化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
課堂教學(xué)研究
復(fù)習(xí)研究
教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 問題進(jìn)階 思維遞進(jìn)
- 在“情”與“境”的交融中培養(yǎng)學(xué)生的“科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任”
- 科學(xué)設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)問題促進(jìn)學(xué)科觀念建構(gòu)
- 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的要求及啟示
- 基于科學(xué)精神培養(yǎng)的化學(xué)教材實(shí)驗(yàn)拓展教學(xué)
- 基于學(xué)生高階思維培養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)
- “焰色酒精燈”——焰色反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)