參賽選手

開始先是作為參賽選手及后來作為指導老師參與護理技能大賽選手日常訓練工作以來，尤其體會到“普通教育有高考、職業(yè)教育有技賽”“大賽點亮人生、技能成就夢想”給參賽選手及指導老師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。1 抓牢理論知識護理技能大賽的理論為客觀選擇題，考題范圍為護士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容，題量100題/套，單選題80題，多選題20題，單選題1分/題，多選題2分/題，共120分，理論競賽占總成績的10%。因此選拔參賽選手時，平時在校的理論基礎(chǔ)非常重要，得選擇理論成績好且扎實的選手

好了嗎？1號參賽選手：哎，你這胡子咋這么眼熟？卓別林是你嗎？2號參賽選手：請問一下，你是叫“囧囧”嗎？3號參賽選手：本喵就是典型的“奧利奧喵”！4號參賽選手：天生斗雞眼兒先不說，這位喵小姐，您這是拱了您家主子的眼線膏嗎？5號參賽選手：向大家展示一下我強有力的手臂肌肉！6號參賽選手：講真，丑得這么特別的布偶喵，我還是第一次見……

界技能大賽對參賽選手的年齡以及選拔要求極其嚴格，因此，近年來，我國的各大職業(yè)院校依托于世界技能大賽帶來的契機，遵照大賽對參賽選手的各項標準要求，建立了一套科學、實用、靈活的培訓體系，旨在為這一國際賽事輸送更多的頂尖技能人才，進而弘揚和發(fā)展中華民族經(jīng)久不衰的工匠精神?！絷P(guān)鍵詞：世界技能大賽;參賽選手;選拔機制;培訓方法截至目前，世界技能大賽已經(jīng)成功舉辦了45屆，而我國參賽選手在2019年舉辦的第45屆世界技能大賽當中，斬獲了16金牌，其金牌榜、獎牌榜以及團體

來自中國女子參賽選手，僅有一枚來自中國男子參賽選手，存在明顯的女強男弱不均衡狀態(tài)，中國男子跆拳道在成績和整體水平與女子跆拳道都存在著一定的差距，通過對比賽視頻資料的收集統(tǒng)計、歸納整理和分析，尋找中國男子跆拳道比賽中的優(yōu)劣勢，為中國男子跆拳道運動員，在今后的比賽以及訓練中能提供一定的理論參考。2、中國男子跆拳道選手的技術(shù)動作運用特征與分析通過反復觀看中國男子跆拳道參賽運動員在里約奧運會跆拳道比賽中五場比賽的錄像，其中包括了中國男子跆拳道參賽運動員16/1、8

些東京奧運會參賽選手明確表示，“接種疫苗是為了不給周圍人帶來麻煩”。由于接種疫苗完全基于自愿原則，所以也有部分參賽選手表示不會接種疫苗。對于日本奧運代表團的接種疫苗人數(shù)，日本奧運大臣丸川珠代稱，包括奧運會和殘奧會在內(nèi)約有1000人，如果算上教練以及助理共計2500人左右。有日媒稱，組織方需要根據(jù)疫苗供應情況，確定完成疫苗接種的最終日期。對于日本方面擬為東京奧運代表團接種疫苗一事，日本國內(nèi)評價褒貶不一?！懂a(chǎn)經(jīng)新聞》稱，接種疫苗將提高東京奧運會的安全性。由于美

分點，同時對參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)和得分情況進行了多角度分析，發(fā)現(xiàn)選手主要存在崗位氣質(zhì)不佳、英語水平參差不齊、Opera系統(tǒng)操作不熟練、自信心和綜合應變能力不強等問題，并從酒店專業(yè)人才培養(yǎng)角度提出了有針對性的策略，以提高參賽選手的綜合素質(zhì)和實戰(zhàn)成績。關(guān)鍵詞：世界技能大賽;酒店接待項目;參賽選手;培養(yǎng)中圖分類號：G718? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1672-5727（2021）03-0059-06第46屆世界技能大賽將于2021年在中國上海舉辦。世界

