專題一：篩選并整合文中的信息

A 從作文說起

文以載道，而其中的“道”又是通過文章中的各種有效信息來共同完成的。如何將這些信息安排得恰到好處，顯示了寫作者的作文功底。當(dāng)然，從讀者方面來說，也要善于將作者分布于文章各處的信息加以篩選與整合，從而獲得自己想要的信息。

B 能力要求

《考試大綱》要求：能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類文章。其對(duì)“分析綜合”的要求第一點(diǎn)為：篩選并整合文中的信息。

這里的“信息”是指通過閱讀而得到的知識(shí)、消息、或作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)態(tài)度等，它主要包括以下幾個(gè)方面：

1、文章的基本概念和最新知識(shí)，這是一篇文章的價(jià)值所在，也是閱讀中首先要關(guān)注的地方；

2、對(duì)重要概念進(jìn)行闡釋的語句和對(duì)新知識(shí)進(jìn)行闡述的語句及相關(guān)材料；

3、能有力反映作者的觀點(diǎn)、集中反映文章主旨的內(nèi)容。

篩選，在閱讀過程中是提取有用信息的過程，在答題過程中是一個(gè)去偽存真的過程；整合，是將提取出來的零散的信息，經(jīng)過大腦加工，形成一個(gè)比較系統(tǒng)的認(rèn)知的過程。

C 備考指導(dǎo)

此題常見題型為辨誤題。

一般來說，小閱讀的選文絕大多數(shù)是科技說明文，而科技說明文側(cè)重于客觀地向人們傳授新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)等，很少有個(gè)人情感成分，且用語明了，詞義、句意追求“唯一性”，因此，采集、辨別、篩選信息就成了考查的核心。做這類題目不光要準(zhǔn)確理解，更要細(xì)心。

具體方法是讀：

1、讀原文：

（1）迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整體文意，包括把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度，把握文中的主要材料及其作用，把握文章的脈絡(luò)。

（2）抓住文中的關(guān)鍵詞句。關(guān)鍵詞如“目前”“將會(huì)”“已經(jīng)”“最……”“除……之外”“大概”“也許”“可能”“計(jì)劃”“預(yù)計(jì)”“其”“這”“與此相反”“如此”以及那些表示事物之間邏輯關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。關(guān)鍵句主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要點(diǎn)句、觀點(diǎn)句、過渡句，表明結(jié)構(gòu)層次關(guān)系的聯(lián)結(jié)句以及使用雙重否定、疑問語氣的句子等。

2、讀題：

（1）看清題目要求，找出要考查的信息和設(shè)置題目的角度，要求選正確的還是錯(cuò)誤的，選結(jié)論還是選推斷。

（2）仔細(xì)審清選項(xiàng)，抓住關(guān)鍵信息。

3、對(duì)比讀：

結(jié)合題干提供的信息，有重點(diǎn)地閱讀全文，找出答題的范圍和對(duì)應(yīng)句是答題的實(shí)質(zhì)性階段，找出與選項(xiàng)有關(guān)的信息，再比較選項(xiàng)找出差異。

注意，現(xiàn)代文閱讀的設(shè)題者在信息轉(zhuǎn)換過程中往往要設(shè)置種種陷阱來干擾我們的思維，如無中生有（憑空想象）、以偏概全、曲解文意、偷換概念、擴(kuò)大概念的內(nèi)涵與外延、強(qiáng)加因果關(guān)系、將未然說成已然、將偶然說成必然、將特稱說成全稱等。

還要特別注意以下一些副詞，如“幾乎”“將要”“已經(jīng)”“可能”“都”“唯一”“所有”“必定”等。

D 樣題點(diǎn)擊

閱讀下面的文字，完成選題。（2004年江蘇卷）

天然氣(主要成分是甲烷)和水混合時(shí)產(chǎn)生的晶體物質(zhì)，外貌極似冰雪，點(diǎn)火即可燃燒，故稱之為“氣冰”或“固體瓦斯”。它在自然界的分布十分廣泛，海底以下0到1500米的大陸架和北極等地的永久凍土帶都有可能存在，已探明的儲(chǔ)量是傳統(tǒng)化石能源(包括煤、石油、天然氣等)的兩倍。“氣冰”可視為被高度壓縮的天然氣資源，每立方米能分解釋放出160—180標(biāo)準(zhǔn)立方米的天然氣。

