大學畢業(yè)生求職渠道選擇及其影響因素研究

摘 要:求職渠道是獲得工作的具體方式和途徑#65377;隨著改革開放不斷深入和社會經(jīng)濟迅速發(fā)展，正式渠道和非正式渠道已成為個體求職的兩條主要渠道#65377;在已有研究的基礎(chǔ)上，本文把大學畢業(yè)生求職過程劃分為信息收集與求職進行兩個階段，基于問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)，采用描述性統(tǒng)計和Logistic回歸方法，對大學畢業(yè)生不同求職階段的求職渠道選擇及其影響因素進行了實證研究#65377;實證結(jié)果表明，不同求職階段大學畢業(yè)生求職渠道選擇變化不大，不同求職階段大學畢業(yè)生求職渠道選擇的影響因素基本相同，但相同因素的回歸系數(shù)和顯著性程度在不同求職階段存在較大的差異#65377;

關(guān)鍵詞:大學畢業(yè)生;求職渠道選擇;影響因素;Logistic回歸

隨著經(jīng)濟體制改革的不斷深入，大學畢業(yè)生的就業(yè)體制發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，已由最初的“統(tǒng)招統(tǒng)分”逐步演變?yōu)椤肮┬枰娒?65380;雙向選擇#65380;自主就業(yè)”#65377;擴招政策的持續(xù)實行，使得大學生面臨越來越大的就業(yè)壓力#65377;在此背景下，對大學畢業(yè)生求職渠道選擇及其影響因素進行深入研究，理論上有助于求職研究的深入，實踐上研究結(jié)論有助于指導大學生選擇恰當?shù)那舐毲肋M行求職，以實現(xiàn)就業(yè)目標，緩解就業(yè)壓力#65377;

一#65380;個體求職渠道選擇:以往研究與不足

求職渠道是獲得工作的具體方式和途徑#65377;[1]盧漢龍(1997)曾根據(jù)經(jīng)驗調(diào)查的結(jié)果，總結(jié)出我國城鎮(zhèn)勞動者取得職業(yè)的四種主要求職渠道分別是:計劃體制渠道#65380;勞務市場渠道#65380;人力資本渠道和社會網(wǎng)絡渠道#65377;[2]趙延東(2003)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，把下崗職工的再就業(yè)渠道劃分為三種:計劃經(jīng)濟體制下制度化就業(yè)渠道(政府和單位安置)#65380;市場經(jīng)濟體制下制度化就業(yè)渠道(勞務市場或自謀)和非制度化就業(yè)渠道(社會網(wǎng)絡)#65377;[3]隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展和勞動力市場市場化程度的提高，更多的研究者(陸德梅，2005;鐘云華，應若平，2006)把個體求職的渠道分為正式渠道#65380;非正式渠道和政府體制安排渠道三種，且以前兩種渠道為主#65377;[4]“所謂正式渠道，主要指通過招聘廣告#65380;職業(yè)介紹機構(gòu)#65380;人才市場等方式實現(xiàn)職業(yè)流動#65377;采用這類渠道進行流動的時候，勞動者和企業(yè)之間一般都沒有先在的社會關(guān)系，流動與否全在于雇傭雙方的談判，因此勞動者的人力資本相當重要;而所謂非正式渠道，主要指依靠各種社會關(guān)系獲得就業(yè)信息與機會，實現(xiàn)職業(yè)流動的情況#65377;通過這類渠道流動，勞動力供需信息是不完全開放的，勞動者與企業(yè)之間的社會關(guān)系以及社會關(guān)系中所蘊涵的社會資源顯得更為重要#65377;”[5]