行。4～8名參賽選手在同一條起跑線上同時起跑出發(fā)，比賽途中在不犯規(guī)的前提下，參賽選手可隨時超越對手。參賽選手必須在規(guī)定賽道內(nèi)完成比賽，超出賽道即被判定為犯規(guī)。目前，劃分賽道采用標線和障礙錐桶。我們觀看了部分冬奧會短道速滑比賽的視頻，并查閱了相關(guān)的新聞報道，發(fā)現(xiàn)在短道速滑比賽中發(fā)生過不少安全事故。我們對其中存在的問題進行了討論，希望減少比賽中的安全事故。一、存在的問題1.障礙錐桶自行滑動某次短道速滑比賽開始時，用于判定犯規(guī)和劃分賽道的障礙錐桶自行發(fā)生了位移（

行。4～8名參賽選手在同一條起跑線上同時起跑出發(fā)，比賽途中在不犯規(guī)的前提下，參賽選手可隨時超越對手。參賽選手必須在規(guī)定賽道內(nèi)完成比賽，超出賽道即被判定為犯規(guī)。目前，劃分賽道采用標線和障礙錐桶。我們觀看了部分冬奧會短道速滑比賽的視頻，并查閱了相關(guān)的新聞報道，發(fā)現(xiàn)在短道速滑比賽中發(fā)生過不少安全事故。我們對其中存在的問題進行了討論，希望減少比賽中的安全事故。一、存在的問題1.障礙錐桶自行滑動某次短道速滑比賽開始時，用于判定犯規(guī)和劃分賽道的障礙錐桶自行發(fā)生了位移（

者作為學生組參賽選手，參加了此次比賽。理論方面，參賽選手需在短時間內(nèi)學習新知識和技能要點；技能方面，各高職院校都會對參賽選手進行挑選，因此，在技術(shù)幾乎相當?shù)那闆r下，心理因素對后期技能訓練效果有較大影響[3]。此研究旨在分析影響護生技能訓練效果的主要心理因素，以提高技能訓練效率。1 對象與方法1.1 對象選取于2019年及2020年參加江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組護理技能賽項（以下簡稱省賽）的五年一貫制高職三年級護生為研究對象，其中男性占37.5%，女性占6

，有四首歌供參賽選手隨機抽取并當場演唱。其中一首是無字歌，抽到的參賽選手只能用“啦啦啦”的旋律來表演。有位參賽選手為了增強表現(xiàn)力，便自行對“無字歌”做了填詞演唱。表演結(jié)束后，評委宋丹丹與華晨宇發(fā)生了爭執(zhí)：前者認為參賽選手不符合比賽要求，是一次失敗的表演，而后者認為參賽選手填詞演唱是有才華的表現(xiàn)。對于這一問題，你怎么看？請以一名場外觀眾的身份給參賽選手、宋丹丹或華晨宇寫封信，闡述你的觀點和思考。要求：①結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，完成寫作任務；②明確一

構(gòu)建與創(chuàng)新;參賽選手;實訓輔導員;技能大賽2019年《國家職業(yè)教育改革實施方案》文件明確指出：發(fā)展以職業(yè)需求為導向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學研用結(jié)合為途徑的專業(yè)培養(yǎng)模式，培育適應我國建設(shè)的實用性人才。為此，教育部門、學校及老師為提高學生的動手能力，不斷探索教學思路和創(chuàng)新教學方法，國家、省、市等教育部門，每年舉辦汽車技能大賽，為我們探索汽車專業(yè)課一體化教學指明了方向。本人在技能大賽驅(qū)動下，以《整車維護與四輪定位》為例，就現(xiàn)階段汽車專業(yè)課一體化教學，進行了

