復(fù)習(xí)題

?要] 有效的復(fù)習(xí)題不僅可以幫助學(xué)生鞏固數(shù)學(xué)知識和技能，還可以有效發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。文章從復(fù)習(xí)題的“自主性”“針對性”“綜合性”“開放性”“遷移性”“文化性”這幾個方面，探討其與數(shù)學(xué)思維發(fā)展之間的關(guān)系。[關(guān)鍵詞] 復(fù)習(xí)題;數(shù)學(xué)思維;六性;整理與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)題是鞏固所學(xué)知識，形成基本技能，提高解決問題能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維，溝通數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)情感的重要途徑。在人教版六年級下冊的“整理與復(fù)習(xí)”教學(xué)中，如何讓學(xué)生落實“四基”且有效

（上）期末綜合復(fù)習(xí)題參考答案】一、1～5 BCBCC 6～10 CABBA二、1～5 CABBC 6～10 ACBAB三、A 1～5 ACBAC B 6～10 CAABCC 11～15 AABAC四、My Best FriendHi， Im Li Jun. Im in Grade Seven now. This term， I make some new friends.Wei Hui is my best friend. He is 12 years o

英語九年級綜合復(fù)習(xí)題（一）參考答案】1～5 ACACB 6～10 ACBCC11～15 ACCBC 16～20 ABCAB21～25 FTFFT 26～30 CACBC31～35 DBAEC36. subjects? ? 37. enough38. Face? ? 39. help40. weekends41. Its far from his house and he has to go to work by bus.42. 除非他按時上班，否則他就會被

函數(shù)圖象有關(guān)的復(fù)習(xí)題予以解析，同時進(jìn)行變式訓(xùn)練并給出思考.關(guān)鍵詞：一次函數(shù);復(fù)習(xí)題;變式訓(xùn)練;思考作者簡介：李海靜（1979-），女，江蘇淮陰人，本科，中學(xué)一級教師，研究方向：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和解題研究.1 題目呈現(xiàn)題目 （蘇科版八年級數(shù)學(xué)（上）第168頁第8題）已知一次函數(shù)y=2x+b，如果它的圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積等于4，求b的值.解析 設(shè)一次函數(shù)y=2x+b的圖象與x軸、y軸分別交于點A，B，則可得A（-b2，0），B（0，b）.于是，OA=-

一、選擇填空。（? ? ）1. —Dad， we can? ?__________? ?sports in school an hour a day now.—Really？ That sounds great.A. play? ? ? ? ? ? ? B. to play? ? ? ? ? C. plays? ? ? ? ? ? D. playing（? ? ）2. —How many students are there in your school？

詞：高中生物;復(fù)習(xí)題;職業(yè)教育;滲透新一輪高考綜合改革，強(qiáng)化了選擇性教育，迫切需要加強(qiáng)對學(xué)生的發(fā)展指導(dǎo)，尤其要在學(xué)生自我認(rèn)知、課程選修、生涯規(guī)劃、專業(yè)報考等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇適合的發(fā)展方向。在日常教學(xué)中，能否滲透職業(yè)教育呢？我針對高一學(xué)生面臨選科、高二學(xué)生面臨改選的問題，在生物學(xué)科教學(xué)中滲透職業(yè)教育，幫助學(xué)生在選科時清晰興趣和志向。新高考方案對于生涯規(guī)劃教育高度重視。本文擬從高中生物教材中涉及的職業(yè)教育入手，嘗試提出解決教學(xué)中的職業(yè)教育落地問題的方

