愛崗

二要愛工作崗位。愛崗敬業(yè)是教師具有良好師德修養(yǎng)不可或缺的內(nèi)容?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">愛崗”就是教師要熱愛自己的崗位、自己的工作，這是一位合格教師的基本前提?！熬礃I(yè)”是教師要以敬畏嚴肅的態(tài)度對待自己所從事的教育事業(yè)?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">愛崗”是“敬業(yè)”的基石，新時代的人民教師，必須熱愛自己的工作崗位，用心教授每一門學(xué)科，耐心轉(zhuǎn)化每一名學(xué)生，細心化解學(xué)生之間的矛盾，做到干一行愛一行。三要愛每位學(xué)生。師愛是高尚師德的表現(xiàn)，更是行之有效的教育手段，“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護學(xué)生。”教師愛學(xué)生是

而奉獻，敬業(yè)當(dāng)從愛崗始；崇尚以貞誠，精心每在創(chuàng)新中。——吉林 孫英當(dāng)舉世楷模，淡化利名，拓開偉業(yè)；做大國工匠，精嚴制造，撐起神州?！兾?解維漢寒踏冰霜，暑凌炎溽，滌垢除污肩日月；地當(dāng)宣紙，帚作筆鋒，揮毫灑墨寫春秋?！?黃清敏成工于技，設(shè)計千回，細微求上品；為匠用心，雕鑿百遍，慎密付精思?！F州 羅毅求美求精，藍圖鋪展處，憑巧技點睛，良工賦志；克勤克勉，赤縣振興時，有功彰模范，智顯擔(dān)當(dāng)。——廣東 吳子龍

實踐探索——以“愛崗盡責(zé)”為例開放教育的學(xué)生多為上班族，少有充足的學(xué)習(xí)時間去課堂中接受系統(tǒng)化的教學(xué)。首先，相比其它全日制高校，開大學(xué)生多是利用工作之余的碎片化時間來進行學(xué)習(xí)。微課以其“短、小、精、活”的特性，為學(xué)生有效地利用碎片化的學(xué)習(xí)時間，解決了學(xué)習(xí)量大的問題［5］。其次，微課多以影音方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以幫助學(xué)生很好地理解與掌握較為抽象的理論概念，從而有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。最后，微課打破了時間地點的限制，學(xué)生通過反復(fù)觀看微課視頻，及時彌補不足，學(xué)

的覺悟。關(guān)鍵詞：愛崗;小學(xué)高年級;課堂上;準備;舉手發(fā)言一、教師要愛崗，用愛滋潤學(xué)生（一）愛崗才能敬業(yè)蔡元培先生認為，任何職業(yè)的從業(yè)人員，都可以把自己的職業(yè)境界分為四種，即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。有人以教師職業(yè)為例，把自己定位于后面兩種境界，將教育看成一種“事業(yè)”，建立強烈的使命感，高度的事業(yè)心以及積極的上進心、成就欲望和成功感，以自己的職業(yè)為榮，愛崗才能敬業(yè)[1]。（二）愛崗才會有激情教師每天的工作就是備課、上課、修改學(xué)生作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生

表達自我，他們因愛崗而炫，因奉獻而“富”！After one-week treatment of glucocorticoids,the patient's ocular redness and pain were reduced.The BCVA improved to 20/30 OD with -3.25/-0.50×70°.The anterior chamber depth was found normal and the intraocular

“愛崗就是愛黨，愛崗就是愛國，愛崗就是忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗就是熱愛我們的陜西?！币粋€人認真做一兩件事容易，難的是做每一件事都認真;一個人干工作堅持一兩天容易，難的是幾十年如一日的堅持。呼秀珍就是這樣的人——一個年過七旬依然忙于一線的教育工作者。她也被師生稱為“永不退休的雷鋒”。呼秀珍是咸陽道北中學(xué)的一名教師，1965年高中畢業(yè)的她，至今已在教育園地度過了56個春秋。1999年，咸陽市教委和市委宣傳部為她舉辦了為期一個月的“呼秀珍教育教學(xué)先進事跡展覽”。其