什么因素影響個體在正式渠道與非正式渠道之間進行選擇呢?有些學者站在“理性人”的角度，把求職者解釋為追求利益最大化的“理性”行動者(霍夫曼，1989)，采用何種渠道進行求職以及相應的結(jié)果都是其理性決策的過程#65377;[6]但在另外一些學者(陳阿江，1997;邊燕杰#65380;張文宏，2001)看來，這種解釋顯然不夠充分，因為他們發(fā)現(xiàn)職業(yè)流動中求職者的行為往往混雜著對非經(jīng)濟目標的追求，而且求職渠道的選擇以及相應的結(jié)果也不是基于純粹理性的計算#65377;[7][8]這兩種解釋都有一定的合理性，為后來研究者的研究奠定了基礎(chǔ)，但對個體求職渠道選擇的解釋又都過于抽象，缺乏說服力，故后來的研究者對個體求職渠道選擇及其影響因素的解釋更傾向于從結(jié)構(gòu)性因素進行#65377;趙延東(2003)在其對下崗職工再就業(yè)的研究中，不僅對下崗職工求職渠道選擇和使用不同求職渠道所獲得的結(jié)果進行了描述，而且也對下崗職工擁有的體制資本#65380;人力資本與社會資本對其求職渠道選擇的影響進行了分析#65377;分析結(jié)果表明，隨著市場化程度的提高，體制資本所起作用甚微，社會資本所起的作用存在相當大的局限性，而人力資本所起的作用將越來越大#65377;[9]陸德梅(2005)分析了人力資本#65380;社會資本#65380;年齡與性別對求職者求職渠道選擇的影響，他的研究結(jié)果表明，求職者的人口學特征#65380;人力資本和社會資本對他們求職渠道的選擇都有影響，但影響的大小有所差異#65377;勞動者的性別和年齡對他們的求職渠道選擇均有顯著影響，但這種影響很可能是某種假象，它們實際上仍是由勞動者的人力資本和社會資本積累的差異引起的#65377;[10]

不可否認的是，求職者求職渠道選擇及其影響因素研究已取得了較為豐碩的研究成果，為以后的研究奠定了深厚的基礎(chǔ)#65377;但遺憾的是，以往研究可能存在三個方面的不足:第一，忽視了勞動力市場的分割屬性#65377;把勞動力市場假設為一元的而不是二元的#65380;是統(tǒng)一的而不是分割的，忽略了勞動力市場的分割屬性#65377;而實際上不管在市場經(jīng)濟發(fā)達國家還是在市場經(jīng)濟不發(fā)達國家，都存在一定程度的勞動力市場分割#65377;在不同的勞動力市場，市場經(jīng)濟發(fā)達程度有所不同，因而個體對求職渠道選擇及其影響因素可能不同，相同因素的重要程度也可能有別#65377;第二，忽視了求職過程的動態(tài)屬性#65377;以往研究把求職視為靜態(tài)行為，而不是一個動態(tài)的過程，從而沒有對求職進行動態(tài)劃分#65377;但對個體求職進行細致觀察可以發(fā)現(xiàn)，求職包括了信息收集和面試等多個環(huán)節(jié)，它不是一個靜態(tài)行為而是一個有著較長時間的動態(tài)過程#65377;在不同的求職階段，個體可能會因為競爭激烈程度不同而選擇不同的求職渠道，影響個體求職渠道選擇的因素及其重要程度也可能發(fā)生改變#65377;第三，以往研究的研究對象多為城鎮(zhèn)下崗職工，而對大學畢業(yè)生這個人力資本擁有量相對較高的群體關(guān)注不夠#65377;

那么，我們不禁要問:在不同的求職階段，個體究竟選擇什么求職渠道進行求職?影響個體求職渠道選擇的因素是什么?在不同的求職階段這些影響因素是否相同?在不同的求職階段相同影響因素的影響程度和顯著程度是否存在差異?本文將在以往研究的基礎(chǔ)上，以人力資本擁有量相對較高的大學畢業(yè)生為研究對象，采用定量研究方法，以期對上述幾個問題作出更為準確的回答#65377;

二#65380;回歸方程#65380;變量與數(shù)據(jù)

