美育在大學(xué)生思想政治教育中的滲透

當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題

隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的變化，大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，同時(shí)也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的情況、新的需要，大學(xué)生思想政治教育模式還不能夠適應(yīng)，存在許多問(wèn)題，其中一個(gè)突出的問(wèn)題是大學(xué)生思想政治教育人文性的缺乏。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.狹隘的理解大學(xué)生思想政治教育。在大學(xué)生思想政治教育中片面強(qiáng)調(diào)政治功能，只看到大學(xué)生思想政治教育中的“政治”方面，而忽視其“思想教育”方面。大學(xué)生思想政治教育不是為社會(huì)政治服務(wù)的工具，它是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，其核心是理想信念教育，重點(diǎn)是愛(ài)國(guó)主義教育，基礎(chǔ)是思想道德建設(shè)，目標(biāo)是大學(xué)生的全面發(fā)展。這是大學(xué)生思想政治教育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的需要，也符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才定位的需要。

2.在教育方法上過(guò)于注重“灌輸”和說(shuō)教。一個(gè)比較普遍的理解是，大學(xué)生思想政治教育就是對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的闡釋，是實(shí)現(xiàn)一部分人對(duì)另外一部分人的規(guī)范。因此，在相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，“灌輸”和說(shuō)教成為大學(xué)生思想政治教育一種重要手段。無(wú)可否認(rèn)，這種“灌輸”和說(shuō)教的方式曾在大學(xué)生思想政治教育史上起過(guò)重要作用。但在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，過(guò)于注重單向性的“灌輸”教育，隨著改革開(kāi)放的深入，隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，隨著大學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、變動(dòng)性和差異性日益增強(qiáng)，變得越來(lái)越不相適應(yīng)。

3.大學(xué)生思想政治教育缺少有效途徑。根據(jù)新時(shí)期大學(xué)生思想活動(dòng)的特點(diǎn)和不同層次的大學(xué)生面臨的不同問(wèn)題，積極尋找大學(xué)生思想政治教育的有效途徑是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的重要課題之一。大學(xué)生思想政治教育強(qiáng)調(diào)教育者和受教育者之間的平等，以對(duì)受教育者的理解尊重為前題，其本質(zhì)是在平等、尊重的基礎(chǔ)上個(gè)人主體性得到充分發(fā)展。只有注重思想政治教育模式的多元化和實(shí)施途徑的多樣化，才能真正促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育也才能正真落到實(shí)處。

美育與大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系

在中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中已經(jīng)明確指出大學(xué)生思想教育要把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，我們要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生思想政治教育與其它諸育的關(guān)系。就大學(xué)生思想政治教育與美育而言有著內(nèi)在統(tǒng)一的關(guān)系。

1.美育與大學(xué)生思想政治教育有一個(gè)共同的教育目標(biāo)，就是促進(jìn)人的全面發(fā)展。美育在促進(jìn)人的全面發(fā)展上有著重要作用，中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出，“美育不僅能陶冶情操，提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力。對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。”同樣，大學(xué)生思想政治教育在于促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，其根本目的也在于促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2.大學(xué)生思想政治教育可以在一定的范圍內(nèi)借助于美育的方式來(lái)完成自己的教育任務(wù)。美育的過(guò)程是充滿趣味和愉悅的過(guò)程，美育過(guò)程的趣味性和愉悅性來(lái)源于美育過(guò)程對(duì)個(gè)性差異的充分尊重。由于對(duì)個(gè)性差異的尊重，使受教育者在美育過(guò)程中能按個(gè)人的興趣投入到活動(dòng)中，受教育者的活動(dòng)完全是自發(fā)性的，在這樣的活動(dòng)中，受教育者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性得以充分發(fā)揮。在大學(xué)生思想政治教育中借助美育可以有效防止逆反心理的產(chǎn)生，能夠充分調(diào)動(dòng)受教育者的主體作用，實(shí)現(xiàn)自我教育，從而更好的達(dá)到思想政治教育的目的。

3.美育也可以借助于大學(xué)生思想政治教育來(lái)推動(dòng)。在大學(xué)生思想政治教育中滲透美育，不僅能增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效性，而且美育本身的目的在這一過(guò)程中也得到體現(xiàn)。大學(xué)生思想政治教育在于促進(jìn)受教育者素質(zhì)的提升和理想人格的塑造，從而使社會(huì)處于一種健康狀態(tài)，健康的社會(huì)會(huì)產(chǎn)生健康的審美追求，所以，健康的社會(huì)道德風(fēng)貌也符合美育的要求。

美育融入大學(xué)生思想政治教育的方法

美育是一種感性教育，美育的目標(biāo)在于促進(jìn)受教育者審美感受能力的發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)人的全面發(fā)展。美育的過(guò)程具有實(shí)踐性、形象性等特征。如何把美育的這些特征更好的融入到大學(xué)生思想政治教育過(guò)程中，充分發(fā)揮兩者之間的互補(bǔ)作用，對(duì)于深入開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性具有重要意義。

美育融入大學(xué)生思想政治教育過(guò)程，要在育人觀念上，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為大學(xué)生思想政治教育的目的，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等的協(xié)調(diào)發(fā)展。教育教學(xué)要適應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)需要，這是教育理論里的一個(gè)基本觀念。美育是最強(qiáng)調(diào)適合學(xué)生自身成長(zhǎng)需要的，美育的過(guò)程以學(xué)生的感性需要為基本出發(fā)點(diǎn)，最終促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這種以學(xué)生的成長(zhǎng)需要為本的美育觀念應(yīng)該融入整個(gè)大學(xué)生思想政治教育過(guò)程。

美育融入大學(xué)生思想政治教育過(guò)程，要在發(fā)展目標(biāo)上，把學(xué)生的感知、情感、想象、直覺(jué)等感性方面的發(fā)展以及個(gè)性和創(chuàng)造性的發(fā)展融入大學(xué)生思想政治教育過(guò)程，克服大學(xué)生思想政治教育過(guò)程目標(biāo)僅限于政治說(shuō)教的狹隘性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的全面性。大學(xué)生思想政治教育不是一種“統(tǒng)一”教育，它的目標(biāo)應(yīng)該從單一的思想政治教育功能向注重學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造性發(fā)展轉(zhuǎn)化，不僅要注重學(xué)生道德理想的培養(yǎng)，同時(shí)也要注重學(xué)生情感、興趣、意志等個(gè)性素養(yǎng)的發(fā)掘。

美育融入大學(xué)生思想政治教育過(guò)程，要在教育教學(xué)活動(dòng)中，把美育倡導(dǎo)的學(xué)生主動(dòng)參與的實(shí)踐性特點(diǎn)融入大學(xué)生思想政治教育過(guò)程。當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)中，最缺少的就是受教育者的參與熱情，教育過(guò)程變得沉悶和單調(diào)。這就需要我們更多的賦予大學(xué)生思想政治教育美的形式和內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與性，讓學(xué)生在參與中接受，在參與中領(lǐng)悟。要在教學(xué)方法上，把美育生動(dòng)活潑、靈活多樣的教學(xué)方法融入教育全過(guò)程，克服當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育方法單一、死板的弊端，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育朝著人文化、生活化和多樣化方向發(fā)展。

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