業(yè)管理通過知崗、愛崗、講崗調(diào)動全員參與到崗位講述活動中，逐漸成為員工的自覺行動，引導(dǎo)廣大員工干好本職工作、熱愛本職崗位，勇于承擔(dān)職責(zé)、提升履職能力，立足崗位擔(dān)當(dāng)作為、建功立業(yè)，打破條條框框，整合各類資源，創(chuàng)新方式方法，形成企業(yè)人力管理的強大合力。企業(yè)管理是對生產(chǎn)經(jīng)營活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等一系列活動的總稱，是社會化大生產(chǎn)的客觀要求。企業(yè)管理是盡可能地利用企業(yè)的人力、物力、財力、信息等資源，實現(xiàn)省、快、多、好的目標。取得最大的投入產(chǎn)出效率。而企

他們的身上體現(xiàn)著愛崗、敬業(yè)、團結(jié)、進取、與時進取的高尚品質(zhì)。他們業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，教學(xué)技能精湛，心中有愛，有責(zé)任。關(guān)鍵詞：愛崗;敬業(yè);奉獻肅州區(qū)東文化街上坐落著一所環(huán)境整齊優(yōu)美的學(xué)校，那就是我所在的學(xué)校。當(dāng)提起它時百姓皆豎指稱贊：“那是一所好學(xué)?！??！乙彩悄矫鴣淼囊幻麍?zhí)教者，在這里的十年讓我真正感受到了，它之所以被人稱贊是因它有一代又一代團結(jié)向上的教師隊伍的努力。是他們在自己的平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，培育出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，才得到了社會的信賴

工作;后勤管理;愛崗;敬業(yè);發(fā)展后勤工作是各個單位整體工作的一個重要組成部分，承擔(dān)著營造良好工作環(huán)境的重任。在日常的工作之中，后勤人員會遇到管理模式以及人員隊伍結(jié)構(gòu)等等問題，這極大的影響了工作的質(zhì)量和水平。如何利用黨群工作，抓好后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量，切實保障單位工作的正常進行和為廣大的職工營造良好的工作環(huán)境，現(xiàn)探討如下：一、后勤人員的結(jié)構(gòu)我廠后勤系統(tǒng)主要由事務(wù)管理站履行管理職能，生產(chǎn)保障大隊具體實施后勤保障工作，其中重要的吃飯、住宿等后勤服務(wù)工作均實行社

忘崗位初心，堅守愛崗敬業(yè)，爭做業(yè)務(wù)表率。習(xí)近平總書記強調(diào)，“空談?wù)`國，實干興邦”“幸福都是奮斗出來的”。新時代的黨員干部要時刻不忘崗位初心，堅守愛崗敬業(yè)，努力做好本職工作，爭做業(yè)務(wù)表率。愛崗是做好工作的前提。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。工作崗位為每個人提供了發(fā)展的平臺，工作也是自身社會價值的充分體現(xiàn)，所以作為崗位主體的人應(yīng)該愛崗。但現(xiàn)實生活中，很多人不一定能找到自己最理想的工作、最理想的崗位，即使找到了，也可能會受外部和自身條件影響，無法達到

禮物 爸爸的敬業(yè)愛崗周末，秋高氣爽，正是出游的好時光。我早早地就起來了，因為爸爸上周說好要今天帶我去長隆野生動物園玩的?？墒蔷驮跍蕚涑鲩T時，爸爸接到了單位電話，看著他神色凝重的樣子，我就感覺大事不妙：動物園泡湯嘍！果然，爸爸放下電話，為難地對我說： “玥兒……”“你又要回去加班了嗎？可是我都盼了好久去長隆野生動物園玩?！蔽矣旨庇治?，眼淚啪嗒啪嗒地掉了下來?！皩Σ黄穑韮?，有個緊急的病人，爸爸現(xiàn)在要趕回醫(yī)院。長隆野生動物園我們可以下次再去，可是病人的搶救耽

不同行業(yè)的“敬業(yè)愛崗”程度有所不同。制表、機械、建筑、醫(yī)藥等傳統(tǒng)行業(yè)員工的工作滿意度明顯要比銀行業(yè)和保險業(yè)要高。許多瑞士手表行業(yè)的員工，幾乎一輩子都在一家工廠工作。同時，隨著年齡的增長，對本職工作的熱愛度也會越來越高。專家稱，“瑞士制造”一直享譽全球，與員工的這種“敬業(yè)愛崗”有很大關(guān)系。如果員工經(jīng)常跳槽，對企業(yè)會產(chǎn)生不利影響。因為培養(yǎng)一名合格的員工常常需要3到5年左右的時間。因此，瑞士企業(yè)常常把穩(wěn)定員工作為主要任務(wù)，措施包括建立廠內(nèi)員工優(yōu)先晉升，給予工齡補