專家認(rèn)為，形成“氣冰”至少要滿足三個(gè)方面的條件。首先是溫度，海底溫度在2℃至4℃時(shí)，適合“氣冰”的形成，高于20℃則分解。其次是壓力，在0℃時(shí)，只需要30個(gè)大氣壓就可以形成“氣冰”。如果在海底，海深每增加10米，壓力就增大1個(gè)大氣壓。因此，海深300米就可達(dá)到30個(gè)大氣壓。海越深，壓力越大，“氣冰”就越穩(wěn)定。第三是氣源，海底古生物尸體的沉積物，被細(xì)菌分解會(huì)產(chǎn)生甲烷，或者是天然氣在地球深處產(chǎn)生并不斷進(jìn)入地殼。在此情況下，天然氣可在介質(zhì)的空隙中和水生成“氣冰”；甲烷分子被若干個(gè)水分子形成的籠型結(jié)構(gòu)接納，生成籠型固體結(jié)晶水合物，分散在海底巖層的空隙中。在常溫常壓下，“氣冰”則分解為甲烷和水。

埋藏于海底巖石中的“氣冰”，和石油、天然氣相比，它不易開采和運(yùn)輸，世界上至今還沒有完善的開采方案。有專家認(rèn)為，開采這種水合物會(huì)給生態(tài)造成一系列嚴(yán)重問題。因?yàn)椤皻獗敝写嬖趦煞N溫室氣體———甲烷和二氧化碳。甲烷是絕大多數(shù)“氣冰”中的主要成分，同時(shí)也是一種反應(yīng)快速、影響明顯的溫室氣體?！皻獗敝屑淄榈目偭看笾率谴髿庵屑淄閿?shù)量的3000倍。作為短期溫室氣體，甲烷比二氧化碳所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)要大得多。有學(xué)者認(rèn)為，在導(dǎo)致全球氣候變暖方面，甲烷所起的作用是二氧化碳的10—20倍。如果開采時(shí)甲烷氣體大量泄漏于大氣中，造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重。而“氣冰”礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導(dǎo)致甲烷的大量釋放。這種氣體進(jìn)入大氣，無疑會(huì)使地球升溫更快。

另外，陸緣海邊的“氣冰”開采起來十分困難，至今尚沒有非常成熟的勘探和開發(fā)的技術(shù)，一旦發(fā)生井噴事故，就會(huì)造成海水汽化，發(fā)生海嘯翻船。此外，“氣冰”也可能是引起地質(zhì)災(zāi)害的主要因素之一。由于“氣冰”經(jīng)常作為沉積物的膠結(jié)物存在，它對(duì)沉積物的強(qiáng)度起著關(guān)鍵作用?！皻獗钡男纬珊头纸饽軌蛴绊懗练e物的強(qiáng)度，進(jìn)而誘發(fā)海底大陸架滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。由此可見，作為未來新能源的“氣冰”，也是一種危險(xiǎn)的能源。“氣冰”的開發(fā)利用就像一柄“雙刃劍”，需要小心對(duì)待。

下列解說，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）

A、“氣冰”的氣源有海底古生物尸體的沉積物被細(xì)菌分解后產(chǎn)生的甲烷，還有在地球深處產(chǎn)生并進(jìn)入地殼的天然氣。

B、與溫室氣體二氧化碳相比，在導(dǎo)致當(dāng)前全球氣候變暖方面，“氣冰”所起的作用決不比二氧化碳小。

C、如果不進(jìn)行人工開采，“氣冰”礦藏就不會(huì)遭到破壞，也不會(huì)導(dǎo)致甲烷氣體泄漏、增加溫室效應(yīng)。

D、開發(fā)已探明的“氣冰”資源比開采石油、天然氣等傳統(tǒng)化石能源困難，這是由陸緣海邊的特殊地質(zhì)條件決定的。

【答案及解析】A。此題考查對(duì)關(guān)鍵句子的理解與信息的篩選能力。B項(xiàng)原文表達(dá)的意思只是一種假設(shè)，當(dāng)前并非如此，說法不準(zhǔn)確；C項(xiàng)認(rèn)為如果不進(jìn)行人工開采，“氣冰”礦藏就不會(huì)遭到破壞，這與原文“而‘氣冰’礦藏哪怕受到最小的破壞，甚至是自然的破壞，都足以導(dǎo)致甲烷的大量釋放”意思不合；開發(fā)“氣冰”資源比開采石油、天然氣等傳統(tǒng)化石能源困難，是由于“氣冰”本身的原因，與陸緣海邊的特殊地質(zhì)條件無關(guān)，故D的說法也是錯(cuò)誤的。

