倡導(dǎo)“尊重”的教育理念 促進(jìn)師生共同發(fā)展

在我校2004年制定的《首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2005—2009五年發(fā)展規(guī)劃》中明確提出指導(dǎo)思想：堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨；堅(jiān)持“尊重”的教育理念，在教育過程中，尊重學(xué)生、尊重教師、尊重科學(xué)、尊重規(guī)律；堅(jiān)持改革創(chuàng)新；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持育人為本、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校全

面協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。

一、倡導(dǎo)“尊重”的教育理念

建設(shè)和諧的學(xué)校文化

學(xué)校的教育理念是“尊重”，包括尊重教育規(guī)律，尊重受教育者身心發(fā)展規(guī)律，尊重人才成長規(guī)律，尊重受教育者人格，尊重教師的知識(shí)和勞動(dòng)等，其核心是尊重規(guī)律、尊重科學(xué)、尊重人格。

1.尊重學(xué)生

尊重學(xué)生就是要尊重學(xué)生的成長規(guī)律；尊重學(xué)生的人格；尊重學(xué)生的情感?！白鹬亍钡慕逃砟钭屛覀兊慕處煾斫鈱W(xué)生，對(duì)學(xué)生更真誠，能思學(xué)生所想，解學(xué)生所惑，導(dǎo)學(xué)生所好，助學(xué)生所困，急學(xué)生所需，揚(yáng)學(xué)生所長，從而促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

關(guān)愛學(xué)生。學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)是一切從學(xué)生的需求出發(fā)。來廣營校區(qū)學(xué)生食堂、學(xué)生閱覽室東西走向，西照時(shí)間長，盡管經(jīng)費(fèi)十分緊張，我們還是為這兩處安裝了空調(diào)，使學(xué)生受益，兩三年之后才為教師辦公室安裝空調(diào)。

特別關(guān)愛。有位學(xué)困生在校學(xué)習(xí)五年，中考只考了100多分，但是老師們從未放棄他，同學(xué)們也從未嫌棄他；有位學(xué)生不幸得了腦瘤不能上學(xué)，同學(xué)們紛紛到他家看望，并為他捐款；有位重度殘疾的學(xué)生，師生給了她無微不至的關(guān)懷。

嚴(yán)愛相濟(jì)。我們尊重學(xué)生，但是從未放棄對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與批評(píng)教育。

2.尊重教師

教師不僅是知識(shí)的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、而且是思想的啟迪者、心靈的開拓者，是情感、意志、信念的塑造師。只有全體教職工的全身心投入，才有蓬勃發(fā)展的學(xué)校。因此，學(xué)校要不斷更新教育觀念提高教師素質(zhì)，要使員工有歸屬感、歷史責(zé)任感、使命感。員工認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是自己的家后便會(huì)很快融入集體。學(xué)校對(duì)老教師不但在生活上予以照顧，而且充分信任：請(qǐng)他們帶徒弟、擔(dān)任教研組長、備課組長，學(xué)校的重大事項(xiàng)聽取他們的意見，請(qǐng)他們參與決策；每年都組織教研組長、備課組長、骨干教師，集中學(xué)習(xí)、研討，達(dá)成對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的共識(shí)，保證學(xué)年任務(wù)的順利完成。

學(xué)校對(duì)青年教師也委以重任：積極培養(yǎng)，為他們請(qǐng)師傅，集中培訓(xùn)，參加校內(nèi)外、國內(nèi)外的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，鼓勵(lì)他們報(bào)考在職研究生，使他們?cè)诮逃⒔虒W(xué)方面同步發(fā)展。目前我校青年教師有2人已拿到研究生學(xué)位，6人正在職攻讀。2006年秋，我校第一次參加區(qū)青年教師基本功大賽，共有高中組6人、初中組3人參賽，其中一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)2人。

3.尊重后勤職工

我校后勤職工辛勤工作、服務(wù)育人，贏得了師生的尊重。學(xué)校五一、十一組織后勤職工春游、秋游。教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、卡拉OK大賽、朗誦比賽等活動(dòng)，他們也積極參加。廚師們的孩子上學(xué)與教師子女同等對(duì)待。后勤職工做到了以校為家，以服務(wù)師生為榮。學(xué)校食堂先后在2005年、2007年兩次被評(píng)為市級(jí)學(xué)生食堂先進(jìn)單位，衛(wèi)生A級(jí)食堂。

二、把豐富多彩的活動(dòng)作為育人載體

在貫徹落實(shí)中央八號(hào)文件的工作中，德育工作遵循“育人為本、德育為首、全面發(fā)展、科學(xué)管理”的思路。在研究德育理論、明確德育目標(biāo)、建設(shè)德育隊(duì)伍、優(yōu)化育人環(huán)境、規(guī)范德育管理、提高德育實(shí)效性等方面學(xué)校進(jìn)行了實(shí)踐探索和理論研究。我校德育工作已形成三個(gè)系列，即傳統(tǒng)教育系列、分學(xué)齡段重點(diǎn)教育內(nèi)容系列、管理評(píng)價(jià)系列。學(xué)生通過新穎多樣的活動(dòng)接受教育。

主題班會(huì)是德育教育的一種有效形式。它是班主任教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。班會(huì)重在學(xué)生的參與過程，重在學(xué)生的自我教育，幾年來我校已形成了較成熟的主題教育系列。

