中畫
- 怎樣畫長方形里的最大半圓
寬為2㎝的長方形中畫一個(gè)最大的半圓。學(xué)生先獨(dú)自思考，再畫出半圓（如圖1）。圖1 2.教師提問：怎么確定你畫的半圓是最大的？學(xué)生通過交流討論，明白半圓與長方形的三條邊都碰到了，半圓的半徑=寬=長。不可能再長了。二、當(dāng)長方形中“長＞寬×2”時(shí)的畫法1.教師出示題目：請?jiān)谝粋€(gè)長為5㎝，寬為2㎝的長方形中畫一個(gè)最大的半圓。讓學(xué)生先獨(dú)自思考，再畫出半圓，如圖2。圖2 2.教師追問：怎么確定你畫的半圓是最大的？學(xué)生在操作中嘗試尋找更大的半圓，在探索過程中明白，半圓的半
教學(xué)月刊(小學(xué)版) 2022年29期2022-11-04
- 畫鳥的獵人
了，但我還是打不中畫中的鳥?！鲍C人問他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠(yuǎn)。”那獵人沉思一陣向他說：“對你的決心，我很感動(dòng)。你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會(huì)成功?！蹦侨撕軗?dān)憂地問：“還是那個(gè)距離么？”獵人說：“由你自己去決定?！蹦侨擞謫枺骸澳羌埳线€畫著鳥么？”獵人說：“不?！蹦侨丝嘈α耍f：“那不是打紙么？”獵人很嚴(yán)肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個(gè)孔，就畫幾只
小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2022年6期2022-06-06
- 怎樣畫長方形里的最大半圓
寬為2㎝的長方形中畫一個(gè)最大的半圓。學(xué)生先獨(dú)自思考，再畫出半圓（如圖1）。2.教師提問：怎么確定你畫的半圓是最大的？學(xué)生通過交流討論，明白半圓與長方形的三條邊都碰到了，半圓的半徑=寬=[12]長。不可能再長了。二、當(dāng)長方形中“長＞寬×2”時(shí)的畫法1.教師出示題目：請?jiān)谝粋€(gè)長為5㎝，寬為2㎝的長方形中畫一個(gè)最大的半圓。讓學(xué)生先獨(dú)自思考，再畫出半圓，如圖2。2.教師追問：怎么確定你畫的半圓是最大的？學(xué)生在操作中嘗試尋找更大的半圓，在探索過程中明白，半圓的半徑=
教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2022年10期2022-05-30
- 從2021、2020兩年高考試題看不等式選講解題方略
|．(1)在圖1中畫出y=f(x)和y=g(x)的圖象；(2)若f(x+a)≥g(x)，求a的取值范圍．圖2g(x)=|2x+3|-|2x-1|畫出函數(shù)圖象如圖3：圖3(2)f(x+a)=|x+a-2|，如圖4，在同一個(gè)坐標(biāo)系里畫出f(x),g(x)圖象，圖4y=f(x+a)是y=f(x)平移了|a|個(gè)單位得到，則要使f(x+a)≥g(x)，需將y=f(x)向左平移，即a>0.題2(2020年全國文理Ⅰ卷)已知函數(shù)f(x)=|3x+1|-2|x-1|．(1
數(shù)理化解題研究 2022年10期2022-04-26
- 輕描淡寫的故鄉(xiāng)（組詩）
年記 憶我從針線中畫出了對布鞋的記憶我從瓦縫中畫出了對炊煙的記憶我從鐮刀中畫出了對青蒿的記憶我從油燈中畫出了對黑夜的記憶我從麥垛中畫出了對童謠的記憶我從竹笠中畫出了對暴雨的記憶我從犁耙中畫出了對稻田的記憶所有畫得出來或者畫不出來的經(jīng)歷構(gòu)成我對鄉(xiāng)愁鮮活的記憶它們輕于塵埃一只麻雀的撲騰也能扇起一場意象的飛揚(yáng)風(fēng)靜止的時(shí)候它們又重回厚重的大地像雨后長出的地衣皮緊緊地貼著大地又高于大地油 燈棉質(zhì)的燈芯，蜷縮在淺淺的桐油里。一個(gè)家一盞燈油燈瘦弱。內(nèi)心駐著豆大的光明一生
特區(qū)文學(xué)·詩 2021年2期2021-09-10
- 畫鳥的獵人
