《紅色宣傳員》 的思想光輝

程金瑞：共青團(tuán)員、先進(jìn)分子應(yīng)該怎樣發(fā)揮模范作用，應(yīng)該怎樣認(rèn)識模范作用，這是許多青年同志經(jīng)常關(guān)心的問題?！都t色宣傳員》一劇在這方面給我們提供了很好的范例。先進(jìn)分子只有以身作則，在貫徹黨的各項方針政策中，和群眾在一起，起模范帶頭作用，才能給群眾作榜樣，才能帶動群眾奮勇前進(jìn)。先進(jìn)分子的模范行為對群眾起著巨大的動員、鼓午、教育和組織的作用。李善子用身體堵住堤埂決口的模范行為，不是深深地感動了不安心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的官弼嗎？他幫助堵水口，雖然已經(jīng)全身濕透，疲憊不堪，但他還流著眼淚，拿起鐵鍬，激動地對另一個民青盟員說：“鳳煥，我再也不走了，我接你的班！”立刻到堤埂上去了。同樣的，裝病不出工的崔鎮(zhèn)午老漢發(fā)現(xiàn)善子搖搖擺擺地拖著病體，漏夜幫他鋤草，把他的工作自動擔(dān)當(dāng)了起來的時候，不是愧悔交加，立志要當(dāng)合作社的主人翁嗎？

有的青年同志認(rèn)為：自己年紀(jì)輕，理論水平不高，經(jīng)驗不夠，因而就不能去影響群眾，帶動群眾，看了《紅色宣傳員》的話劇以后，就可以知道這種看法是不正確的。這個話劇中，告訴了我們一個先進(jìn)分子之所以能夠帶動群眾，關(guān)鍵還在于他有一顆為群眾的赤心，有高度的思想覺悟，能夠以身作則，發(fā)揮模范作用。而這恰恰是選進(jìn)分子之所以為先進(jìn)，能夠感化群眾的基本因素。李善子不是年紀(jì)很輕、普普通通的農(nóng)村女孩子嗎？她在生產(chǎn)上，比不上有幾十年豐富經(jīng)驗的老農(nóng)民崔鎮(zhèn)午；在文化水平上，她也低于中學(xué)畢業(yè)生官弼。但是比起這些人來，李善子卻有更高的思想見后，她在實際行動中所表現(xiàn)出的大公無私的高尚精神卻能深深地感染了這幾個思想落后的人。最后，他們都衷心地折服她，決心要向她學(xué)習(xí)。有的青年覺得，在群眾覺悟高、條件好的地方，群眾容易帶動起來，好起模范作用，而群眾落后、條件差、困難多的地方，很難帶動起群眾來，不好起模范作用。誠然，在困難多、條件差的地方，要發(fā)動群眾是比較困難些，但正因為困難，才越需要我們做更多的艱苦細(xì)致的工作，長期堅持模范帶頭作用，而不應(yīng)因為困難就不去起模范帶頭作用。福善嬸子、崔官弼、崔鎮(zhèn)午都比較落后，可是李善子長期堅持用自己的模范行動去感化、教育她們，最后終于克服了種種困難，把他們團(tuán)結(jié)在黨的周圍，使他們變成了合作社的主人。李善子在幫助別人，改造自然的斗爭中，也鍛煉和提高了自己，更健康地成長起來。我國古語說：“桃李不言，下自成蹊”，“言教不如身教”，作一個先進(jìn)分子最重要的是要以模范行為來影響別人。如果只說不做，言行不一，盡管道理講得十分動聽，群眾也是不會信服的。就拿堵堤埂決口這件事來說，我們可以設(shè)想，如果當(dāng)時善子不跳下去堵口子，只是站在一旁，指手劃腳，命令別人，像官弼那樣的青年，能去舍身堵水口嗎？前年我到商水縣鄧城公社楊灣大隊去，遇見這樣一件事情：生產(chǎn)隊將挖臭泥坑的任務(wù)交給了青年，當(dāng)時天氣很熱，泥坑臭氣熏天，一群青年去到那里，你望我，我望你，就是沒有人往下跳。團(tuán)支部書記楊聚財一到，二話不說，立刻卷褲腿脫鞋往下跳。支書一下去，幾個團(tuán)員就跟著下去，站在上面的青年說：“支書、團(tuán)員都下去了，我們還呆在上面做啥？”一個個都跳了下去。他們挖得很起勁，提前完成了任務(wù)。這些事情，看來似乎很小，在我們現(xiàn)實生活中經(jīng)?？梢?，但卻有力地說明了模范帶頭作用的重要意義。正象列寧在《青年團(tuán)的任務(wù)》中所說的那樣。“青年團(tuán)應(yīng)當(dāng)成為這樣的一個團(tuán)體，使每個工人都感覺到，這個團(tuán)體中講的學(xué)說也許是他不了解的，也許是他還不能一下子就相信的，但是從這些人的實際工作和活動可以看出，他們是真正能給他指明正確道路的人?！?/p>