福州大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院的品牌戰(zhàn)略

林建斌

【摘要】社會對名牌院校的需求。名牌院校的特點與要求。我校的辦學(xué)特點及發(fā)展戰(zhàn)略。

【關(guān)鍵詞】名校 品牌戰(zhàn)略 工藝美術(shù) 藝術(shù)設(shè)計

1.社會的名校情結(jié)需求

近幾年來，隨著高校的擴招，高校教育大眾化的來臨，圓大學(xué)夢已不再是考生急切考慮的問題。只是選擇什么學(xué)校，什么專業(yè)就成為所有家長，所有考生的一個心結(jié)，而重點院校的重點學(xué)科當然成為他們的首選。“名校情結(jié)”成了眾多考生和家長面前一道揮之不去的難題。

產(chǎn)生名校情結(jié)的原因是多種多樣的。高?！皵U招”一方面為更多的人提供了接受高等教育的機會，同時也引發(fā)了更加激烈的就業(yè)競爭。就業(yè)競爭對“名校情結(jié)”起到推波助瀾的作用，況且，名校軟硬環(huán)境都比非名校強得多，特別是學(xué)術(shù)氣氛，這是不容質(zhì)疑的。當然最重要的一個原因就是當今社會對文憑的崇拜。現(xiàn)在無論是用人單位還是社會輿論，都把是否是名校畢業(yè)文憑看成是考核是否是人才的首要標準。因此也就不難想象“名校情結(jié)”這么嚴重了。

報考名牌大學(xué)和名牌專業(yè)當然是出于成才的需要。條件比較優(yōu)越的環(huán)境有利于學(xué)生的成長和發(fā)展。同時，這也是國家培養(yǎng)高層次人才的需要。名牌大學(xué)、名牌專業(yè)肩負著培養(yǎng)科學(xué)家、藝術(shù)家和社會活動家的重任，它們需要選拔“尖子”學(xué)生進行培養(yǎng)、教育和提高。

但是沒有永恒的“名牌學(xué)?！薄Ｔ瓉肀淮蠹艺J可的“名牌”大學(xué)，如果不重視人才的培養(yǎng)，科研的提高，教學(xué)的強化，就不成其為名牌了。但是，以前可能是默默無聞的學(xué)校、專業(yè)，因為教學(xué)和科研水平的迅速發(fā)展，也可能一躍成為名牌學(xué)校、名牌專業(yè)。再者，名牌大學(xué)與名牌專業(yè)也不具有絕對的一致性。名牌大學(xué)里并不是所有專業(yè)都是名牌，名牌專業(yè)也并不一定都在名牌大學(xué)。另外，名牌不等于“熱門”。一所大學(xué)也許為眾多考生所青睞而成為“熱門”學(xué)校，但它并不等于就是名牌高校。

2.品牌戰(zhàn)略對于我校的重要性

競爭發(fā)展到一定程度就是品牌競爭。要在激烈的競爭中脫穎而出，就只能靠品牌。何謂品牌？美國營銷學(xué)家菲利普·科特勒將品牌定義為：一個名字、稱謂、符號或設(shè)計，或是上述的總和，其目的是要使自己的產(chǎn)品或服務(wù)有別于競爭者。

那么，作為市場競爭主體，高校應(yīng)如何設(shè)計和實施品牌戰(zhàn)略呢？這個問題引起很多專家和學(xué)者的熱切討論。

福州大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院作為一所創(chuàng)辦于1952年的老牌工藝美術(shù)院校，他曾走過輝煌的昨天。1980年學(xué)校被國家定為全國唯一的一所工藝美術(shù)類重點中專，1990年經(jīng)過嚴格評估再次被確認為國家級重點中專學(xué)校，1993年成立了福州大學(xué)工藝美術(shù)學(xué)院，2004年開始招收“藝術(shù)設(shè)計”研究生。經(jīng)歷了由小到大，由私立到公立，由美術(shù)教育到工藝美術(shù)教育，進而發(fā)展成為與社會主義市場經(jīng)濟的需求緊密相結(jié)合的工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計教育，在福建乃至全國有較大影響的著名的院校。