“遠(yuǎn)足行，學(xué)革命先輩，立志向，為民族振興讀書”。自建校起，每年初、高一師生都要在12月9日首先到萬安公墓瞻仰李大釗烈士紀(jì)念館，然后到櫻桃溝“一二·九”紀(jì)念亭，舉行建隊(duì)、團(tuán)員宣誓等活動(dòng)。紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義是讓當(dāng)代青少年認(rèn)識(shí)自己的時(shí)代責(zé)任。團(tuán)委在組織這項(xiàng)活動(dòng)中，事先有板報(bào)宣傳、歷史介紹、學(xué)生演講、事后有學(xué)生感想交流等。這項(xiàng)活動(dòng)成為很多畢業(yè)生印象深刻的活動(dòng)之一。

“手拉手”、“同心結(jié)”活動(dòng)增添了學(xué)生的愛國情懷、增進(jìn)了國際理解教育。2006年，我校與內(nèi)蒙古扎賚特旗罕達(dá)罕中學(xué)結(jié)成手拉手友誼校，師生互相訪問交流。學(xué)校先后與印度、英國、美國、日本、韓國、法國、德國、新加坡等國家的師生互訪交流，受到了學(xué)生及家長的歡迎。學(xué)生在互訪活動(dòng)中開闊了視野，并進(jìn)一步加深了愛國熱情。

德育重在體驗(yàn)豐富多彩的活動(dòng)?！八枷氲赖陆ㄔO(shè)是教育與實(shí)踐相結(jié)合的過程。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。”學(xué)校的德育就是要在對(duì)學(xué)生充分理解的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生的需要與選擇，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我內(nèi)化，使德育過程成為學(xué)生的自我教育。近年來，我校德育工作卓有成效。2005年我校被評(píng)為“北京市文明禮儀示范學(xué)校”，2006年又被北京市評(píng)為“中華美德教育示范學(xué)校”、“北京2008奧林匹克教育示范校”。

三、加強(qiáng)學(xué)校體育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長

實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校就要真正做到將德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立“德、智、體、美全面發(fā)展”的教育質(zhì)量觀，為“學(xué)生的一生發(fā)展和終生幸福奠定基礎(chǔ)”的教育價(jià)值觀。

學(xué)校保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)；開足開齊體育課，上好早操、課間操、體育課外活動(dòng)，堅(jiān)持秋、冬季體育節(jié)；鼓勵(lì)學(xué)生積極參加奧星體育俱樂部各種活動(dòng)。由于我校常年堅(jiān)持學(xué)生體能訓(xùn)練，中、高考體育成績?cè)谌珔^(qū)始終名列前茅。

我校有中、小學(xué)籃球隊(duì)，美式腰旗橄欖球隊(duì)，中、小學(xué)健美操隊(duì)、田徑隊(duì)。這些運(yùn)動(dòng)隊(duì)成為學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平的代表，他們?cè)诔枀^(qū)、北京市、國家及世界性比賽中都取得了好成績。

學(xué)校體育已成為學(xué)校發(fā)展的特長項(xiàng)目，深受學(xué)生喜愛。學(xué)生對(duì)體育與健康，體育與教育的理解也在加深，體育已成為學(xué)校的一個(gè)品牌。目前，我校初中籃球校本教材已完成初稿，小學(xué)籃球校本教材也正在編寫之中。

2005年學(xué)校被評(píng)為北京市群眾體育先進(jìn)單位，是教育部“體育、藝術(shù)、2＋1”項(xiàng)目試點(diǎn)校。2006年6月，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委員會(huì)、中華人民共和國教育部、北京市人民政府授予我校“奧林匹克教育示范?！保@又為學(xué)校發(fā)展搭建了平臺(tái)。我們抓住“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的主題，提升學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮示范校的輻射功能，加強(qiáng)與社區(qū)、兄弟學(xué)校、國際友好學(xué)校之間的聯(lián)系，讓奧林匹克教育惠及更多的人。奧林匹克教育豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)容，是對(duì)素質(zhì)教育的推動(dòng)。全校師生對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神和內(nèi)涵的理解也正在深化。同時(shí)我校又被北京奧組委認(rèn)定為“同心結(jié)”學(xué)校和境外媒體采訪點(diǎn)。

四、用科研引領(lǐng)教師成長

“十五”期間我校獨(dú)立完成市級(jí)課題《青春期教育》，該項(xiàng)成果獲2006年朝陽區(qū)首屆教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。為此，我校2005年被評(píng)為區(qū)“教育科研先進(jìn)單位”。“十一五”期間，我們要求教科研要落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)備課組。

目前，我校已批準(zhǔn)立項(xiàng)的國家級(jí)課題有：全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》，子課題《探索提高課堂質(zhì)量與效益的策略，友善用腦的理念和方法提高課堂實(shí)效的研究》。市區(qū)二級(jí)課題有：《生命教育研究》、《課堂教學(xué)中科學(xué)用腦的研究》、《校本教研制度建設(shè)研究》、《學(xué)生基本道德素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》等。

學(xué)校倡導(dǎo)“尊重”的教育理念，重在提升人的地位，提升人的生命質(zhì)量。我們把學(xué)校的教育看作是師生相伴的教育，是生命的對(duì)話。師生擁有互屬的生命意義和共有的發(fā)展空間，師生在平等的關(guān)系中共同學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。我們將繼續(xù)秉承這一教育理念，讓學(xué)生成材、教師成長。

作者系首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長

（責(zé)任編輯 田欣欣）