了，但我還是打不中畫中的鳥?！鲍C人問他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠(yuǎn)?！蹦谦C人沉思了一陣向他說：“對你的決心，我很感動(dòng)，你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會(huì)成功?！蹦侨撕軗?dān)憂地問：“還是那個(gè)距離嗎？”獵人說：“由你自己去決定?！蹦侨擞謫枺骸澳羌埳线€是畫著鳥嗎？”獵人說：“不。”那人苦笑了，說：“那不是打紙嗎？”獵人很嚴(yán)肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個(gè)孔，就畫
風(fēng)流一代·經(jīng)典文摘 2021年7期2021-08-09
- 無非是一匹馬一個(gè)人
直得像一支幾何學(xué)中畫直線的直尺毫米、 厘米、 米、 千米——一個(gè)帶箭頭的前方， 無非一個(gè)頑皮的孩童， 朝著下午的天空彎弓射箭無非是更多的好奇被誘惑的時(shí)刻隨后是一匹馬， 一個(gè)人， 一條路來繪制一條好幾公里長的畫卷無非亙古常新的人和事物的一部分一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)地重復(fù)進(jìn)行一匹馬一個(gè)人地走過所有的離去都以同一種方式祝福在命運(yùn)的所有推演下在它們的所有儀式中無非所有可能的和可想象的新場景用一匹馬一個(gè)人的無序來瓦解萬物的井井有條
散文詩 2020年24期2020-11-22
- 生命備胎
模樣，穆小雯描繪中畫。這對帥氣的雙胞胎兒子曾令她無比確定——她是世界上最幸福的女人！可現(xiàn)在，哥哥許中書已經(jīng)二十八歲了，弟弟許中畫還是二十歲的毛頭小伙，長不大了。許中畫永遠(yuǎn)定格在二十歲了。每到夜深人靜時(shí)，閑暇無事、忙里偷閑時(shí)，穆小雯無法不去思念中畫。中畫瘦成一張紙，輕飄飄鋪在床上，她拾起他的手，細(xì)骨頭上包一層松垮垮的皮，嶙峋得很，他的腿也是，腳也是，身體也是。他將在這世上長了二十年的血肉都還給了這世界。中畫說，媽媽，我舍不得離開你，我想和哥哥一起長大……中畫
黃河 2019年4期2019-11-14
- “透鏡”隨堂練
透鏡，*3.圖1中畫出了光線通過透鏡（圖1中未畫出）的情形，其中是凸透鏡的是（）。A，甲 B，乙、丁C，丙 D，甲、乙、丁4.取一個(gè)大燒杯，里面充以煙霧，倒扣在桌上，用手電筒射出一平行光，如圖2所示，要使射人杯中的光束發(fā)散，應(yīng)在杯底放置的器材是（）A，平板玻璃 B，平面鏡C，凹透鏡 D，凸透鏡5.小元同學(xué)讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上，其現(xiàn)象如圖3所示，從圖中現(xiàn)象可看出（）。A，這是一塊凸透鏡，對光有發(fā)散作用B，這是一塊凸透鏡，對光有會(huì)聚作用C，這是一
中學(xué)生數(shù)理化·八年級(jí)物理人教版 2019年11期2019-09-10
- 數(shù)學(xué)王國大闖關(guān)
百寶箱密碼從格子中畫去下列的數(shù)字，最后剩下4個(gè)數(shù)字從大到小排列，這便是開啟百寶箱的密碼，最后請將密碼寫在百寶箱上。（注意：數(shù)字可能在表格中橫著、豎著或斜著出現(xiàn)）2500 ? 200 ? 2468 ? 420 ? 2877 ? 441 ? 999945 ? 9854 ? 121 ? 6400 ? 9876 ? 224 ? 64第四關(guān)：分魚小白貓有12條魚，小黑貓有17條魚，現(xiàn)在貓媽媽又買來9條魚，怎樣分可以使兩只小貓的魚一樣多？
學(xué)生天地·小學(xué)低年級(jí)版 2018年3期2018-05-17
- 對稱點(diǎn)的特殊與一般
y軸對稱.在圖1中畫出△A0B0C0，并寫出△A0B0C0三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；（2）觀察圖中對應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系，寫出直角坐標(biāo)系中任意一點(diǎn)P（a，b）關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)：______.【解析】（1）分別作出各點(diǎn)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)，再順次連接即可，圖略，A0（4，5），B0（5，2），C0（1，3）；（2）（-a，b）.【說明】本題主要考查在直角坐標(biāo)系中根據(jù)軸對稱的性質(zhì)作圖，以及圖形的軸對稱變換與點(diǎn)的坐標(biāo)變化之間的關(guān)系.作關(guān)于y軸對稱的圖形是同學(xué)們平常接觸過的