在新的歷史時期，學(xué)校既面臨巨大的挑戰(zhàn)，同時也是由傳統(tǒng)工藝美術(shù)轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育的一個機會。而找準我校的定位和發(fā)展方向就成為如何設(shè)計和實施我校品牌戰(zhàn)略的重點！

那么如何全方位地來打造我們的學(xué)校呢？要成為真正的名牌藝術(shù)設(shè)計院校，我們要開展的工作還有很多，要走的路也很長。

首先我們要善于分析自身的比較優(yōu)勢。有些學(xué)校有綜合優(yōu)勢，有些學(xué)校沒有綜合優(yōu)勢，但有自己的比較優(yōu)勢。我們要善于利用現(xiàn)有的比較優(yōu)勢，這是形成品牌的基礎(chǔ)；還要善于集中力量形成特色，以特色求發(fā)展。人們常說“人無我有，人有我精，人精我新，人新我特”，這是一種不斷創(chuàng)新的思維方式。

我校的工藝美術(shù)走在全國的前列，一些傳統(tǒng)工藝有自己的優(yōu)勢。 特別是漆畫在我校得到蓬勃的發(fā)展。先后多人次獲得全國大展的金銀銅獎，并在廈門市舉辦了兩屆的全國漆畫大展。特別是1993年為人民大會堂福建廳設(shè)計的大型漆畫《武夷之春》為我校獲得極大的榮譽，同時中國美術(shù)家協(xié)會漆畫藝術(shù)委員會就設(shè)在我校。從而奠定了我校在全國漆畫領(lǐng)域的地位。

在傳統(tǒng)工藝美術(shù)領(lǐng)域的全國領(lǐng)先地位是我校的學(xué)術(shù)特色，也是立校之本。只能加強，不能消弱。否則就喪失了自己的學(xué)術(shù)地位，也就喪失了自己的特色。

3.辦學(xué)的社會實用性

實際上水平都是通過特色來體現(xiàn)的。有了特色才可能顯示出水平，才可能體現(xiàn)價值所在。學(xué)生競爭力強是特色，學(xué)生品質(zhì)好是特色，校風(fēng)嚴謹也是特色。有了特色就可能創(chuàng)造自身的比較優(yōu)勢，就會產(chǎn)生效益；一所學(xué)校之所以成名，原因有多種。我校的學(xué)生動手能力強，與社會聯(lián)系強也是我校的特點。

我校是福建省最早開辦藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的院校，有著一套完整，成熟的教學(xué)體系。面對市場經(jīng)濟需求，學(xué)院及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，使培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會經(jīng)濟建設(shè)的需求。面對同類學(xué)校開辦與我院相同專業(yè)的競爭壓力，嚴格把關(guān)，嚴格管理，提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展。我院畢業(yè)生受到了社會的廣泛歡迎，就業(yè)率幾乎達到了百分之百。保持發(fā)揚傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教育的優(yōu)勢，重點發(fā)展對促進國民經(jīng)濟建設(shè)有著極大的推動和促進作用的現(xiàn)代設(shè)計專業(yè)，是學(xué)院的又一辦學(xué)特色。

學(xué)校要與市場緊密結(jié)合。社會上需要什么樣的人才我們就培養(yǎng)什么樣的人才，市場需要什么專業(yè)我們就開設(shè)什么專業(yè)，就業(yè)要求什么技能我們就培訓(xùn)什么技能。我們的學(xué)生是為用人單位量身定做的，既有專業(yè)知識，又有綜合素質(zhì)，我們的畢業(yè)生沒有理由不受社會的歡迎，而就業(yè)率高則是提高學(xué)校知名度的最有效手段；要重視宣傳效應(yīng)，就是要善于宣傳自己的特色。品牌是靠實際水平樹立的穩(wěn)定的形象，但是要在人們心目中樹立這一形象也需要宣傳，所以我們要不失時機地做好對內(nèi)對外的宣傳工作。當然一個穩(wěn)定的品牌也要靠充實新的內(nèi)涵、突出新的特色、創(chuàng)造新的優(yōu)勢來支撐，創(chuàng)造品牌靠創(chuàng)新，保持品牌同樣要靠創(chuàng)新。

（作者單位：福州大學(xué)廈門工藝美術(shù)學(xué)院）