E 專題測(cè)練

從前人們認(rèn)為唯有糖蛋白（G）能誘生中和抗體，并保護(hù)動(dòng)物抵抗毒株攻擊的病毒多肽，因而是制備抗狂犬病疫苗的主要成分。80年代末，研究者發(fā)現(xiàn)，誘導(dǎo)活細(xì)胞免疫的主要成分還有核蛋白（N），主要誘導(dǎo)活化的是受MHC－Ⅱ抗原限制的T淋巴細(xì)胞TH和受MHC－Ⅰ抗原限制的T淋巴細(xì)胞TC。TH細(xì)胞和TC細(xì)胞大都表現(xiàn)對(duì)核蛋白的特異性反應(yīng)，可以溶解狂犬病毒，殺傷和溶解受狂犬病毒感染的細(xì)胞；同時(shí)，核蛋白第11－25位氨基酸區(qū)段合成肽可以促進(jìn)T細(xì)胞增生。將核蛋白或其復(fù)合物核糖核蛋白（RNP）注射進(jìn)小鼠、犬、猴和浣熊等動(dòng)物身上，可誘生大量特異性TH細(xì)胞。最近研究表明，細(xì)胞介導(dǎo)免疫（CMI）在狂犬病免疫保護(hù)上起更重要的作用。因?yàn)榭袢《揪哂惺壬窠?jīng)性，其感染的重要特點(diǎn)是經(jīng)肌神經(jīng)感染而不經(jīng)血液傳播，而特異性中和抗體只能在感染初期即病毒未進(jìn)入細(xì)胞及神經(jīng)通路時(shí)發(fā)揮作用，唯有CMI能在肌體防衛(wèi)系統(tǒng)最后一道防線———神經(jīng)通路上發(fā)揮抗狂犬病免疫保護(hù)作用。

（摘自《生物學(xué)通報(bào)》）

1、對(duì)糖蛋白（G）的作用分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A、糖蛋白（G）能誘生中和抗體

B、糖蛋白（G）能保護(hù)動(dòng)物肌體，抵抗病毒多肽。

C、糖蛋白（G）是制備抗狂犬疫苗的重要成分。

D、認(rèn)為唯有糖蛋白（G）能誘導(dǎo)細(xì)胞免疫的說法，是錯(cuò)誤的。

2、文中介紹了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A、TH細(xì)胞和TC細(xì)胞大都可以溶解狂犬病毒。

B、核蛋白（N）可以誘生大量特異性TH細(xì)胞，進(jìn)而溶解狂犬病毒。

C、核蛋白（N）第11－25位氨基酸區(qū)段合成肽可促進(jìn)T細(xì)胞產(chǎn)生，在神經(jīng)通路上起免疫保護(hù)作用。

D、核蛋白（N）起抗狂犬病免疫保護(hù)作用的原因是它誘生的大量特異性TH細(xì)胞能在狂犬病感染初期發(fā)揮作用。

【參考答案】

1、B。解析：此題考查對(duì)文中重要詞語的理解與對(duì)文中重要信息的篩選能力。對(duì)于B項(xiàng)，原文的表述是“保護(hù)動(dòng)物抵抗毒株攻擊的病毒多肽”，即保護(hù)對(duì)毒株攻擊動(dòng)物有抵抗作用的病毒多肽。

2、C。解析：此題考查對(duì)文中重要信息的篩選能力。C項(xiàng)原文的意思是核蛋白（N）第11－25位氨基酸區(qū)段合成肽可促進(jìn)T細(xì)胞增生，而不是產(chǎn)生；而在“在神經(jīng)通路上起免疫保護(hù)作用”的是細(xì)胞介導(dǎo)免疫（CMI），不是核蛋白（N）第11－25位氨基酸區(qū)段合成肽。