義。為了避免參賽選手由于不確定因素而影響比賽，需要在比賽前對選手進行有效的心理訓練，鍛煉參賽選手的心理素質(zhì)，保證參賽選手的穩(wěn)定發(fā)揮。本文深入分析了對職業(yè)技能大賽參賽選手心理訓練與有效策略。關(guān)鍵詞：職業(yè)技能大賽;參賽選手;心理訓練;策略;探討研究勞動者是推動社會發(fā)展、民族進步的主力，是支撐著中國制造以及中國創(chuàng)造體系的主要角色。因此，健全技能型人才培養(yǎng)制度，促進人才綜合素質(zhì)的提升對現(xiàn)代社會有重要意義。職業(yè)技能大賽是國際社會所舉辦的一種競技活動，是展示職業(yè)教育成

和決賽，每名參賽選手比賽時間為3分鐘；（2）預賽前8名的選手進入決賽，決賽成績決定比賽名次，如出現(xiàn)成績相同，以裁判長給出最終成績?yōu)闇?。選手預賽出場順序通過隨機抽簽決定，決賽出場順序原則上為預賽成績倒序，如兩名參賽選手因共艇需要調(diào)整出場順序，需提前向裁判組申請；（3）飛行器品牌及水管不限，所適用的坐式水摩排量及品牌不限；（4）裁判員鳴哨的同時出示綠旗表示比賽可以開始。參賽選手高舉手臂向裁判員示意準備完畢后進行的第一個動作開始計時，當裁判員再次舉起綠旗并伴有短

要意義，因此參賽選手滿意度作為比賽舉辦成功與否的重要標準，也受到了越來越多學者的關(guān)注。本文通過文獻資料查詢及分析，對馬拉松參賽選手滿意度的研究進行綜述和討論，指出目前研究存在的問題并提出了該領(lǐng)域今后研究努力的方向。關(guān)鍵詞：馬拉松? 參賽選手? 滿意度中圖分類號：G822.8 ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（b）-0228-02大眾體育是我國體育事業(yè)的重要組成部分，它對于增強國民體質(zhì)、促進健康及提升人力

用。關(guān)鍵詞 參賽選手 實操課 專業(yè)水平 團隊合作中圖分類號：G712文獻標識碼：A近幾年來，各類技能大賽在中職學校中開展得如火如荼。技能大賽的成果不僅可以反映一個學校的辦學特色，更能彰顯學校在某一學科領(lǐng)域的專業(yè)能力。就拿我校電子專業(yè)來說，通過這幾年參加的市賽、省賽和校外交流，不僅迎得了同行們的認可，更重要的是在學校中初步形成了以賽促教，以賽促學的新局面。下面針對《電子裝配》競賽，談談該賽事對學生、對老師的影響。1《電子裝配》技能競賽對在校學生的影響“普通高

力。關(guān)鍵詞：參賽選手;教育技能大賽;學前教育;學校;教師一、 引言學前教育專業(yè)教育技能大賽作為在深化職業(yè)教育教學改革，推動生產(chǎn)教育融合，促進學校、企業(yè)、幼兒園合作中產(chǎn)生了積極的作用，大賽為該專業(yè)的師生提供了展示教學成果的平臺，對職業(yè)院校的發(fā)展也指明了方向，有利于促進學前教育專業(yè)教學質(zhì)量的提高。2018年四川省高職院校大學生學前教育專業(yè)教育技能大賽根據(jù)去年國賽的標準將大賽內(nèi)容分為了幼兒園教師綜合技能測評、幼兒園保教活動分析與幼兒教師教育素養(yǎng)測評、幼兒園教育活

;貨運代理;參賽選手;素質(zhì)[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2019.35.1101 世界技能大賽貨運代理賽項的認知世界技能大賽有“技能奧林匹克”之稱，2011年中國首次派出代表團參加第41屆世界技能大賽，參加數(shù)控車床、焊接等6個項目的比賽，獲得焊接項目銀牌，使中國首次參賽即實現(xiàn)了獎牌零的突破。之后，歷屆世界技能大賽我國均取得優(yōu)異成績，第44屆世界技能大賽中國以15枚金牌列金牌榜首位，并獲得“阿爾伯特·維達”大獎。2015年12月，貨運代