針對以往研究沒有考慮勞動力市場分割和“我國的勞動力市場分割主要表現(xiàn)為制度性分割(賴德勝，1998)[11]”的特點，本文把大學畢業(yè)生求職的勞動力市場劃分為體制內(nèi)勞動力市場和體制外勞動力市場#65377;前者以政府機關(guān)#65380;國家事業(yè)單位#65380;國有企業(yè)等一類用人單位為主構(gòu)成勞動力的需求方;后者指以集體企業(yè)#65380;私營企業(yè)#65380;外資企業(yè)等市場化程度較高的一類用人單位為主所構(gòu)成勞動力的需求方#65377;同時考慮到以往研究都把個體求職視為靜態(tài)的行為，而不是一個動態(tài)的過程的不足，本文把大學畢業(yè)生的求職過程分解為信息收集階段和求職進行階段#65377;前者是求職者通過正式渠道和非正式渠道打聽哪些單位招人#65380;招聘單位的基本情況#65380;招聘職位#65380;職位的應聘條件#65380;待遇#65380;求職人數(shù)#65380;求職者基本情況#65380;競爭程度#65380;其他求職者的背景#65380;主管人是誰#65380;找誰幫忙有用等一系列廣義上的信息，從而盡可能“知已知彼”，為自己的行動決策提供依據(jù);后者是指求職者參加用人單位的面試和考察，進而用人單位決定是否錄用求職者的過程#65377;在信息收集階段，如果求職者的求職信息是通過親戚#65380;朋友#65380;熟人#65380;老師#65380;同學#65380;朋友等等社會關(guān)系網(wǎng)絡獲得的，本文則稱大學畢業(yè)生在信息收集階段使用了非正式渠道#65377;如果求職信息是通過報紙#65380;電視#65380;網(wǎng)絡#65380;人才市場#65380;學校就業(yè)中心等正式渠道獲取的，本文則稱大學畢業(yè)生在這個階段使用了正式渠道;在求職進行階段，如果有人為求職者講了好話#65380;做了介紹#65380;代交簡歷#65380;提供方便的話，本文則稱大學畢業(yè)生在這個階段使用了非正式渠道進行求職，反之，則稱大學生使用正式渠道進行求職#65377;

根據(jù)已有的研究成果[12][13](岳昌君，文東茅，丁小浩，2004;陸德梅，2005)和本文調(diào)查問卷的問題設計，大學畢業(yè)生求職渠道選擇大致與以下五類因素有關(guān):(1)求職所處的勞動力市場類型#65377;本文以“體制內(nèi)勞動力市場”為基準變量#65377;(2)大學畢業(yè)生的社會資本擁有情況，包括潛在幫助者人數(shù)和潛在關(guān)鍵幫助者行政職別#65377;潛在幫助者人數(shù)分“0人”#65380;“1-2人”#65380;“3-4人”和“5人及以上”四種情況，以“0人”為基準變量;潛在關(guān)鍵幫助者行政職別分“無行政職別”#65380;“股級”#65380;“科局級”和“處級及以上”，以“無行政職別”為基準變量#65377;(3)大學畢業(yè)生的人力資本擁有情況包括學歷層次#65380;專業(yè)#65380;學習成績#65380;英語四六級和工作經(jīng)驗五個方面#65377;學歷層次分為專科和本科，以專科為基準變量;專業(yè)分為理工科和文科，以理工科為基準變量;學習成績以“較差”#65380;“一般”和“優(yōu)良”，以“較差”為基準變量;英語四六級分“未通過”和“通過”兩種，以未通過為基準變量;工作經(jīng)驗分為有無兩種，以“無工作經(jīng)驗”為基準變量#65377;(4)大學畢業(yè)生的政治資本擁有情況包括黨員和學生會干部兩個方面#65377;黨員和學生會干部都分為“否”與“是”兩種，分別以“非黨員”和“非學生會干部”為基準變量#65377;(5)個人先賦性因素，包括性別#65380;來源和父親的社會階層#65377;性別分“男性”和“女性”，以“男性”為基準變量;來源分“農(nóng)村”#65380;“城鎮(zhèn)”和“城市”，以“農(nóng)村”為基準變量;父親的社會階層分為工人#65380;農(nóng)民和服務性從業(yè)人員為主的階層#65380;商業(yè)從業(yè)人員為主的階層#65380;專業(yè)技術(shù)人員為主的階層#65380;辦事員為主的階層和領(lǐng)導干部為主的階層五個，以“工人#65380;農(nóng)民和服務性從業(yè)人員為主的階層”為基準變量#65377;

