漫漫人生路,片片沃土供我們生息,扇扇窗口向我們敞開,你的生命曾在哪片沃土上得到滋養(yǎng),你的雙眼又曾被哪扇窗口擦亮?《黑龍江教育》是孕育我教育生命的一方沃土,它給予了我頑強(qiáng)的生命和青春的活力;《黑龍江教育》是照亮我教育生涯的一扇窗口,它讓我洞察了教育的奧妙,讓我窺見了“龍江教育”的斑斕景色。
《黑龍江教育》伴我走過三十六年的教育生涯,我猶如一題種子,在這方沃土里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,在醉心于《黑龍江教育》的閱讀與撰稿的過程中,我的生命逐漸有了光彩。透過這扇明凈的窗口,我領(lǐng)悟到:教育雖不能決定人的生命長度,但可以提高生命的質(zhì)量。為此,三十六載我苦苦地追求,并樂此不疲。因為情趣與工作同在,工作給愛好以土壤,愛好給工作以動力。
《黑龍江教育》讓我看到老一輩同仁雪夜寒窗、酷暑陋室,聯(lián)想到他們的父慈母愛,兄長情意;《黑龍江教育》告訴我們教育是一種溫暖的撫愛,一種殷切的期待,一種巧妙的忍耐;《黑龍江教育》勸勉我們“國將興,必貴師而重傅”,專業(yè)的力量,是教師個人和中國教育最終贏得發(fā)展的力量;《黑龍江教育》告誡我們在前進(jìn)中決不可容忍彌漫怠惰和無所作為;《黑龍江教育》給予我們聰明和智慧,信心和力量……
《黑龍江教育》是一首詩,一首激情澎湃的詩;是一幅畫,一幅色彩斑斕的畫;是一支歌,一支常唱常新的歌;它更是一扇窗,一扇供我們遠(yuǎn)眺的窗口;一方土,一方精心培養(yǎng)我們的沃土。