注重形式多樣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

季關(guān)紅

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是素質(zhì)教育的核心。而體育是素質(zhì)教育的重要組成部分，在素質(zhì)教育中起著重要的，不可替代的作用。

學(xué)校教育體系中體育有其自身的課程特點(diǎn)，它不同于其他學(xué)科，它的教學(xué)課堂是在廣闊的操場(chǎng)上，學(xué)生通過(guò)身體練習(xí)來(lái)承受一定的身體負(fù)荷。因此，它更有利于學(xué)生的創(chuàng)造性思維。所以在體育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重體育教學(xué)方法和組織形式，加強(qiáng)必修課教學(xué)，重視理論課指導(dǎo)，提倡男女分班教學(xué)，進(jìn)行選修教學(xué)，開展新穎的課外體育活動(dòng)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的主動(dòng)性、積極性，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的目的。

1．加強(qiáng)必修課教學(xué)。在體育教學(xué)過(guò)程中，要確保必要的“三基”教學(xué)，只有通過(guò)規(guī)定項(xiàng)目的練習(xí)和強(qiáng)度的鍛煉才能達(dá)到身體素質(zhì)的提高。而偏偏這部分教材本身比較單調(diào)、枯燥，又是學(xué)生不愿從事的鍛煉項(xiàng)目。因此，在教學(xué)過(guò)程中要注意形式多樣化，合理搭配，內(nèi)容新穎，組織嚴(yán)謹(jǐn)，勞逸結(jié)合。如耐久跑、加速跑等，可以通過(guò)速度游戲、圖形跑以及把學(xué)生帶到自然景色優(yōu)美的環(huán)境中去鍛煉，形成快樂(lè)的體育課堂。從而調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性與主動(dòng)性，提高課堂效率。

2．提倡男女分班教學(xué)。依據(jù)男女學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，體育教學(xué)過(guò)程應(yīng)實(shí)行男女分班制。男生多安排對(duì)抗性、力量性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，女生多安排柔韌性、協(xié)調(diào)性要求高的內(nèi)容。因?yàn)榕粣圻\(yùn)動(dòng)但對(duì)美的追求尤其強(qiáng)烈，偏愛藝術(shù)體操、形體訓(xùn)練、健美操等，特別是在配樂(lè)健身操，舞蹈練習(xí)中表現(xiàn)更為積極；而男生都好動(dòng)，求知欲強(qiáng)，對(duì)球類、武術(shù)等較為感興趣。因此男女分班教學(xué)不僅能提高學(xué)生鍛煉身體的積極性和主動(dòng)性，而且能科學(xué)地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，區(qū)別對(duì)待性別差異，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，更有利于教師有針對(duì)性地選擇教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)的組織更有效，更科學(xué)。

3．選修教學(xué)的必要性。選修教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)，就是能在一定程度上滿足學(xué)生的體育興趣，符合學(xué)生的主體需要，發(fā)揮學(xué)生的體育特長(zhǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、興趣、習(xí)慣和創(chuàng)新能力，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。體育教學(xué)過(guò)程中，除了掌握、發(fā)展基本活動(dòng)能力的手段、方法和健身、健美練習(xí)的內(nèi)容與方法，以及部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目練習(xí)方法和余暇體育活動(dòng)內(nèi)容、方法外，還要選修一些與年齡特征，性別差異等相結(jié)合的體育內(nèi)容。如高中部女生可選修一些形體訓(xùn)練課程，男生可選修一些新穎的體育項(xiàng)目，如臺(tái)球、網(wǎng)球等。經(jīng)濟(jì)許可的條件下還可組織學(xué)生郊外遠(yuǎn)足，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，而且學(xué)生還可以從中學(xué)到一些自然、地理、民族文化知識(shí)，為創(chuàng)造性思維創(chuàng)設(shè)了良好的外部條件，更好地為學(xué)生的終身體育服務(wù)。

4．開發(fā)新穎的課外體育活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是體育教學(xué)中不可缺少的重要陣地。通過(guò)課外活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)揮他們的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。因此在課外體育活動(dòng)中教師要充分利用場(chǎng)地、器材，精心設(shè)計(jì)，為學(xué)生拓展練習(xí)的空間，創(chuàng)設(shè)廣闊的自主創(chuàng)新的練習(xí)環(huán)境。教師要根據(jù)鍛煉的目的要求，針對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)差異，組織個(gè)人、小組，班級(jí)等練習(xí)方法，采用表演、接力、對(duì)抗等多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生能主動(dòng)參與練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把創(chuàng)新的機(jī)會(huì)交給學(xué)生，讓他們用自己的智慧解決練習(xí)中的問(wèn)題。如安排足球練習(xí)時(shí)，大部分男同學(xué)都能積極參加，而女同學(xué)卻站在操場(chǎng)的一角觀望，這時(shí)教師應(yīng)該組織男同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，組織女同學(xué)抱著球在田徑跑道上跑。這樣就能調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性。

5．重視理論課的指導(dǎo)。高中部的學(xué)生具有一定的體育知識(shí)水平和理解能力。在進(jìn)行技術(shù)教學(xué)的同時(shí)合理安排一定時(shí)間的理論課，利用圖解、幻燈、計(jì)算機(jī)等方法對(duì)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分析、講解，使學(xué)生在理論上能把握住技術(shù)動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)時(shí)能得心應(yīng)手，在掌握體育基本動(dòng)作的同時(shí)能理解動(dòng)作原理，有針對(duì)性地處理運(yùn)動(dòng)中的問(wèn)題，選擇最佳鍛煉身體的方法，為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

總之，體育教學(xué)改革是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程。我們要認(rèn)真鉆研教法、探索學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，將教學(xué)改革推向高潮，從而能更有效地提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展。