由于本文中被解釋變量的含義為大學畢業(yè)生求職時使用的是正式渠道還是非正式渠道(0=“正式渠道”，1=“非正式渠道”)，是一個二分變量，解釋變量也都是分類變量，因此不能采用普通線性回歸模型進行計量分析，本文將采用Logistic回歸方法進行計量回歸檢驗#65377;回歸方程的形式為:logit(P)=In(P/(1-P))=α+ βjXj+ε#65377;其中，P表示使用非正式渠道的概率，P/(1-P)是使用非正式渠道的概率與使用正式渠道的概率之比即優(yōu)勢比(Odds Ratio)，定義為使用非正式渠道的機會比率，logit(P)定義為機會比率之對數(shù)#65377;解釋變量Xj的含義為影響大學畢業(yè)生求職渠道選擇的因素，系數(shù)βj表示解釋變量對求職渠道選擇的影響，其取值等于機會比率的變化率[14](伍德里奇，2002)#65377;本文在進行Logistic回歸時，使用Logistic命令輸出優(yōu)勢比值(Odds Ratio)即OR值，即P/(1-P)=exp(α+ βjXj+ε)，表示控制其它變量時，每一自變量相對于基準變量而言的就業(yè)機會比率的倍數(shù)#65377;當OR值大于1時，表示該解釋變量有利于求職者使用非正式渠道進行求職，小于1時則相反#65377;

本文所采用的數(shù)據(jù)來源于2006年5~6月對湖南省10所大學(其中本科5所#65380;專科5所)的工#65380;管#65380;法#65380;理等多個學科的800名應屆畢業(yè)生所進行的問卷調(diào)查#65377;調(diào)查問卷主要分為兩部分，第一部分了解調(diào)查對象的基本情況，包括性別#65380;專業(yè)#65380;來源#65380;人力資本與社會資本擁有情況;第二部分主要是了解大學畢業(yè)生求職過程社會資本使用#65380;求職渠道選擇情況#65377;此次調(diào)查所采用的方法是多階段隨機概率抽樣，整個調(diào)查過程中共發(fā)出問卷800份，回收有效問卷600份，有效回收率為75%#65377;對部分典型的被調(diào)查者進行的深度訪談也為研究增添了必要的補充或佐證#65377;

三#65380;回歸結(jié)果及其說明

在本研究中，本文采用專業(yè)統(tǒng)計軟件stata9.1進行統(tǒng)計分析#65377;通過描述性統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn):在信息收集階段，選擇正式渠道和非正式渠道進行求職的大學畢業(yè)生比例分別為59.0%和41.0%;在求職進行階段選擇正式渠道和非正式渠道進行求職的大學畢業(yè)生比例分別為57.2%和42.8%，大學畢業(yè)生在求職進行階段較之信息收集階段更有可能采用非正式渠道進行求職，但兩者相差并不大#65377;

但描述性統(tǒng)計分析只回答了在不同的求職階段，大學畢業(yè)生究竟選擇什么求職渠道進行求職的問題#65377;對于大學畢業(yè)生在不同求職階段求職渠道選擇的影響因素及其顯著程度，只有通過Logistic回歸才能得到準確的答案#65377;

