人力資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響的實(shí)證研究

摘要：人力資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中具有舉足輕重的作用。新疆是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人力資本投資與開(kāi)發(fā)是影響新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要原因。建立經(jīng)濟(jì)模型對(duì)物質(zhì)資本、勞動(dòng)力和教育所形成的人力資本以及全要素生產(chǎn)率(TFP)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，人力資源素質(zhì)的提高對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響相對(duì)不明顯。政府應(yīng)加大對(duì)教育的投入，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效率，同時(shí)，加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高人力資源的利用率。

關(guān)鍵詞：人力資本；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；社會(huì)發(fā)展

中圖分類號(hào)：F240文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Ａ文章編號(hào)：1673－291Ｘ（2008）06－0005－02

影響新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)很重要的原因是人力資源開(kāi)發(fā)利用不夠，導(dǎo)致人力資源素質(zhì)低下、科學(xué)技術(shù)落后，使新疆經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式長(zhǎng)期處于“高投入、高消費(fèi)、低產(chǎn)出、低效益”的狀況。本文試用實(shí)證分析方法，結(jié)合統(tǒng)計(jì)資料考察其教育人力資本投資狀況（基于人力資本的投資主要來(lái)源于教育），通過(guò)建立經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型，對(duì)新疆教育人力資本投資對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)進(jìn)行實(shí)證分析。

一、經(jīng)濟(jì)模型的設(shè)定

本文借鑒C—D生產(chǎn)函數(shù)，以新疆1985年以來(lái)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為依托，建立如下經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證分析模型，以分析物質(zhì)資本、勞動(dòng)力、教育所形成的人力資本以及全要素生產(chǎn)率（TFP）對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)。

其中：Y代表產(chǎn)出，K、L和H分別代表物質(zhì)資本投入、勞動(dòng)力投入和教育所形成的人力資本投入量，A（t）主要包括技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、資源配置、體制變革、政策法規(guī)、管理決策以及隨機(jī)因素，本文將其他各種因素的影響綜合在全要素生產(chǎn)率中反映。?琢、?茁、?酌為3個(gè)正參數(shù)，并且滿足0

二、數(shù)據(jù)處理和指標(biāo)測(cè)算

1.產(chǎn)出指標(biāo)（Y）。選用按可比價(jià)格計(jì)算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）衡量國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)出水平，1985—2005年新疆GDP基礎(chǔ)數(shù)據(jù)取自《新疆統(tǒng)計(jì)年鑒》（2006），并換算為1985年價(jià)格。

2.物質(zhì)資本投入指標(biāo)（K）。本文采用許多學(xué)者在研究中慣用的方法，用資本形成總額包括固定資本形成總額和存貨增加兩部分，數(shù)據(jù)來(lái)自于《新疆統(tǒng)計(jì)年鑒》（2006），并用固定資產(chǎn)投資價(jià)格指數(shù)調(diào)整得到歷年以1985年不變價(jià)計(jì)算的資本形成總額。

3.勞動(dòng)投入指標(biāo)（L）。勞動(dòng)力投人選取的是新疆自治區(qū)就業(yè)人員數(shù)，來(lái)自于《新疆統(tǒng)計(jì)年鑒》（2006）。

4.人力資本存量指標(biāo)（H）。人力資本存量的測(cè)量是測(cè)量人力資本與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的重點(diǎn)。本文采用受教育年限法，受數(shù)據(jù)取得的限制，本文通過(guò)歷年15歲以上新疆人口受教育情況及歷年就業(yè)人口數(shù)估算出從業(yè)人員的受教育狀況。缺失年份的數(shù)值通過(guò)擬合得出。

由（2）式可知：lnPGDP=lnGDP-lnL，lnPK=lnK-lnL，lnPH=lnH-lnL，變形后的模型只有兩個(gè)解釋變量，進(jìn)一步判斷，解釋變量之間已不存在多重共線性。

三、模型的計(jì)量處理

（一）平穩(wěn)性檢驗(yàn)

為避免出現(xiàn)偽回歸，在建立計(jì)量模型前我們先進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)。本文使用ADF法來(lái)檢驗(yàn)序列平穩(wěn)性，結(jié)果如下表。