好復(fù)習(xí)工作，將復(fù)習(xí)題的設(shè)計既要形式多樣化，又要內(nèi)容有效化，重新喚起學(xué)生對遺忘的知識的記憶。在鞏固舊知識的同時，也要保證學(xué)生能夠舉一反三對新知識有所感悟。為了保證學(xué)生高效復(fù)習(xí)，不再單調(diào)地刷復(fù)習(xí)題，本文就初中物理教師在復(fù)習(xí)課上如何設(shè)計習(xí)題提出了幾點建議。【關(guān)鍵詞】初中物理;復(fù)習(xí)題;設(shè)計方法1以興趣為驅(qū)動，將實踐與習(xí)題相結(jié)合一般的物理復(fù)習(xí)課都是對舊知識的回顧，很容易讓學(xué)生產(chǎn)生輕視和不耐煩的心理。教師在布置復(fù)習(xí)題的時候更要花足心思，讓學(xué)生感覺到認(rèn)真去做復(fù)習(xí)題的必要

個挑戰(zhàn)，課堂上復(fù)習(xí)題的選擇與運用，對課堂效果至關(guān)重要，要根據(jù)基礎(chǔ)知識點和學(xué)生平時的易錯點來選擇數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題，給學(xué)生自主權(quán)，讓學(xué)生對復(fù)習(xí)充滿信心。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);復(fù)習(xí)題;運用策略復(fù)習(xí)課不是簡單機(jī)械地復(fù)習(xí)舊知識，而是從更高的角度理解已學(xué)知識與技能，將舊知識系統(tǒng)化，從而形成可理解的知識結(jié)構(gòu)，然而大多數(shù)學(xué)生對復(fù)習(xí)課沒有興趣，沒有學(xué)習(xí)新知識的激情，缺乏主動性和探究精神，教師在復(fù)習(xí)教學(xué)中以自我為主體，學(xué)生被動二次接受數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識，所以復(fù)習(xí)課堂的效果不甚如意。為了改善現(xiàn)

詞】中考數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)題；設(shè)計初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段是一個完善、系統(tǒng)和梳理所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，同時也是學(xué)生自我反思，系統(tǒng)鞏固所學(xué)教材內(nèi)容的再學(xué)習(xí)，更是訓(xùn)練思維、培養(yǎng)各種能力的重要階段。因此，我認(rèn)為精心設(shè)計訓(xùn)練題是初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)行之有效的方法。一、設(shè)計梯度題，誘發(fā)深入教師必須掌握訓(xùn)練的梯度，首先要了解學(xué)生，根據(jù)教材教學(xué)達(dá)到水平；其次，要選擇訓(xùn)練問題，安排困難的梯度。在課堂上進(jìn)行訓(xùn)練時，題目應(yīng)由易到難呈現(xiàn)給學(xué)生，特別是前面的題目，以訓(xùn)練基礎(chǔ)為主，讓學(xué)生獨立思考，自主完成，要求

一、選擇填空。（? ? ）1. My pen pal Lisa is? ? ? ? ? ? ? the United States. She? ? ? ? ? ? ? English very well.A. for; talks B. from; speaks C. from; says D. in; tells（? ? ）2. —Is there a pay phone? ? ? ? ? ? ? the neighborhood？—Yes， its?

9中考英語綜合復(fù)習(xí)題（五）參考答案】1～5 ACAAC 6～10 BCACB 11～15 ACBAC16～20 ABCAB 21～25 TFTFT 26～30 ACBAC31～35 AEBFD36. ideas and language 37. skills38. relax yourself/beat nerves39. natural body languages40. fully understand41. Its far from his hous

（上）期末綜合復(fù)習(xí)題一、1～5 ACBCB 6～10 CCCAA11～15 BAACC二、1～5 CBBAC 6～10 BCAAC三、1～5 BACCB 6～10 AACCB11～15 FFTFT四、1～5 CABEF五、情景作文。（One possible version）Li Ping is my best friend. He is 13 years old. His birthday is on February 1st. He is a stud

9中考英語綜合復(fù)習(xí)題（一）參考答案】1～5 AABCA 6～10 CCBBC 11～15 ACCBC16～20 ABCAB 21～25 FTFFT 26～30 CBABC31～35 CAFDE36. tired 37. part 38. Smile39. Take 40. doctor41. 祖父會給每個孩子一些硬幣并讓他們?nèi)ベI一些他們喜歡的東西。42. He got the support from his family.43. 魯本認(rèn)為這不公平，于是也

一、選擇填空。（ ）1. —Dad， we can sports in school an hour a day now.—Really？ That sounds great.A. play B. to play C. plays D. playing（ ）2. —How many students are there in your school？—About four .A. hundreds B. hundred C. hundreds of D.