1﹒回歸結(jié)果

以大學畢業(yè)生兩個不同求職階段求職渠道選擇為因變量，以上述五類因素為自變量，進行Logistic回歸，回歸結(jié)果見表1#65377;模型1和模型2卡方檢驗值都很大，表明建模是成功的;顯著性水平也均達到0.01，表明模型整體而言是統(tǒng)計性顯著的;另外Prob>chi2=0.3848和Prob>chi2=0.4321表明兩個模型的可信度分別為38.48%和43.21%，表明結(jié)果較為可信且具有較強的解釋力(相對于微觀數(shù)據(jù)而言)#65377;

2﹒對回歸結(jié)果的說明

按照不同的解釋變量分組，對上述兩個模型的回歸結(jié)果說明如下:

第一，lmarket(勞動力市場類型)對大學畢業(yè)生求職渠道選擇有明顯的負作用#65377;在信息收集階段，大學畢業(yè)生在體制外勞動力市場上求職選擇非正式渠道的可能性，與體制內(nèi)勞動力市場選擇非正式渠道的可能性之比是0.4087;在求職進行階段，這個值更小，為0.3126#65377;不管在信息收集階段還是在求職進行階段，求職者在體制內(nèi)勞動力市場比在體制外勞動力市場更有可能選擇非正式渠道進行求職#65377;這是因為體制內(nèi)勞動力市場仍明顯帶有計劃經(jīng)濟的痕跡，國家對資源的控制程度仍然較高，勞動力市場不健全，信息公開化程度低，一些陳舊的明顯帶有歧視性的用人政策已經(jīng)逐漸被取締，但因為制度慣性#65380;心理慣性以及制度選擇的路徑依賴作用，舊的用人機制仍在相當長的一段時間內(nèi)發(fā)揮作用#65377;更為嚴重的是，由于依附于舊制度的利益集團仍沒有消失，他們將繼續(xù)成為制度改革的阻力，導致用人唯親的用人制度仍然在繼續(xù)實施#65377;大學畢業(yè)生在這類勞動力市場上求職時，會在一定程度上感到信息不充分和不安全感，這時他們會在受制于制度安排的同時，去尋找一種具有親和力的#65380;可直接把握的非制度因素作為補償，[15]搜集有價值的求職信息#65377;而體制外勞動力市場市場化程度高，求職信息公開化程度也高，大學畢業(yè)生基本可以通過正式渠道獲取自己所需的求職信息#65377;處于市場競爭浪潮中的企業(yè)實體更關(guān)注的是應聘者的人力資本，非正式渠道的效用在這里大為削弱，求職者對非正式渠道的使用也大為減少#65377;(如表1)

第二，大學畢業(yè)生自身擁有的社會資本情況對求職渠道選擇的影響#65377;(1)潛在幫助者人數(shù)對大學畢業(yè)生求職渠道選擇有顯著正影響#65377;在信息收集階段num1(潛在幫助者人數(shù)為1-2人)#65380;num2(潛在幫助者人數(shù)為3-4人)#65380;num3(潛在幫助者人數(shù)為5人及以上)的OR值分別為1.76317#65380;2.318696和2.43215;而在求職進行階段上述三者的OR值分別為2.351475#65380;4.788972和3.273#65377;這表明，相對于沒有潛在幫助者的大學畢業(yè)生來說，潛在幫助者越多的大學畢業(yè)生越有可能在求職過程中選擇非正式渠道，并且這種可能性在求職進行階段比在信息收集階段更大#65377;這是因為潛在幫助者人數(shù)越多，求職者的網(wǎng)絡規(guī)模越大，求職者的網(wǎng)絡規(guī)模越大，嵌入網(wǎng)絡的#65380;可從中攝取的資源也越多#65377;(2)潛在關(guān)鍵幫助者行政職別只有在求職進行階段才對大學畢業(yè)生求職渠道選擇有顯著正影響#65377;可能的原因是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，不管在體制內(nèi)勞動力市場還是體制外勞動力市場，信息的公開性#65380;易得性都較計劃經(jīng)濟時代有了較大的提高，活躍在市場經(jīng)濟大潮中的無行政職別的潛在關(guān)鍵幫助者也較容易獲得大量的求職信息#65377;但是在官體位的中國，不管在市場化程度較低的體制內(nèi)勞動力市場還是在市場化程度較高的體制外勞動力市場，個人的職業(yè)地位#65380;所擔任的職務#65380;行政職別在很大程度上決定了他能夠施加影響的大小，行政級別越高，對別人施加的影響也就越大#65377;