詞：農(nóng)村班主任；愛崗；培養(yǎng)；專業(yè)班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的基石，班主任工作質(zhì)量高低直接影響著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的能否提升。但是，在農(nóng)村學(xué)校，由于教學(xué)條件限制和學(xué)校管理薄弱，班主任工作的難度相應(yīng)加大。那么，如何從農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，有效開展班主任工作呢？一、愛崗敬業(yè)沒有愛的心靈，是貧瘠的沙漠；沒有愛的教育，是干涸的河床，泛不起情感的漣漪，也綻放不出美麗的心靈之花。愛是育人秘訣，愛是成人之道。沒有愛就沒有教育。農(nóng)村小學(xué)因為條件設(shè)施簡陋，面臨的教育教學(xué)任務(wù)自然更

的兩個角度詮釋了愛崗敬業(yè)的精神。[關(guān) 鍵 詞] 愛崗敬業(yè)；學(xué)生；教育[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）23-0014-0117世紀捷克的教育家夸美紐斯說：太陽底下再也沒有比教師這個職業(yè)更高尚的了[1]。人們對教師有很多的贊美，“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是花圃里辛勤的園丁”，“教師是知識海洋中的擺渡人”[2]。教育家陶行知曾說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。愛崗敬業(yè)是對青年教師的基本要求，愛崗就

要立足本職、敬業(yè)愛崗、鉆研業(yè)務(wù)、精益求精，高質(zhì)量、高標準地踐行職責(zé)、完成任務(wù) ，樹立基層人民銀行的良好社會形象。融入宣傳教育。把宣傳雷鋒精神作為一項經(jīng)常性工作融入對員工的宣傳教育，成為加強黨員隊伍黨性教育、青年員工思想道德建設(shè)、提高干部隊伍素質(zhì)的一項重要內(nèi)容。通過宣傳欄、板報、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、微信等載體，向全行員工發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，號召大家積極行動，認真踐行“敬業(yè)愛崗、團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)先爭優(yōu)、奉獻社會”的精神內(nèi)涵，激發(fā)熱情，濃厚氛圍。融入長效機制。建立學(xué)雷鋒長效機制，由

們走進學(xué)生們心中愛崗敬業(yè)的遇國楊老師。他從事學(xué)校的團委工作已經(jīng)10個年頭。在這十年中，他努力研究如何能使團委的工作更加出色，著力于團委的建設(shè)與發(fā)展。工作中，他積極熱情，努力肯干，配合學(xué)校各部門完成學(xué)校整體的工作，在團區(qū)委和教育局團委的悉心指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，堅持以人為本的工作理念，狠抓實干，開拓進取。盛年不重來，一日難再晨；他的責(zé)任，他的工作，任勞任怨，克己奉公，他身上愛崗敬業(yè)的精神，書寫對教育事業(yè)的奉獻。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？遇國楊

堅持“敬業(yè)”與“愛崗”相兼得。講到“敬業(yè)”，就會想到“愛崗”?！熬礃I(yè)”強調(diào)用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感從事工作。“愛崗”就是熱愛自己的工作崗位，恪盡職守地做好本職工作。愛崗和敬業(yè)互為前提、相互支持、相輔相成。愛崗是敬業(yè)的基石，敬業(yè)是愛崗的升華。敬業(yè)愛崗作為各行各業(yè)最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求，更是教師應(yīng)該堅守的最重要的職業(yè)操守。教師的崗位性質(zhì)和職責(zé)要求決定了自己更應(yīng)成為敬業(yè)愛崗的模范。教師的敬業(yè)精神，即

養(yǎng)；樹立；形象；愛崗；敬業(yè)如果把發(fā)展國家和民族的教育事業(yè)看作是建造一座宏偉大廈的話，那么幼兒教育就是這項偉大建筑工程的奠基階段。如果把人的成長與成才過程形象地分為發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果四個階段，那么幼兒階段的教育就是育芽時期。因此，從國家的整個教育事業(yè)與民族的發(fā)展大計上來講，幼兒教師職業(yè)是一種為著民族未來而奠基的職業(yè)。一、加強自身的修養(yǎng)，樹立教師的良好形象善于模仿是幼兒的天性，而“跟我學(xué)”也是我們工作中常用的語言，就像葵花具有極強的向陽性一樣，幼兒園的孩子