最大，可以對參賽選手、比賽項目、裁判等信息進行管理；裁判可以對參賽選手的成績進行錄入、可以查看成績的排名、按照不同的條件查詢成績并且將成績單打印出來，也可以對個人的信息進行管理；參賽選手角色，權(quán)限最小，只能查看自己的成績并且支持打印自己的成績，修改自己的個人信息等功能。（2）管理員模塊系統(tǒng)管理員擁有系統(tǒng)的最大管理權(quán)限，可以管理本系統(tǒng)中的任何一個角色。管理員登錄成功后，可以修改任何管理員的賬號信息、可對參賽選手信息進行增刪和修改、對裁判信息進行增刪和修改、對

了解這些昆蟲參賽選手，請充分運用你的知識。如果你對它們不熟悉，那么請認真觀察圖片，答案其實就在圖片的細節(jié)中。第一場：挖土比賽，參賽選手分別是螻蛄、螳螂、蜻蜒。第二場：跳高比賽，參賽選手分別是蝗蟲、土鱉、螞蟻。第三場：爬樹比賽，參賽選手分別是蟋蟀、蟬、蟈蟈。第四場：采花粉比賽，參賽選手分別是七星瓢蟲、蜜蜂、天牛。第五場：吸樹汁比賽，參賽選手分別是天牛、蜻蜒、蟬。第六場：吸花蜜比賽，參賽選手分別是蛐蛐、蝴蝶、螳螂。第七場：吃谷物比賽，參賽選手分別是天蛾、蚊子、

我們來看一下參賽選手的段位?！蓖跣【皝砭窳耍瑏淼诫p方海軍將領(lǐng)的履歷表前，“都是正在努力向‘王者’歐美學習的‘青銅’段位選手，算是新手互毆。既然是新手互毆，技術(shù)上的看點不多，有時還得看點運氣！”MRIFigure 2 Curcumin: a pleiotropic agent for treatment of Alzheimer’s disease.MRI is cheaper, easier, and nonradioactive in comparis

比賽！所有的參賽選手都是嚴重殘疾者，他們喪失部分肢體或全部肢體的行動能力，只能借助配備的假肢或輪椅，完成比賽項目。擁有人類的大腦和機械的身軀，他們是名副其實的“半機械人”，這個幾乎讓所有人都心動不已的科幻情節(jié)變成了現(xiàn)實。這不僅僅是半機械人之間的比賽，更是設(shè)備商和實驗室之間的較量。每個參賽選手，背后都有一個代表隊提供尖端的科技設(shè)備，這些代表隊，1/4來自于企業(yè)，3/4來自于頂尖學校的實驗室。所以每個比賽項目都設(shè)有兩個獎項：一個頒發(fā)給參賽選手，一個頒發(fā)給從事設(shè)

的180余名參賽選手閃亮登場，展開激烈角逐和比拼。 選拔環(huán)節(jié)，一個個活潑開朗的參賽選手信心滿滿地走上臺，用清晰響亮標準的普通話自我介紹，用富有感染力的語言表達，展示出了他們扎實的基本功和特長。在才藝展示環(huán)節(jié)，選手們或用一首首優(yōu)美的歌曲、一支支歡快的舞蹈，或用抑揚頓挫的語調(diào)、激情四射的演講或詩歌朗誦等豐富多彩的才藝表演，展現(xiàn)了參賽選手能文能舞的精神風貌，給臺下評委老師留下了深刻印象，并贏得了選拔賽參賽選手們現(xiàn)場的掌聲與喝彩。經(jīng)過選拔，共有60名（男36，女2

訓，發(fā)現(xiàn)有的參賽選手雖然業(yè)務水平很高，操作能力很強，但心理素質(zhì)差，發(fā)揮失常；有的參賽選手雖然操作能力很強，但理論知識薄弱；也有的參賽選手雖然理論知識很強，但操作能力欠缺。作者認為欲在動物防疫職業(yè)技能競賽中取得好成績，參賽選手必須有良好有心理素質(zhì)，扎實的業(yè)務知識，熟練的實際操作?，F(xiàn)對職業(yè)技能競賽中雞心臟采血存在的問題進行剖析并提出解決方案，供大家參考。1 心理狀態(tài)不夠理想有的參賽選手暈考，一進考場驚慌失措，大腦一片空白、記憶模糊、反應遲鈍、思維紊亂，心跳加速

