造就高素質(zhì)的新一代勞動(dòng)者

張大田 漢族，42歲，全國(guó)先進(jìn)工作者，陜西省煤炭工業(yè)學(xué)校高級(jí)講師。張大田任教20年，一貫嚴(yán)于律己、為人師表，善于結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行卓有成效的教育。他用自己高尚的師德感染教育學(xué)生，寓思想教育于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。他長(zhǎng)期超負(fù)荷地?fù)?dān)任教學(xué)一線工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的聰明才智，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，有效地對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德情操進(jìn)行培養(yǎng)，效果顯著。

職業(yè)教育的工作崗位雖然很平凡，但它關(guān)系著一代新人的成長(zhǎng)，甚至影響著整個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。從1980以來(lái)，我在陜西這塊歷史悠久的黃土地上，在職業(yè)教育這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上，耕耘了20個(gè)年頭，我感到能為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)大軍，真的很光榮。

我是教會(huì)計(jì)原理課的，這個(gè)學(xué)科抽象概念多，名詞多，不易理解。我就讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，拿自己身邊熟悉的事情進(jìn)行分析，使學(xué)生豁然開(kāi)朗，很快掌握了所學(xué)的知識(shí)。為了提高學(xué)生掌握知識(shí)的能力，我和學(xué)生約法三章：一是下礦實(shí)習(xí)時(shí)不忘了解財(cái)會(huì)方面發(fā)生的重大問(wèn)題;二是抓住市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，每年抽出時(shí)間了解財(cái)務(wù)管理方面出現(xiàn)的新情況和新事物;三是不忘向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。許多學(xué)生深有感觸地說(shuō)：“張老師講課，理論聯(lián)系實(shí)際，可操作性強(qiáng)。表面看教的是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而實(shí)際提高的是我們的綜合職業(yè)能力?！?/p>

俗話說(shuō)：“管油的容易打罐子，管錢(qián)的容易捅婁子。”我的學(xué)生將來(lái)都要和錢(qián)打交道，尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜環(huán)境里，如果學(xué)生品行不端正，很容易在錢(qián)上栽跟頭。個(gè)別學(xué)生入學(xué)時(shí)就聲稱：“我學(xué)習(xí)的目的就是為了將來(lái)到企業(yè)‘撈大錢(qián)，過(guò)上富足的生活?！弊鳛榻處煟鯓影阉枷牍ぷ髯龅綄W(xué)生的心里，讓學(xué)生能在未來(lái)工作中站穩(wěn)腳跟，不讓自己心靈的天平失衡？是一件非常重要的事情。

在一次班會(huì)中，我給學(xué)生舉了一個(gè)事例：有個(gè)財(cái)務(wù)主管為了朋友的利益，輕信朋友信誓旦旦的保證，私自拿公款借給朋友，結(jié)果事情敗露，被判了重刑。我用這個(gè)典型事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了深入的討論，教育學(xué)生懂得“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”的道理，真誠(chéng)地告誡他們錢(qián)可以掙，但不可以“撈”，朝錢(qián)伸手，是財(cái)務(wù)人員的大忌。盡管這個(gè)道理人人都懂，但在利益面前，有些人的心靈的天平就會(huì)發(fā)生傾斜。財(cái)會(huì)人員如果不能正確區(qū)分貪廉榮辱，沒(méi)有清醒的頭腦，沒(méi)有較強(qiáng)的法律觀念，沒(méi)有高尚的職業(yè)道德，就會(huì)自毀前程。

值得欣慰的是，我教過(guò)的學(xué)生一批批走上工作崗位后，陸續(xù)成為單位的骨干人員，成了單位放心且靠得住的理財(cái)人。陶行知先生有句名言：“教師最大的樂(lè)趣是培養(yǎng)出值得自己崇拜的人?！弊鳛槁殬I(yè)學(xué)校的教師，我能為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，是我最大的滿足，也是我人生最大的幸福。