第三，大學畢業(yè)生自身擁有的人力資本情況對求職渠道選擇的影響#65377;(1)學歷層次對求職渠道選擇有顯著負影響，學歷層次越低，越有可能使用非正式渠道進行求職，且這種可能性與顯著性在求職進行階段更為明顯#65377;這是因為?？粕诩ち业那舐毟偁幹幸驗槿肆Y本的原因相對于本科生而言更處于不利地位#65380;更加缺乏安全感與成功求職的可把握性，因而更有可能選擇非正式渠道進行求職#65377;(2)專業(yè)對大學畢業(yè)生求職渠道選擇有顯著正影響，文科專業(yè)的大學畢業(yè)生相對于理工科專業(yè)的大學畢業(yè)生而言，更有可能使用非正式渠道進行求職，且這種可能性與顯著性在求職進行階段更為明顯#65377;這可能與近幾年文科專業(yè)人才飽和，求職較理工科畢業(yè)生更為困難有關(guān)#65377;(3)在所有的回歸結(jié)果中，achieve1(學習成績一般)#65380;achieve2(學習成績優(yōu)良)#65380;cet(是否通過英語四#65380;六級)和exp(有無工作經(jīng)驗)幾個虛擬變量的回歸OR值都不顯著，這表明這些因素對大學畢業(yè)生求職渠道選擇的影響不明顯#65377;

第四，政治資本因素對求職渠道選擇的影響#65377;在信息收集階段，party(黨員)和leader(學生會干部)的OR值分別為1.278769和1.456325;在求職進行階段兩者的OR值分別是2.0645872和1.0458712#65377;這表明，是黨員和學生會干部的學生相對于非黨員和非學生會干部的學生來說，更有可能使用非正式渠道進行求職#65377;這是因為黨員學生相對于非黨員學生#65380;學生會干部相對于非學生會干部與學工組的老師或?qū)I(yè)課老師有著更好的人際關(guān)系，從而也更有可能從這些老師處獲得非公開化的求職信息與這些老師的推薦或介紹#65377;

第五，個人先賦性因素對求職渠道選擇的影響#65377;(1)女生相對于男生而言，更有可能使用非正式渠道進行求職，但在統(tǒng)計學意義上不顯著#65377;這可能與勞動力市場存在一定的性別歧視但并不明顯相關(guān)#65377;(2)souce1(來源于城鎮(zhèn)的大學畢業(yè)生)和souce2(來源于城市的大學畢業(yè)生)相對于來源于農(nóng)村的大學畢業(yè)生而言，更有可能使用非正式渠道進行求職，但不顯著#65377;這表明來源因素對求職渠道選擇的影響不明顯#65377;(3)在父親社會階層四個虛擬變量中，只有fclass1(父親主要為商業(yè)從業(yè)人員的階層)在信息收集階段和fclass4(父親主要為領(lǐng)導干部的階層)在信息收集與求職進行兩個階段對求職渠道選擇有顯著正影響#65377;這是因為本文對父親社會階層的劃分主要以其職業(yè)為指標，而處于體制外勞動力市場的商業(yè)從業(yè)人員和處于體制內(nèi)勞動力市場的領(lǐng)導干部，相對于工人#65380;農(nóng)民#65380;服務性人員#65380;專業(yè)技術(shù)人員和辦事員來說，更有可能掌握求職者所需要的求職信息#65377;另外，在官本位的中國，只有具備一定行政職別的人，才能在給人打招呼#65380;遞簡歷和說好話時施加一定的影響#65377;