員選取了奧運參賽選手作為參照樣本。參賽選手們的身體素質(zhì)普遍較好，但數(shù)據(jù)表明美國約半數(shù)以上成人的牙齒健康狀況要比奧運選手的好，而且奧運選手每3人中就有1人患有牙齦炎。研究人員表示，這可能是因為運動員在訓練比賽時，體內(nèi)持續(xù)脫水，導致對牙齒健康起到保護作用的唾液分泌減少，從而對牙齒造成傷害。很多有牙齒問題的患者會從很多方面做保健，比如按時刷牙、飯后漱口、定期檢查牙齒等。但他們卻完全不會意識到口干會影響牙齒健康。

賽，大賽要求參賽選手使用給定的主題來重新設(shè)計谷歌徽標，讓我們一起來了解一下吧！Your creativity should never be limited. Its what makes you...you！ Google is asking students through 12th grade across the United States to explain “What makes me...me” for this years Doodle

行解讀，探索參賽選手的選拔和培訓?！娟P(guān)鍵詞】中職組職業(yè)英語技能大賽 解讀 參賽選手 選拔 培養(yǎng)【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2016）07B-0027-02為推動中職學校英語課程改革，強化中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，促進中職英語教師專業(yè)化發(fā)展，拓展中職教育國際化視野，2012年起我國的職業(yè)院校技能大賽新增加了由外語教學研究與出版社承辦的中職組職業(yè)英語技能賽項。中職組職業(yè)英語技能大賽分服務類和非服務類。全國各省區(qū)市也積極地組織該賽

國家和地區(qū)的參賽選手經(jīng)過數(shù)天的激烈角逐，最終中國區(qū)選手北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院趙志揚榮獲大賽第二名的好成績，第一名則由臺灣選手獲得。據(jù)了解，大賽組委會在決賽中交給每個參賽選手一個零件的 IGES格式文件，要求參賽選手使用 De lcamPowerMILL在規(guī)定時間內(nèi)對這個復雜零件進行加工編程，并提交相應的 NC程序。選手提交的 NC程序在De lcam先進制造技術(shù)加工車間中的其中一臺高速加工中心上，使用 SECO提供的刀具對零件進行加工。大賽組委會根據(jù)每個參賽

燦爛，12名參賽選手列隊整齊地聚在監(jiān)區(qū)內(nèi)的籃球場旁邊。監(jiān)獄內(nèi)部電視臺的記者也做了隨時采訪的準備。12張寬大的飯桌已經(jīng)在場子中央一字排開，上面準備了宣紙和筆墨。監(jiān)獄長一聲令下，參賽選手們按事先抓鬮確定的位置，各就各位，揮毫寫下自己最得意的作品。按照事先制定的比賽規(guī)則，書寫內(nèi)容自定，字數(shù)不限，平時寫什么字最拿手就寫什么字，哪怕只寫一個字也行。寫完后交給大賽組委會統(tǒng)一登記編號后，當場交給從市書協(xié)特聘的五名評委打分，然后將評委的分數(shù)相加，由高到低排名。第一名為金獎

。在比賽中，參賽選手除了職業(yè)素養(yǎng)外，心理素質(zhì)也是決定比賽成績的關(guān)鍵。本文在分析餐飲服務技能大賽參賽選手的心理問題的基礎(chǔ)上，探討了參賽選手的心理訓練模式。餐飲服務技能大賽心理訓練訓練模式餐飲服務技能大賽通過對實踐能力和理論知識進行考核以考察選手的餐飲服務技能基本功和綜合能力。比賽過程中既強調(diào)參賽選手的專業(yè)素養(yǎng)，又考驗其臨場發(fā)揮能力、創(chuàng)新能力、合作能力和服務意識。在比賽中，參賽選手除了職業(yè)素養(yǎng)外，心理素質(zhì)也是決定比賽成績和團隊能力的關(guān)鍵。但是，在許多次的餐飲服