姜堰第二中學(xué),江蘇省姜堰市225500
審題不過(guò)關(guān)是制約很多同學(xué)成績(jī)上不去的一個(gè)重要的因素,要過(guò)好物理審題這一關(guān),我們應(yīng)努力做到以下八個(gè)字:“眼看”、“嘴讀”、“手畫”、“腦思”。
“眼看”是前提從題目中獲取信息的最直接的方法,這一步一定要全面、細(xì)心?!把劭础睍r(shí)對(duì)題中關(guān)鍵性的詞語(yǔ)要多加思考,搞清含義,對(duì)特殊字、句、條件可以用著重符號(hào)表示;全面分析出已知、未知的物理?xiàng)l件,特別是一些隱含的物理?xiàng)l件,這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵?!把劭础睍r(shí)不要急于求解,有些同學(xué)拿到題目立即寫上一大堆公式,往往不知所云;有些同學(xué)審題時(shí)漏看、錯(cuò)看或看不全題目中的條件,這是審題之大忌,也是解題中“無(wú)從下手”、“解答出錯(cuò)”的重要原因之—?!把劭础边^(guò)程中,邊思索、邊聯(lián)想,弄清題目中所涉及到的現(xiàn)象和過(guò)程,正確還原各種模型,找準(zhǔn)變化量之間的關(guān)系。
“嘴讀”是內(nèi)化可以小聲讀或默讀,是強(qiáng)化知識(shí)、接受題目信息的手段,這是一個(gè)物理信息內(nèi)化的過(guò)程,它能解決你漏看、錯(cuò)看等問(wèn)題。例如在平時(shí)學(xué)習(xí)中,成績(jī)較好的同學(xué),拿到一道題目,不管是難是易,他都會(huì)懷著輕松的心情去小聲讀或默讀,特別是遇到一道陌生的題目,他會(huì)更加興奮,認(rèn)真、仔細(xì)地去完成它,逐字逐句研究,把做出一道難題看著是一種快樂(lè),而基礎(chǔ)較差的同學(xué)則不然,看見難題有畏懼感,腦中“我做不出”的意念纏住了他們的思維,這時(shí)可通過(guò)“嘴讀”的方法尋找一些悟性解決問(wèn)題。
“手畫”是方法就是對(duì)題目中出現(xiàn)的物理情景、物理模型畫一些必要的草圖和變化的過(guò)程,草劃圖景,搞清物理過(guò)程,還原物理模型,畫出題目的關(guān)鍵之處,這是解題中很重要的一環(huán),也是解題的突破口。搞清物理過(guò)程必須認(rèn)真審題,根據(jù)題中告訴的各已知量的數(shù)量關(guān)系充分想象、分析、判斷,運(yùn)用“手畫”方法畫出草圖以展示完整的過(guò)程圖景,使物理過(guò)程更為直觀,若物理過(guò)程理解錯(cuò)了,那就錯(cuò)局已定,無(wú)法挽回。
“腦思”是關(guān)鍵做到以上幾點(diǎn)后,下面就是充分挖掘大腦中的所有儲(chǔ)存的知識(shí)信息,準(zhǔn)確思考、全面思考、快速思考,分析出解題的思路和方法。對(duì)于考查基本知識(shí)和基本技能的題目,它們不會(huì)太難,可以比較順利地解決,但這時(shí)切忌掉以輕心,洋洋自得,因?yàn)檫@些看似簡(jiǎn)單,可能潛藏著小小的陷井,一不留意就會(huì)掉下去,可到頭來(lái)卻不知道為什么錯(cuò)了?遇到從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)的題型或一時(shí)無(wú)從著手的難題,千萬(wàn)不要緊張,認(rèn)定自己一定做不出來(lái),若是這樣想了,思路會(huì)變得混亂,頭腦會(huì)不清醒,甚至出現(xiàn)思維停頓,什么也想不出來(lái),那這道題你做出來(lái)的可能性就很小了。這時(shí)可采取一些巧妙的辦法,例如,不妨先閉上眼睛,深呼吸幾下,然后再集中全部精力攻克這道題等等。最忌諱的是,遇到一道難題,看了幾眼,做不下去,就看下一道,寫了幾行又做不下去,再做前一道,剛有了思路,卻又放棄,去想下一道,反反復(fù)復(fù),兩道題一道也做不出來(lái),可時(shí)間卻又所剩無(wú)幾。遇到難題,不必嚇得不敢下手,從簡(jiǎn)單的方面考慮,將可以想到的步驟—步步清楚地寫下,或許會(huì)“柳暗花明又一村”,即使得不到最終答案,也會(huì)獲得步驟分。實(shí)在做不出來(lái),也不要勉強(qiáng)自己,影響全卷的答題。誰(shuí)也不能保證完成每一道題。其實(shí),考試成績(jī)不理想的原因不在于做不出難題,而在于做不對(duì)你會(huì)做的題目,這兒計(jì)算錯(cuò)誤,那兒題目看錯(cuò),導(dǎo)致到處失分。
總之,過(guò)好審題這一關(guān),還必須做到知識(shí)和復(fù)習(xí)內(nèi)容要全面,要深入、透徹理解基本概念。每當(dāng)考試時(shí),要打有準(zhǔn)備之仗,認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí),對(duì)所有知識(shí)進(jìn)行梳理,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò),覆蓋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不能有任何知識(shí)的疏漏,充滿信心走進(jìn)考場(chǎng)。其次,再運(yùn)用一些科學(xué)的思維方法:像對(duì)稱思維、極限思維、等效思維、假設(shè)法、圖像法、整體法等;再次使用“正家功夫”遇到困難時(shí),不妨試試用特殊值法與猜想法等,做法。它們雖不登“大雅之堂”(不可以作為解題步驟),然而,其得出的結(jié)論卻一般都是正確的。