言論

1．《新的讀書(shū)無(wú)用論正在中國(guó)興起》

——《聯(lián)合早報(bào)》的標(biāo)題報(bào)道，中國(guó)大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”的現(xiàn)象正日益嚴(yán)重，即使找到工作，其低廉的工資也難以?xún)斶€付出的高昂學(xué)費(fèi)。這種現(xiàn)象已直接影響到農(nóng)村孩子讀書(shū)的信心。

2．想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；不缺雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺的是精益求精的執(zhí)行者；不缺各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

——專(zhuān)欄作家沈谷鳴在《驗(yàn)房師引出的行業(yè)悲哀》一文中對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的評(píng)論。

3．中國(guó)學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行考試，目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，淘汰之。

美國(guó)學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行考試，目的是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改善之。

美國(guó)學(xué)校的考試機(jī)制是學(xué)什么，考什么。

中國(guó)學(xué)校的考試機(jī)制是考什么，學(xué)什么。

學(xué)什么，考什么，是考試為教育服務(wù)。

考什么，學(xué)什么，是教育為考試服務(wù)。

多么觸目驚心的考試異化導(dǎo)致的教育異化！

——選自《“高考”在美國(guó)》。

4．我常常說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè)的車(chē)夫。有人說(shuō)，你是因?yàn)橘嵉腻X(qián)多，所以快樂(lè)。我對(duì)他們說(shuō)，他們正好錯(cuò)了。是因?yàn)槲矣锌鞓?lè)、積極的心態(tài)，所以賺的錢(qián)多。

——上海的哥臧勤因?yàn)樯朴谝?guī)劃工作，每月收入超過(guò)了8 000元。為此，他被微軟公司請(qǐng)去給員工講了一堂MBA課程。臧勤認(rèn)為最重要的是要有一個(gè)好的工作心態(tài)。

5．從爹爹抓起，還是從娃娃抓起，這是個(gè)問(wèn)題。

——有關(guān)部門(mén)開(kāi)始意識(shí)到，尚在求學(xué)的青少年對(duì)公車(chē)接送習(xí)以為常，相互攀比家境和父母職位權(quán)力大小。從小培養(yǎng)青少年的“敬廉崇潔”觀念，已成當(dāng)務(wù)之急。

6．有知識(shí)沒(méi)文化，這種人膽量最大！

——有人這樣簡(jiǎn)評(píng)南京在有600年歷史的明城墻邊架設(shè)電梯的設(shè)想。

7．要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說(shuō)，但不空說(shuō)；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙讓?zhuān)贿w就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不蠻橫。

——考慮任何事情都要想到正反兩方面。

8．資助百名學(xué)子，未獲一張賀卡。

——2005年浙江一老板出資3萬(wàn)元，資助百名學(xué)子，新年時(shí)卻未收到被資助者一張賀卡。他認(rèn)為由于現(xiàn)在教育中缺乏傳統(tǒng)道德教育，使一些大學(xué)生變得不理解父母，對(duì)別人的援助也顯得麻木。

9．我那剛讀小學(xué)二年級(jí)的孫女說(shuō)，別人都補(bǔ)課，我不補(bǔ)課就跟不上！我就嚇唬她說(shuō)你瘦成這樣，再天天補(bǔ)課就要累死了！誰(shuí)知她高興地跳起來(lái)說(shuō)，死了才好呢！就永遠(yuǎn)不用補(bǔ)課了！

——全國(guó)政協(xié)委員馮世良用自己孫女的例子表達(dá)對(duì)現(xiàn)今教育體制的憂心。