中數(shù)學(xué)的每一道復(fù)習(xí)題中基本上都不僅僅涉及一個知識點，當(dāng)學(xué)生面對需要運用多個知識點的復(fù)習(xí)題時，就不會做了，這是因為學(xué)生沒有將所學(xué)的知識融會貫通.思維導(dǎo)圖可以幫助學(xué)生梳理知識，將知識與知識相關(guān)聯(lián)，形成知識脈絡(luò)，有利于學(xué)生對知識點的理解與運用.【關(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖；高中數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)題高中生不僅要保障所做題目的正確性，還要保障做題速度.在實際考試中，許多學(xué)生常常會說卷子上的題都會做，但是時間不夠了，這證明學(xué)生對知識的掌握還不夠透徹，對知識還沒有靈活運用的能力，也沒有建

（上）期中綜合復(fù)習(xí)題一、選擇填空。從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳的選項。( )1.—Is________elephant from Africa?—No,it’s________Asian elephant.A.the;an B.an;an C.the;a( )2.—How do you do?—________A.Nice to meet you. B.How are you? C.How do you do?( )3.—What’s her_

一、選擇填空。（ ）1. —Dad， we can sports in school an hour a day now.—Really？ That sounds great.A. play B. to play C. plays D. playing（ ）2. —How many teachers are there in your school？—About four .A. hundreds B. hundred C. hundreds of D.

級（下） 期末復(fù)習(xí)題參考答案】一、選擇填空。1～5 ABDBB 6～10 CBADA11～15 DBDCC二、完形填空。1～5 CAABA 6～10 BDCBD三、閱讀理解。1～5 BCDDA 6～10 BCBDA11～15 CDBDC四、閱讀理解填詞。1. weather 2. wet 3. leaves 4. coming 5. beautiful 6. back7. activities 8. taking 9. wear 10. hot【新目標(biāo)英語

一、從B欄中找出與A欄相匹配的答語。A B（ ）1. What do you want to be？ A. Yes， I hope so.（ ）2. Can you make these dishes？ B. If you do， youll be late.（ ）3. Will the world be peaceful？ C. Of course I can.（ ）4. Can I go to school on foot？ D. That sound

（上）期中綜合復(fù)習(xí)題一、選擇填空。從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳的選項。（）1.—Is________elephant from Africa？—No，it's________Asian elephant.（）2.—How do you do？—________（）3.—What's her________name？—His name is Black Smith.（）4.This is not______watch.I think it's__

（下）期中綜合復(fù)習(xí)題一、選擇填空。()1.Tim plays_______violin after school and plays_______soccer on weekends.A.the;theB.the;/C./;/D./;the()2.Miss Zhao is good_______music.She can be good_______kids in the music club.A.at;withB.with;withC.at;atD.wi

一、選擇填空。（ ）1. —Dad， we can____________sports in school an hour a day now.—Really？ That sounds great.A. play B. to play C. plays D. playing（ ）2. —How many teachers are there in your school？—About four____________.A. hundreds B. hund

學(xué)；回歸課本；復(fù)習(xí)題進(jìn)入高三就意味著高考的來臨，為實現(xiàn)升學(xué)的美好理想，高三一年的學(xué)習(xí)質(zhì)量是關(guān)鍵。因此，不僅要有信心和毅力，更要有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，它就像杠桿一樣，能起到事半功倍的效果。對于高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，又應(yīng)該注意些什么呢？一、重視課本回歸，重視基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)1.正確處理好教材與資料的關(guān)系。教材是《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的具體體現(xiàn)，在總復(fù)習(xí)中的重要地位是其它任何資料無法替代的。復(fù)習(xí)的過程中，應(yīng)該按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度，認(rèn)真閱讀教材，全面準(zhǔn)確地把握本章節(jié)的基本概念