通訊員︳文東慧愛崗樂業(yè)的幸福教師通訊員︳文東慧益陽市汽車路小學(xué)有一位工作熱情高昂的女教師，她既是一位資深的語文老師，也是一位深受學(xué)生和家長愛戴的優(yōu)秀班主任。她常常穿著和學(xué)生同款的校服，與學(xué)生們打成一片，快樂無比。她就是愛崗樂業(yè)的幸福教師胡珍琦。課堂就是舞臺胡珍琦認為課堂是教師的舞臺。她說：“在講臺上認真講課的時候，我會感覺自己是個明星，孩子們熾熱的目光就像幾十盞聚光燈齊刷刷地向我射來，并隨著我的腳步移動。所以，我總是在想著如何把課上得更加精彩?！彼恼n上，

書館的三種精神：愛崗、惜書、館創(chuàng)。發(fā)揚圖書館精神，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和愛國主義情操、促進大學(xué)生團隊合作創(chuàng)新思路。同時，高校圖書館慢慢向第三代圖書館過渡，形成真正的交流中心，為讀者全方位服務(wù)。【關(guān)鍵詞】高校圖書館精神；愛崗；惜書；館創(chuàng)；愛國主義我國的圖書館歷史悠久，起初的“府”、“閣”、“觀”、“臺”、“殿”、“院”、“堂”、“齋”、“樓”等都可以視為不同年代的圖書館，自19世紀末以來，圖書館一詞在我國大量使用并延續(xù)至今。

們忠誠企業(yè)、敬業(yè)愛崗的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們對搞好工作的榮譽感和責(zé)任感，使職工的潛能得到更大的發(fā)揮。當(dāng)前，我們要注意克服不切實際、脫離群眾的空洞說教，要深入一線、扎根基層，從一線職工來，到一線職工中去，研究企業(yè)職工的價值取向，他們應(yīng)該是具有代表性，來自不同工種、不同崗位，不同層次的職工群體。要密切關(guān)注企業(yè)職工在所急、所想、所盼，要通過民主懇談會、問卷調(diào)查、民意電話、網(wǎng)絡(luò)論壇，掌握企業(yè)職工的思想動態(tài)、心里活動，了解情況，把握特點。要具體問題具體分析

任；優(yōu)秀；愛校；愛崗；愛生在從事教師工作17年中，我任班主任工作16年，所管理班級在學(xué)校每四周一次的“文明班”評比中每次均榜上有名，我本人的工作能力也通過了學(xué)校的嚴格考核，每學(xué)期均獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱號。如何成為一名優(yōu)秀班主任的？從接受任務(wù)那天起，我就從愛出發(fā)。做到：一、愛校如家，誰不望家興旺學(xué)校為教師個人的生存和發(fā)展提供了環(huán)境空間和展示平臺，學(xué)校的興旺發(fā)展才能為我們個人的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件和機遇。我們應(yīng)當(dāng)感恩和珍惜，要有主人翁精神和高度責(zé)任心，愛校如

有限公司新時代的愛崗敬業(yè)王燕江門市汽運集團有限公司從新中國建立開始，我國就一直在提倡職工“愛崗敬業(yè)”，那個年代的工作是分配的，不一定是你喜歡的工作，可人們都是一腔熱血的去熱愛自己的工作，那個年代的愛崗敬業(yè)是一種奉獻精神；在市場經(jīng)濟的現(xiàn)代，人的思想隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展而變化著，那種奉獻精神的愛崗敬業(yè)越來越少了，更多的是為了謀生，不得不去努力賺錢而工作，現(xiàn)在的愛崗敬業(yè)少了那種奉獻精神，更多的講的是回報，愛崗敬業(yè)是一個人走入社會，成就事業(yè)的基礎(chǔ)。愛崗就是熱愛自

■文/鄭國強愛崗敬業(yè)踐行社會主義核心價值觀■文/鄭國強摘要當(dāng)下國家積極倡導(dǎo)踐行社會主義核心價值觀，尊重知識，尊重勞動，加強良好的職業(yè)道德建設(shè)，堅持“愛崗敬業(yè)”的工作態(tài)度和職業(yè)操守，就是踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)。本文對在新形勢下如何做到愛崗敬業(yè)這個問題作了一點粗淺的探討，分析做好愛崗敬業(yè)的困難和問題以及問題產(chǎn)生的根本原因，并就如何做好愛崗敬業(yè)問題提出了一些建議。愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德一切基本規(guī)范的基礎(chǔ)，是從業(yè)者踐行社會主義核心價值觀的具體體現(xiàn)，是

