高校機關(guān)黨建工作創(chuàng)新談

高校機關(guān)黨建工作關(guān)系著高校機關(guān)各項職能的發(fā)揮和各項工作任務(wù)的完成。抓好高校機關(guān)黨建工作，對于高校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，提升高校發(fā)展的平臺，具有十分重要的意義。

一、高校機關(guān)黨建工作創(chuàng)新的必要性

高校機關(guān)黨建工作創(chuàng)新是時代發(fā)展的需要。在世界和平與發(fā)展面臨諸多難題與挑戰(zhàn)的情況下，高等教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，高等學校的管理部門必須具有世界眼光，注重戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略研究，關(guān)注全局性、前瞻性的重大問題，分析校內(nèi)外環(huán)境和形勢，研究相關(guān)的信息，勇于探索，大膽創(chuàng)新，確定戰(zhàn)略發(fā)展目標。高校機關(guān)黨建工作只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

高校機關(guān)黨建工作創(chuàng)新是社會發(fā)展的需要。構(gòu)建社會主義和諧社會是時代賦予的重任。高等學校作為我國高級專門人才的培養(yǎng)基地，在構(gòu)建和諧社會中倡導(dǎo)和諧理念，構(gòu)建和諧文化，培育和諧精神，鞏固和發(fā)展全國各族人民共建共享和諧社會的思想道德基礎(chǔ)，任重道遠。高校機關(guān)黨建工作只有不斷創(chuàng)新，才能增強黨在高校的領(lǐng)導(dǎo)力量。

高校機關(guān)黨建工作創(chuàng)新是高等教育發(fā)展的需要。當前，我國高等教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟時期的精英教育，發(fā)展到了社會主義市場經(jīng)濟條件下的大眾化教育；從歷史上在高樓深院中堅守自己的“學術(shù)堡壘，我行我素”，發(fā)展到產(chǎn)學研相結(jié)合，高等學校與社會的聯(lián)系日趨緊密。高校機關(guān)黨建工作在這一變化了的情況之下，只有不斷創(chuàng)新，才能促進高等教育的發(fā)展。

二、黨員教育方式的創(chuàng)新是高校機關(guān)黨建工作創(chuàng)新的重要內(nèi)容

黨員教育方式的創(chuàng)新主要包括三個方面：一是針對性教育經(jīng)?；Ｔ谏鐣髁x市場經(jīng)濟條件下，高校機關(guān)也會出現(xiàn)不正之風和腐敗現(xiàn)象。有鑒于此，我們結(jié)合機關(guān)掌握人、財、物的特點，開展黨風廉政教育，組織機關(guān)黨員學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，使機關(guān)黨員干部深刻領(lǐng)會加強黨內(nèi)監(jiān)督和執(zhí)行黨的紀律的重要性、必要性，增強自覺接受監(jiān)督和遵守紀律的意識。我們還開展了“增強紀律觀念、自覺接受監(jiān)督”主題教育活動，組織機關(guān)黨員干部聽“教育系統(tǒng)反腐倡廉”工作報告，到南京浦口監(jiān)獄和句容監(jiān)獄接受警示教育。思想教育活動經(jīng)常化，對于機關(guān)黨員干部增強黨性觀念、組織紀律觀念和廉潔自律觀念，提高執(zhí)行黨的各項方針政策的自覺性，提高自身的政治素養(yǎng)，都收到了很好的效果。二是主題教育特色化。結(jié)合機關(guān)實際開展形式多樣的主題教育活動。自1993年以來，我們每年組織入黨十周年、二十周年、三十周年、四十周年、五十周年的同志過“政治生日”。這一活動，使年齡不同、黨齡不同、部門不同、經(jīng)歷不同、在職和離退休的黨員同志集中在一起，暢談我們黨的發(fā)展史、個人成長史，一起交流，互受啟發(fā)，取長補短。年輕黨員從老黨員身上學到了對共產(chǎn)主義的堅定信念和寶貴經(jīng)驗，老黨員從年輕黨員身上感受到青春活力，看到黨的事業(yè)后繼有人。三是教育方式多樣化。近幾年來，我們通過上黨課、請專家作輔導(dǎo)報告、座談討論、外出參觀等多種形式，開展豐富多彩的思想教育活動，取得了明顯的成效。在機關(guān)黨員中進行馬克思主義理論教育、形勢任務(wù)教育、黨性黨風黨紀教育、合格黨員教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育、統(tǒng)一戰(zhàn)線理論教育、法律知識和遵紀守法教育以及職業(yè)道德教育等，組織機關(guān)職工為印尼海嘯難民捐款，為患重病的教師、學生捐款，開展“結(jié)對子、心連心”主題教育活動，即機關(guān)每一個部門黨支部與一個學院的學生黨支部結(jié)成對子，通過機關(guān)黨員與學生黨員一起過組織生活，進行黨性教育活動。

三、制度創(chuàng)新是高校機關(guān)黨建工作創(chuàng)新的關(guān)鍵

制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。只有強化制度安排，才能使高校機關(guān)黨建工作規(guī)范、有序、良好運行。

近幾年來，我們按照學校黨委的要求，先后出臺了《機關(guān)黨委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》、《管理崗位共產(chǎn)黨員保持先進性的具體要求》、《加強機關(guān)作風建設(shè)措施二十條》、《機關(guān)作風建設(shè)考核辦法》、《機關(guān)作風先進單位和先進個人評選辦法》、《機關(guān)作風建設(shè)告誡暫行辦法》、《關(guān)于設(shè)立機關(guān)作風建設(shè)投訴中心的意見》等文件。這些文件的貫徹落實，對于保持機關(guān)黨組織和廣大黨員的先進性，推動機關(guān)作風建設(shè)上新的平臺，起到了積極的作用。同時，制定具體的工作計劃和措施，要求機關(guān)各部門黨支部以機關(guān)作風建設(shè)為重點，以兩年一度的機關(guān)作風建設(shè)考評為契機，以“爭創(chuàng)優(yōu)秀服務(wù)窗口”為抓手，上報具體的工作計劃和措施。聽取校領(lǐng)導(dǎo)、工會教代會的代表、離退休教師、民主黨派、研究生、本科生對機關(guān)作風建設(shè)的意見和建議，拓寬征求意見的方方面面；修改了機關(guān)作風建設(shè)考評指標體系，使考評工作客觀、公正。機關(guān)黨建和機關(guān)作風建設(shè)工作同步進行，有布置，有計劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，有考評，有表彰，一環(huán)扣一環(huán)，整體推進，穩(wěn)步提升，并做到以評促改，以評促建。通過制度創(chuàng)新，形成機關(guān)黨建工作帶動機關(guān)作風建設(shè)、機關(guān)作風建設(shè)促進機關(guān)黨建工作的新局面?！?/p>

（作者單位：南京師范大學機關(guān)黨委）

責任編輯：丁和平