四#65380;結(jié)論與建議

本文圍繞“大學畢業(yè)生求職渠道選擇及其影響因素”這個命題，在以往研究的基礎(chǔ)上，把勞動力市場劃分為體制內(nèi)勞動力市場與體制外勞動力市場，把求職過程劃分為信息收集與求職進行兩個階段，對湖南省十所高校大學畢業(yè)生進行問卷調(diào)查，并對所得數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析，得出如下結(jié)論:

第一，不同求職階段大學畢業(yè)生求職渠道選擇變化不大#65377;這是因為大學畢業(yè)生在勞動力市場上進行激烈的求職競爭時，不管在信息收集階段還是在求職進行階段，都會在一定程度上感到信息不充分和施加的影響不夠的不安全感，于是他們會在受制于制度安排的同時，通過尋找一種具有親和力的#65380;可直接把握的非正式渠道進行求職#65377;但隨著中國市場化程度的提高和信息時代的到來，求職信息的公開和透明程度有越來越高的趨勢，求職者在一定時間和空間下會感覺到求職過程中最稀缺的不是求職信息，而是向招聘主管人員施加一定的影響，于是求職進行階段使用非正式渠道的可能性比在信息收集階段使用非正式渠道的可能性要略高一些#65377;

第二，不同求職階段大學畢業(yè)生求職渠道選擇的影響因素基本相同#65377;不管在信息收集階段還是在求職進行階段，潛在幫助者人數(shù)#65380;專業(yè)#65380;黨員#65380;學生會干部和父親處于主要領(lǐng)導干部階層五個因素對求職渠道選擇都有顯著正影響，勞動力市場類型#65380;學歷層次兩個因素對求職渠道選擇有顯著負影響，而學習成績#65380;是否通過英語四六級#65380;有無工作經(jīng)驗#65380;性別和來源五個因素對求職渠道選擇影響不顯著;虛擬變量fclass1(父親主要為商業(yè)從業(yè)人員的階層)只有信息收集階段對求職渠道選擇有顯著正影響;潛在關(guān)鍵幫助者行政職別只有在求職進行階段才對大學畢業(yè)生求職渠道選擇有顯著正影響#65377;這與陸德梅對上海市勞動力市場研究所得出的結(jié)論相差不大#65377;

第三，不同求職階段大學畢業(yè)生求職渠道選擇影響因素的OR值和顯著程度存在較大差異#65377;這與求職不同階段稀缺資源內(nèi)容不同有關(guān)，在信息收集階段，信息成為稀缺資源;而在求職進行階段，影響成為一種稀缺資源#65377;

大學生就業(yè)問題關(guān)系到國家的穩(wěn)定#65380;社會的安寧和千萬個家庭的幸福，歷來受到黨#65380;國家及社會的關(guān)注與重視#65377;非正式渠道在大學生求職中起著重要的作用，在中國這樣的關(guān)系本位社會中，這種作用表現(xiàn)得更為突出[16]#65377;因此，大學生和高校都應重視社會關(guān)系的建立#65380;維持與發(fā)展#65377;大學生應該在人際網(wǎng)絡中更多發(fā)揮主觀能動性，積極開發(fā)自己的關(guān)系資源，并在不同勞動力市場#65380;不同求職階段，恰當利用非正式渠道幫助自己求職，但切忌有“權(quán)力崇拜”和“關(guān)系崇拜”心理，要把主要精力用于提高自身的人力資本上面來;高校也應意識到非正式渠道對于大學生就業(yè)的重要性，更多地督促和引導學生關(guān)注#65380;分析和建立自己人際關(guān)系圈#65377;同時，國家與社會也應采取一些積極措施，進一步加強人才市場#65380;網(wǎng)絡#65380;學校就業(yè)指導中心等正式渠道的建設，建立起社會網(wǎng)絡與信息網(wǎng)絡體系，完善社會公平機制與監(jiān)督機制，為大學生就業(yè)提供一條正當合法的利用非正式渠道的途徑，緩解就業(yè)壓力，促進和諧社會構(gòu)建#65377;

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