《紅色宣傳員》的思想光輝

編者按：朝群民主主義人民共和國話劇《紅色宣傳員》，最近由北京人民藝術(shù)劇院演出了。這個在朝鮮被稱為“我們時代的紀(jì)念碑作品”的優(yōu)秀劇作，充分體現(xiàn)了金日成同志倡導(dǎo)的青山里精神和青山里工作方法，反映了朝鮮人民在千里馬運動中的共產(chǎn)主義精神面貌。這個話劇對我們團的干部、團員和青年都有很大的教育意義。本刊編輯部特邀請共青團山東省委書記林萍、解放軍總政治部青年部青年教育處處長林暉、共青團上海市委副書記杜淑貞、共青團河南省委副書記程金瑞、共青團國營陜西××廠委員會書記萬紹芬等同志舉行座談。現(xiàn)將座談會記錄發(fā)表如下。

林萍：看了朝鮮話劇《紅色宣傳員》，我們很受感動。這個話劇給我們最深刻的印象就是怎樣做人的工作。劇中的李善子，朝鮮勞動黨一個基層組織的宣傳員，她忠實地貫徹執(zhí)行了青山里精神和青山里工作方法，堅持用共產(chǎn)主義思想耐心地說服教育，進(jìn)行踏踏實實、艱苦細(xì)致的思想工作，這樣就把群眾緊密地團結(jié)在黨的周圍，充分地調(diào)動了群眾建設(shè)社會主義的積極性，經(jīng)過艱苦的努力，從而迅速地改變了貧窮山村的面貌。

李善子的工作作風(fēng)與工作方法所具有的鮮明特點，首先就是關(guān)心人、了解人。人們的思想感情是復(fù)雜的、不是一個樣的，我們要做好人的工作，必須了解每一個人的心思，找出他的問題的癥結(jié)所在，針對不同對象的不同特點，采取一把鑰匙開一把鎖的方法，把工作做到每個人的身上。這個話劇細(xì)致生動地描繪了三個人物思想轉(zhuǎn)變的過程，這三個人就各有特點。比如小商人出身的福善嬸子，丈夫、兒女都在戰(zhàn)爭中被美國強盜的飛機炸死了，因此感到“孤苦一人，無依無靠”，脾氣變得古怪乖僻，勞動上不積極，生活上很懶散。對于這樣的人進(jìn)行教育和幫助是應(yīng)該的，但在進(jìn)行教育時還必須多多設(shè)身處地為她著想，關(guān)心她的痛癢，解決她的實際困難。李善子關(guān)懷體貼福善嬸子真是無微不至，盡管福善嬸子編造謊話中傷她，她也毫無怨尤。她了解，幅善嬸子脾氣怪僻、思想狹隘，是與不幸的遭遇分不開的。她用女兒對母親的愛來溫暖對方受傷的心靈，發(fā)動民青盟員去給福善嬸子打掃房屋，裱糊窗戶頂棚，替福善嬸子做飯；要福善嬸子把自己當(dāng)作她的女兒。同時，更針對福善嬸子的思想疙瘩，啟發(fā)她懂得應(yīng)該愛護集體，恨美國侵略者。就這樣使福善嬸子感到集體的溫暖，靠攏了大家，轉(zhuǎn)變了過來。劇中的崔官弼，是個農(nóng)村知識青年，民青盟員，雖然有上進(jìn)心，但卻不安心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，一心想到城市去尋找個人的“出路”。善子對待崔官弼的辦法就不同于福善嬸子。為了讓他安心農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，善子在勞動上處處照顧他，并讓他搞墻報工作，還幫助他解決婚姻戀愛問題。但是后來當(dāng)他的個人主義思想發(fā)展得更嚴(yán)重，堅決要離開農(nóng)村到城市去找“出路”時，善子就尖銳地批評他，指出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，多打糧食，是革命的任務(wù)，決不應(yīng)逃避革命。善子這種義正辭嚴(yán)的批評，喚醒了崔官弼，啟發(fā)了他的革命責(zé)任感。善子除了對崔官弼進(jìn)行必要的批評外，她那種以自己的身體堵住堤埂決口的模范行動，又與官弼的錯誤思想行為成了鮮明的對照，這就更有力地教育了他，幫助他從愈陷愈深的個人主義泥坑里拔出腳來，走上了正確的道路。至于思想保守固執(zhí)的崔鎮(zhèn)午，善子更特別注意用自己大公無私的實際行動去影響他，感化他。特別當(dāng)崔鎮(zhèn)午在田里看到善于帶病替他鋤草的時候，深深地受到了感動，最后終于轉(zhuǎn)變過來了。從上述事例中我們可以看到，善子在做人的工作中，把講道理與以身作則結(jié)合起來了，把教育群眾與幫助群眾解決實際困難結(jié)合起來了，因而產(chǎn)生了良好的效果。

其次，要做好人的工作，就要堅持說服教育。解決群眾的思想問題，必須耐心說服；同時應(yīng)該相信，只要堅持說服教育，落后的人是能夠一步一步地覺悟起來的。但是在實際工作中，我們有的同志往往對這一點認(rèn)識不夠，領(lǐng)會不深，不了解思想改造的艱巨性和復(fù)雜性，與群眾談一兩次話，思想問題沒解決，或者碰到一點釘子，就急躁起來，不再說服教育了，就企圖用簡單生硬的辦法去壓服群眾。從這個話劇中我們可以看到，無論是對福善嬸子，或者是崔官弼、崔鎮(zhèn)午，都不是進(jìn)行一兩次說服工作就轉(zhuǎn)變了的。作業(yè)班長樸致旭和幾個年青的民青盟員雖然一片熱心想幫助他們進(jìn)步，但碰了一點釘子就不再去說服教育了，就想用扣工分等錯誤辦法來對待他們，甚至還想把福善嬸子調(diào)離本作業(yè)班。這樣當(dāng)然是不能解決問題的。李善子做人的工作就不怕困難曲折，在任何情況下都能堅持耐心說服，即使被人誤解，受了委屈，她也能胸懷寬闊，體諒別人。而福善嬸子、官弼和崔鎮(zhèn)午的轉(zhuǎn)變也有力地告訴了我們，只要我們真心為群眾，群眾終于會了解我們；只要我們堅持不懈，耐心說服，從多方面反復(fù)地對群眾進(jìn)行思想工作，最后總會使問題得到解決的。