（上）期中綜合復(fù)習(xí)題】情景作文（One possible version）Dear Peter，I went to have a look at the two restaurants. Carol’s Cafeteria has the most delicious food in town，but there is one problem.It’s not in the funniest place of town and a bit far.It’s

（上）期中綜合復(fù)習(xí)題一、選擇填空遙從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳的選項。（）1.—Is________elephant from Africa？—No，it’s________Asian elephant.A.the；anB.an；anC.the；a（）2.—How do you do？—________A.Nice to meet you.B.How are you？C.How do you do？（）3.—What’s her________

一、選擇填空。從題中所給的A、B、C三個選項中選擇正確的答案填空。（ ）1. —Did you go ________ on vacation last month？—Yes， I went to Hangzhou on vacation.A. anywhere interesting B. interesting somewhere C. interesting anywhere（ ）2. We took ________ photos in the p

一、選擇填空。（ ）1. —How does Mr. Brown look like？—He a medium build， and he has brown hair.A. has B. is C. looks D. likes（ ）2. —I hear you have a new English teacher. Who is it？—The young man a pair of sunglasses is.A. wears B. with C.

化這些特點設(shè)計復(fù)習(xí)題，讓學(xué)生邊練習(xí)邊總結(jié)、比較，對于鞏固知識，提高復(fù)習(xí)效率是很有幫助的。[關(guān)鍵詞]設(shè)計 提高效率 復(fù)習(xí)題[中圖分類號] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）08-092復(fù)習(xí)的基本環(huán)節(jié)為“再現(xiàn)——練習(xí)——識記——應(yīng)用”，然而，在“練習(xí)”這一環(huán)節(jié)，大多數(shù)教師按照教材順序逐一呈現(xiàn)習(xí)題，一題一練，或者搞題海戰(zhàn)術(shù)，習(xí)題設(shè)計缺乏針對性、層次性、綜合性、連貫性，學(xué)生練得吃力，教師教得費勁。要提高復(fù)習(xí)效率，精心

年級（下）期中復(fù)習(xí)題一、選擇填空。( )1.My pen pal John is _______the United States,and he _______English very well.A.for;talks B.from;speaksC.at;says D.in;tells( )2.—Is there a pay phone _______the neighborhood?—Yes,it’s _______Center Street______

總分：100分 時間：60分鐘一、我wǒ要yào照zhào樣yànɡ子zi讓rànɡ大dà小xiǎo寫xiě字zì母mǔ連lián成chénɡ一yì家jiā人rén。（7分）尾wěi巴bɑ，有yǒu什shén么me用yònɡ呢ne？這zhè時shí候hou，松sōnɡ鼠shǔ從cónɡ大dà樹shù上shànɡ跳tiào下xià來lái，輕qīnɡ輕qīnɡ落luò在zài一yì棵kē小xiǎo樹shù上shànɡ。那nà條tiáo又yòu輕qīnɡ又yò

動之中。應(yīng)抓住復(fù)習(xí)題的命制、知識的歸納與整理、變式訓(xùn)練鞏固3個環(huán)節(jié)。本文以2013年高考中的“溶液中離子共存判斷”這一考點為例，就如何在2014年高考復(fù)習(xí)組織該知識內(nèi)容復(fù)習(xí)進(jìn)行簡單分析。一、立足高考，命制復(fù)習(xí)題 高三復(fù)習(xí)的效果在哪里？筆者認(rèn)為高三復(fù)習(xí)應(yīng)與高考動態(tài)緊密聯(lián)系，關(guān)注高考動態(tài)不應(yīng)該掛在嘴邊，而應(yīng)落實在復(fù)習(xí)實踐活動之中。應(yīng)抓住復(fù)習(xí)題的命制、知識的歸納與整理、變式訓(xùn)練鞏固3個環(huán)節(jié)。本文以2013年高