初中生世界·八年級(jí) 2018年2期2018-02-26
- 在方格中如何求相似的格點(diǎn)三角形
要面積最大。方格中畫格點(diǎn)三角形要通過計(jì)算和設(shè)計(jì)得出的，這就考查了學(xué)生的綜合能力。探究1：給定三條線段都能構(gòu)成格點(diǎn)三角形嗎？如右圖，把題目中的△ABC放到方格中，根據(jù)題目AC=2==AB=4==，BC=6=，有一個(gè)等式6+2=8，4+0=4再結(jié)合圖形來分析AD=4，BD=8，BC=6，CD=2，CD+BC=BD，AB=，恰好構(gòu)成如上圖的格點(diǎn)三角形，證明了數(shù)與形的統(tǒng)一性。那么到底什么樣的三條邊能構(gòu)成格點(diǎn)三角形呢？設(shè)AB=，BC=，AC=，當(dāng)a+b=c且x+y=
試題與研究·教學(xué)論壇 2017年30期2017-12-29
- 圖形與變換
位似中心，在網(wǎng)格中畫出△A2B2C2，使△A2B2C2與△ABC位似，且△A2B2C2與△ABC的位似比為2∶1，并直接寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo).[＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&] [O][x][y] [圖16][A][B][C]18.如圖1
試題與研究·中考數(shù)學(xué) 2017年1期2017-06-23
- 登泰山觀日出（節(jié)選）
—”在第二自然段中畫出一個(gè)比喻句，這個(gè)句子把 比作 ?！敖o人以‘天有多高，山有多高的感覺”，請你用一個(gè)詞來形容作者的這種感覺： 。3.第四自然段畫“”的句子用了 、 的修辭手法；句子用 、 、 來比喻云霧。4.在第五自然段中畫“ ”的句子、把到南天門的路比作瀑布，這樣是為了說明泰山山路的 。請寫出本段中形容山路難爬的兩個(gè)詞語 、 。5.從作者描述的登泰山的過程中，可判斷出泰山有怎樣的特點(diǎn)？
小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2017年1期2017-03-13
- 洞中紫光城
一關(guān)：請你在圖形中畫兩個(gè)正方形，把所有的黑點(diǎn)分開。你能辦到嗎？第二關(guān)：這是用6根火柴棍擺成的一個(gè)圖形，現(xiàn)在要想把它變成一間小房子，你認(rèn)為需要移動(dòng)多少根火柴棍才能完成？第三關(guān)：果果把這塊磁鐵放在火上加熱，然后讓它冷卻。那么請問，這塊磁鐵還能吸住鐵嗎？第四關(guān)：洛斯警長跟蹤一名間諜。當(dāng)來到眼前這片樹林時(shí)，洛斯警長被間諜發(fā)現(xiàn)，立即藏了起來。你能找出這名間諜嗎？第五關(guān)：桌子上有兩個(gè)大小一樣的熱水瓶，根據(jù)圖中情況，你能判斷出哪個(gè)熱水瓶裝的開水更多嗎？
小獼猴智力畫刊 2017年2期2017-02-18
- 洞中紫光城
一關(guān)：請你在圖形中畫兩個(gè)正方形，把所有的黑點(diǎn)分開。你能辦到嗎？第二關(guān)：這是用6根火柴棍擺成的一個(gè)圖形，現(xiàn)在要想把它變成一間小房子，你認(rèn)為需要移動(dòng)多少根火柴棍才能完成？第三關(guān)：果果把這塊磁鐵放在火上加熱，然后讓它冷卻。那么請問，這塊磁鐵還能吸住鐵嗎？第四關(guān)：洛斯警長跟蹤一名間諜。當(dāng)來到眼前這片樹林時(shí)，洛斯警長被間諜發(fā)現(xiàn)，立即藏了起來。你能找出這名間諜嗎？第五關(guān)：桌子上有兩個(gè)大小一樣的熱水瓶，根據(jù)圖中情況，你能判斷出哪個(gè)熱水瓶裝的開水更多嗎？
小獼猴智力畫刊 2017年2期2017-02-18
- 引導(dǎo)學(xué)生看圖編故事