由表1可知：除了lnGDP只能通過(guò)在5%的水平檢驗(yàn)，其他各變量經(jīng)過(guò)差分后，都可以通過(guò)5%和1%水平的檢驗(yàn)?？梢哉J(rèn)為，各變量都是一階單整的。

（二）協(xié)整性檢驗(yàn)

由于上述變量均為一階單整序列，根據(jù)協(xié)整理論，它們可能存在某種穩(wěn)定的線性組合。本文采用Johansen法來(lái)檢驗(yàn)各變量間的協(xié)整關(guān)系。檢驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表2所示。

檢驗(yàn)表明在5%的水平上有一個(gè)協(xié)整向量，在Eviews5中，給出了標(biāo)準(zhǔn)化的長(zhǎng)期靜態(tài)模型：

可知該模型是協(xié)整的，根據(jù)以上系數(shù)，可以計(jì)算出影響新疆經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)各要素的貢獻(xiàn)份額，具體結(jié)果如下：

四、實(shí)證分析結(jié)果

1.1985—2005年新疆自治區(qū)人力資本存量對(duì)GDP年平均增長(zhǎng)速度的貢獻(xiàn)率為26．84%。雖然從數(shù)據(jù)上看，人力資本存量對(duì)GDP的貢獻(xiàn)率也占到了近1/5，但比起同年的其他省份還是有一段差距。其原因主要是由于新疆自治區(qū)高等教育的規(guī)模偏低，同時(shí)，人口增長(zhǎng)速度超過(guò)人力資本積累速度使得人均受教育年限減少，人力資源素質(zhì)的提高對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響不明顯，隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從外延式到內(nèi)涵式的轉(zhuǎn)變，人力資本將對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起到更明顯的作用。

2.全要素增長(zhǎng)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)僅為13.49%。全要素生產(chǎn)率貢獻(xiàn)率反映了新疆自治區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的制度、政策、對(duì)外貿(mào)易環(huán)境等因素對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。該值較低，說(shuō)明新疆自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)制度、政策、勞動(dòng)力的素質(zhì)及生產(chǎn)手段的技術(shù)水平存在一定問(wèn)題，亟待提高。

五、研究結(jié)論和政策建議

1.新疆經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是粗放型增長(zhǎng)方式。應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。美國(guó)有一組統(tǒng)計(jì)資料表明：在過(guò)去長(zhǎng)達(dá)57年的時(shí)間里，物質(zhì)資源投資增加4.5倍，利潤(rùn)增加3.6倍；而人力資源增加3.6倍，利潤(rùn)卻增加了17.6倍。這說(shuō)明，對(duì)人力資源投資的回報(bào)率比對(duì)物質(zhì)資源的投資回報(bào)率高很多。因?yàn)槲镔|(zhì)資源實(shí)際上是保值資源，它只能依靠自身的消耗來(lái)轉(zhuǎn)移價(jià)值；而人力資源是升值資源，它可以通過(guò)人的主觀能動(dòng)性來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。

2.新疆人口增長(zhǎng)過(guò)快?？刂迫丝诿つ吭鲩L(zhǎng)是新疆勞動(dòng)力資源合理開(kāi)發(fā)利用的基礎(chǔ)和前提。新疆必須把控制人口增長(zhǎng)的重點(diǎn)放在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)，落實(shí)和改進(jìn)農(nóng)村以及少數(shù)民族的人口政策，控制其增長(zhǎng)速度。

3.新疆教育投入的效率有待提高。教育是人力資本形成的最主要途徑，應(yīng)加大教育投資力度，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效率。2005年，新疆人均教育經(jīng)費(fèi)為857.6元，比全國(guó)平均水平高出58.7元，但教育投入的產(chǎn)出效率卻比全國(guó)平均水平低得多。

4.相關(guān)市場(chǎng)機(jī)制有待健全。人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)或發(fā)展的實(shí)際作用，不僅取決于其質(zhì)量的高低，還取決于其實(shí)際利用效率的大小。應(yīng)加快結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高人力資源的利用率。1985—2005年間，新疆城鎮(zhèn)失業(yè)率由2.14%上升到4.67%，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力也大量存在。實(shí)現(xiàn)合理的充分就業(yè)，是新疆人力資源開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要目標(biāo)。加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，大力發(fā)展非國(guó)有經(jīng)濟(jì)、第三產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)，是解決社會(huì)就業(yè)的有效途徑。