大學(xué)校園體育文化氛圍的營(yíng)造

摘要：校園體育文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 通過體育課傳播體育文化思想、學(xué)習(xí)體育文化的基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力、介紹開展體育文化的各種內(nèi)容和方法，可以與當(dāng)前體育形勢(shì)或?qū)W校正在開展的體育活動(dòng)相配合，從而制造良好的校園體育活動(dòng)氣氛。

關(guān)鍵詞：校園體育文化：文化氛圍

青年學(xué)生富有青春的活力，朝氣蓬勃、富有想像力，他們是校園體育文化建設(shè)的主體。要營(yíng)造一個(gè)活躍、豐富多彩的校園體育文化氛圍，積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。

1 校園體育文體建設(shè)的主體

校園體育文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要建立以主管體育的校長(zhǎng)掛帥，有體育部、學(xué)生科、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各體育俱樂部共同協(xié)作配合的辦事機(jī)構(gòu)，下設(shè)活動(dòng)組織部、新聞宣傳部、安全保衛(wèi)部等，全面負(fù)責(zé)學(xué)校體育文化活動(dòng)的實(shí)施。

以分管體育的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)管理工作，及各部分工作之間的協(xié)調(diào)配合。

體育教學(xué)部是校園體育文體活動(dòng)的主體機(jī)構(gòu)，對(duì)全校體育活動(dòng)作總體安排和具體落實(shí)，負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)體育活動(dòng)的實(shí)施方案，包括內(nèi)容的確定、比賽的組織、裁判人員的培訓(xùn)及賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作等等。

加強(qiáng)校園體育文化的宣傳，使體育觀念深入人心。在開展各項(xiàng)活動(dòng)期間，要制定新聞宣傳方案，加強(qiáng)新聞報(bào)道人員的組織，利用校廣播電臺(tái)和?？蛉熒M(jìn)行體育活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

2 校園體育文化的內(nèi)容與形式

2.1 體育課。體育課是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本組織形式，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有組織的教育過程，是校園體育文化的基本組成部分。通過體育課傳播體育文化思想、學(xué)習(xí)體育文化的基本理論知識(shí)和實(shí)踐能力、介紹開展體育文化的各種內(nèi)容和方法。

2.2 課間操與課外體育活動(dòng)。早鍛煉、課間操和課外活動(dòng)鍛煉的空間廣闊，內(nèi)容豐富，形式多樣，能吸引廣大學(xué)生參與。它的靈活性、選擇性能較好滿足不同年齡、性別、興趣愛好，不同基礎(chǔ)水平學(xué)生的不同要求，這對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、提高鍛煉的積極性、自主性和創(chuàng)造性，形成各人個(gè)性心理特征有著積極的意義。課外體育活動(dòng)既可以完成體育技能、體育素質(zhì)的練習(xí)，又能活躍校園體育文化的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生體育活動(dòng)積極性的提高。

2.3 校園各類體育比賽。包括院田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、選拔運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽籃、球聯(lián)賽，健美操等是學(xué)校開展體育文化活動(dòng)的主要形式。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目多種多樣，內(nèi)容豐富，既有個(gè)人項(xiàng)目，也有集體項(xiàng)目，能激發(fā)參加者的積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前各系部積極投入到賽前的準(zhǔn)備，入場(chǎng)式隊(duì)列練習(xí)、廣播操練習(xí)形成校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。開幕式上各系多姿多彩的展示形式，體現(xiàn)了學(xué)生團(tuán)結(jié)健康向上的精神風(fēng)貌。

2.4 體育文化節(jié)、體育周。體育文化節(jié)面向全體學(xué)生，將體育文體作為素質(zhì)教育的重要組成部分來抓，為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華、技藝的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。

集中利用一周的中午和下午課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展以趣味為特色的體育活動(dòng)，要求學(xué)生人人參加，使學(xué)生在快樂中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，如拔河、多人綁腳跑、摸石子過河、袋鼠跳、踢毽子、長(zhǎng)繩接龍、抱球跑、障礙運(yùn)球等項(xiàng)目。這些活動(dòng)參加的人數(shù)多，教師和學(xué)生一起參與比賽，場(chǎng)面熱烈，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，激烈競(jìng)爭(zhēng)，各班組成的拉拉隊(duì)文明、奔放、熱烈，充滿激情與活力，營(yíng)造了良好的競(jìng)賽氛圍。

2.5 體育知識(shí)講座、競(jìng)賽

體育知識(shí)講座是豐富學(xué)生體育知識(shí)的重要手段。講座題目可配合教學(xué)任務(wù)、國(guó)內(nèi)外體育時(shí)事、體育動(dòng)態(tài)、體育明星介紹、體育項(xiàng)目介紹、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)等等。學(xué)校組織體育知識(shí)競(jìng)賽簡(jiǎn)單易行，結(jié)合講座內(nèi)容及各報(bào)刊雜志內(nèi)容，組織各班級(jí)或全校性的體育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以提高學(xué)生對(duì)體育文體知識(shí)的積累和參與體育活動(dòng)的積極性。

2.6 運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練

學(xué)校在業(yè)余時(shí)間組織的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，不僅可以提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，而且還可以培養(yǎng)出一批各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的骨干，對(duì)學(xué)校群體活動(dòng)起到指導(dǎo)和畫龍點(diǎn)睛的推動(dòng)作用。運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建立，要以學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目為主，確保重點(diǎn)，以保持學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和特色。

2.7 圖片、板報(bào)宣傳

利用黑板報(bào)、櫥窗的宣傳欄和海報(bào)進(jìn)行定期或不定期的宣傳、展覽，內(nèi)容可以是專題，也可以是一般知識(shí)介紹，還可以與當(dāng)前體育形勢(shì)或?qū)W校正在開展的體育活動(dòng)相配合，從而制造良好的校園體育活動(dòng)氣氛。

總之，學(xué)校要大力營(yíng)造和培育校園體育文化，要根據(jù)學(xué)生的年齡、文化層次、校園體育設(shè)施條件及學(xué)校傳統(tǒng)的體育特點(diǎn)，選擇不同的體育活動(dòng)，形成有自己風(fēng)格和傳統(tǒng)特色的校園體育文化。