個(gè)問題：（1）圖中畫的是什么時(shí)間，你從哪兒看出來的？（2）圖中畫的是什么地方，你從哪兒看出來的？（3）圖中畫的是誰？請你給她起個(gè)名字，如果畫中的人物多，也可在聯(lián)想時(shí)再給他們起名字。（4）可能發(fā)生了什么事情？圖上的小女孩看見這種情況后，會(huì)怎么想？又是怎么做的？初步讓學(xué)生整體感知圖上的內(nèi)容，學(xué)生大概能能說出“這里是小女孩家的屋檐下?！薄按杭尽！薄坝兄谎嘧訌母C中掉下來了?！?.觀察背景。如從畫面中能知道是什么時(shí)候，畫上還有什么，它們和畫面上的人物有什么關(guān)系。這樣
黑龍江教育·小學(xué) 2016年10期2016-12-05
- 2015年陜西西安市高新區(qū)一中入校考試數(shù)學(xué)試卷
合實(shí)踐在下面網(wǎng)格中畫圖，使所畫圖形的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上。（1）在下圖中畫出一個(gè)與三角形ABC面積相等，且以AB為邊的三角形。（2）在下圖中畫出一個(gè)與三角形ABC面積相等，且以AC為邊的三角形。（3）在下圖中畫出一個(gè)與三角形ABC面積相等，且以AB為邊的平行四邊形。（4）在下圖中畫出一個(gè)與三角形ABC面積相等，且以AB為邊的梯形。（5）在下圖中畫出一個(gè)與梯形ABCD面積相等，且以CD為邊的三角形；在網(wǎng)格中的格點(diǎn)上，滿足條件的三角形共能畫（ ）個(gè)。好消息：每天都可以
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版) 2016年2期2016-11-23
- 性情中人畫性情中畫—談?wù)勎浣ㄜ姷漠?/a>
林性情中人畫性情中畫—談?wù)勎浣ㄜ姷漠嫛罄顚毩治浣ㄜ姡?970年生，北京人。先后師從王心昌、何鏡涵、黃格勝、李寶林?，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員、北京書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市政協(xié)文史委顧問、漓江畫派常務(wù)理事、中國傳媒大學(xué)客座教授。藝術(shù)是一種生活方式，人生歷練是必不可少的積淀。尤其對于畫中國畫來說，畫到深處便是人格、修養(yǎng)和境界。武建軍在他的同輩人當(dāng)中，其歷練之豐富的確算是少有的了。建軍做過很多事情，早年也從事過很多商業(yè)活動(dòng)。但他骨子里一直喜歡書法
中國書畫 2016年7期2016-09-19
- 畫鳥的獵人
了，但我根本打不中畫中的鳥。那鳥畫得太小了！你給我規(guī)定的距離也太遠(yuǎn)了！” 師父沉思了一下，對他說：“你回去吧！把一張大一些的白紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會(huì)成功?！? 年輕人擔(dān)憂地問：“還是那個(gè)距離么？” 師父說：“由你自己決定。” 年輕人又問：“那么，鳥畫多大呢？” 師父說：“不，不用畫鳥?！? 年輕人苦笑說：“那不是打紙么？” 師父說：“你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個(gè)孔，就畫幾只鳥——這對你來說，是最有把握
小學(xué)閱讀指南·高年級(jí)版 2015年8期2015-09-10
- 畫鳥的獵人
了，但我還是打不中畫中的鳥?！鲍C人間他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠(yuǎn)。”那獵人沉思了一陣向他說：“對你的決心，我很感動(dòng)，你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會(huì)成功?！蹦侨撕軗?dān)憂地問：“還是那個(gè)距離嗎？”獵人說：“由你自己去決定。”那人又問：“那紙上還是畫著鳥嗎？”獵人說：“不?！蹦侨丝嘈α耍f：“那不是打紙嗎？”獵人很嚴(yán)肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個(gè)孔，就畫
同學(xué)少年·作文 2015年3期2015-06-26