升華之，力求達到愛崗敬業(yè)精神高尚，教書育人水平高超，為人師表品行高潔的“三高”境界。關(guān)鍵詞：師德；愛崗；開拓；團結(jié)；奉獻中圖分類號：G451文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）15-012-1一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻敬業(yè)和奉獻是一對孿生姐妹，她們是相輔相成的。“愛崗”就要有務(wù)實精神，“敬業(yè)”就要有奉獻精神。初為人師時，不知道自己肩上的責(zé)任，后來，漸漸融入教師這個角色，才感到自己需要的是四顆心（事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心、上進心）。在孩子們熱切

業(yè)做好本職工作，愛崗敬業(yè)的精神。愛崗首先要敬業(yè)。敬業(yè)作為基本的職業(yè)道德，是對每個人工作的一種普通要求，是一種對待自己職業(yè)應(yīng)有的態(tài)度。編圖室的同事們把愛崗敬業(yè)作為一種責(zé)任，他們始終用一種嚴肅、認真、負責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要熱愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。愛崗還要精業(yè)，就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。我們科室的張青鎖同志原本學(xué)的是數(shù)學(xué)地質(zhì)

精。敬業(yè)總是和“愛崗”聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗情感的進一步升華，是對職業(yè)責(zé)任、職業(yè)榮譽的進一步深刻理解和認識。一個不愛崗的人，很難做到敬業(yè)；一個不敬業(yè)的人，很難說是真正的愛崗。所以，要真正做到敬業(yè)，首先，必須從愛崗做起。就是說，不論做什么工作，不論職務(wù)大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一絲不茍。其次，必須樹立為企業(yè)、為社會服務(wù)的思想。為企業(yè)服務(wù)不是抽象的一句空話，它體現(xiàn)在我們每天的具體工作之中。所以，我們只有樹立了為企

。小孟技術(shù)出色，愛崗如家，精通采油專業(yè)知識，被同事們稱為“孟大師”。最近幾天，小孟變得不茍言笑，心事重重。大家問他是有什么事情，他什么也不說。這之后不久，每天一上班，總有同事來幫小孟干活，工作進度因此加快了不少，他卻是一頭霧水。原來，隊里從側(cè)面了解到，小孟的母親因病住院，診斷結(jié)果很不樂觀，這對他來說無異于晴天霹靂。但是眼看廠管理科檢查迫在眉睫，他覺得自己是班長，更是黨員，812班組的成績?nèi)克麕?。在家庭親情和崗位職責(zé)面前，他毅然選擇了后者，可是病重的母親

中，教師如能做到愛崗，身正好學(xué)，持之以恒，學(xué)生就會受到潛移默化的教育?！娟P(guān)鍵詞】 教育愛學(xué)生有位名人說過“沒有愛的教育是蒼白無力的教育”?！皭邸笔紫润w現(xiàn)民主平等的師生關(guān)系上，師生之間如果能平等相待，和睦相處，心情就會愉快。事實確實如此，要教育學(xué)生認真讀書，努力成才，首先必須拆掉師生之間的“隔心墻”，這對搞好班級管理，對學(xué)生良好的性格，情操的培養(yǎng)，都會產(chǎn)生深遠的影響。當(dāng)前許多教師認為，現(xiàn)在的學(xué)生和過去的學(xué)生不一樣了，對老師沒有感情，行同陌路，這種現(xiàn)象值得我們

經(jīng)人首先應(yīng)當(dāng)做到愛崗敬業(yè)、不斷提高專業(yè)勝任能力，這不僅是會計職業(yè)道德的主要內(nèi)容，也是農(nóng)經(jīng)財務(wù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。1.作為基層農(nóng)經(jīng)財務(wù)人員，我們的主要工作是農(nóng)村財務(wù)管理，涉及的面多，工作繁雜，直接面對的多是關(guān)乎農(nóng)民切身利益的具體事宜，所以熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，這是做好一切工作的出發(fā)點，也是做一個稱職的農(nóng)經(jīng)人在職業(yè)道德方面的首要前提。只有建立了這個出發(fā)點和前提，才會勤奮、努力鉆研業(yè)務(wù)工作，使自己的知識和技能適應(yīng)具體從事工作的要求。敬業(yè)是核心，愛崗就是前提和