- 帶你走進(jìn)圖形世界
請你在下面的方格中畫出如圖3所示幾何體的三視圖（畫上陰影）： 一、 命題趨勢本章介紹的內(nèi)容是幾何的初步知識(shí)，讓同學(xué)們對幾何有初步了解，在期末考試中，本章不是考試重點(diǎn)，總分約占整卷的10%，以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主，一般是1～2道填空和選擇題.二、 本章復(fù)習(xí)建議抓住基本概念，包括立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系，特別是立體圖形的三視圖與展開圖，要求同學(xué)們既能描述出一個(gè)立體圖形的三
初中生世界·七年級(jí) 2014年2期2014-03-24
- NX5實(shí)體圖與CAXA2007工程圖轉(zhuǎn)換
畫草圖，N X5中畫起來沒有CAXA2007方便，用CAXA2007畫好后如何能方便地導(dǎo)入N X5中也顯得很重要。下面的方法供大家參考：①將畫好的CAXA2007文件保存成后綴為igs的文件。②在NX5中打開步驟①中后綴為igs的文件。③將上述打開的文件進(jìn)行編輯修改后，直接用拉伸旋轉(zhuǎn)等操作就能生成實(shí)體。圖3 圖4 圖5 如圖5所示，在CAXA2007中畫完圖后，直接保存為后綴為i g s的文件。接下來在NX5中單擊“文件”→“導(dǎo)入”，選擇“IGES文件”后
金屬加工(冷加工) 2013年2期2013-10-11
- 一次函數(shù)圖像“新”用途
0,在直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=-x-3的圖像。從圖像可以看出,當(dāng)x<-3時(shí)這條直線上的點(diǎn)在x軸上方,即這時(shí)y=-x-3>0,因此不等式的解集是x<-3。方法(2)把原不等式的兩邊看著是兩個(gè)一次函數(shù),在同一坐標(biāo)系中畫出直線y=2x+1與y=3x+4,從圖像上可以看出它們的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是x=-3,因此當(dāng)x<-3時(shí),對于同一個(gè)x的值,直線y=2x+1上的點(diǎn)在直線y=3x+4上相應(yīng)點(diǎn)的上方,此時(shí)有2x+1>3x+4,因此不等式的解集是x<-3。兩條直線的交點(diǎn)坐
活力 2009年13期2009-11-17
- 我有個(gè)美好的愿望
上畫,而是在實(shí)際中畫,在大自然中畫。你可別小看這支神筆,它可以畫出無數(shù)座高樓,可以畫出美麗的森林,可以畫出小朋友們無數(shù)的快樂,可以畫出一個(gè)全新而又美麗的世界!自從四川大地震后,全國人民都沉浸在悲痛之中,許多感人的故事就在這時(shí)發(fā)生:人們通過電視了解到情況后,個(gè)個(gè)都坐不住了,有的為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)血;有的給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送物資;有的獻(xiàn)出自己的零花錢?？?老人們都流下了眼淚,難道我還能坐得住嗎?這時(shí),我便想用我這支神奇的筆畫出一些東西來。我想用這支筆畫出四川小朋友們失去的
作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2009年52期2009-08-31
- 畫鳥的獵人
了，但我還是打不中畫中的鳥?！鲍C人問他是什么原因，他說：“可能是鳥畫得太小，也可能是距離太遠(yuǎn)。”那獵人沉思了一陣向他說：“對你的決心，我很感動(dòng)，你回去，把一張大一些的紙掛在樹上，朝那紙打——這一次你一定會(huì)成功?！蹦侨撕軗?dān)憂地問：“還是那個(gè)距離嗎？”獵人說：“由你自己去決定?！蹦侨擞謫枺骸澳羌埳线€是畫著鳥嗎？”獵人說：“不?！蹦侨丝嘈α?，說：“那不是打紙嗎？”獵人很嚴(yán)肅地告訴他說：“我的意思是，你先朝著紙只管打，打完了，就在有孔的地方畫上鳥，打了幾個(gè)孔，就畫
家教世界·創(chuàng)新閱讀 2009年4期2009-05-05