落墨

涼痛徹文。始驚難落墨，久立獨看云。戚戚未參禮，惶惶羞面君。悼亡同輩日，寒雨又紛紛。院中見蚯蚓移盆蚯蚓出，扭動使人憐。命壯強山獸，壽長如道仙。不從天日活，卻以地龍傳。處境隨心境，身微也坦然。車行川西又見竹林盤即興驅(qū)車行蜀道，時見竹林盤。近看勝亭蓋，遠(yuǎn)觀如玉巒。炊煙升裊裊，家犬吠歡歡。天府真圖畫，農(nóng)耕今可安？初訪邛崍鶴林寺厭困詩書里，急行山水中。俗塵追正氣，古寺入禪風(fēng)。心靜林泉合，韻清花鳥同。高僧緣分久，談笑論西東。

要做到，于平實中落墨，在細(xì)微處拾真?！坝谄綄嵵?span id="j5i0abt0b" class="hl">落墨，在細(xì)微處拾真?！本褪沁x取你最感興趣的觀察點，用形象化的語言，來表現(xiàn)你眼中事物的特點。請看課文《那片綠綠的爬山虎》，就很好地運用了這一方法，用形象化的語言，把爬山虎描寫得活靈活現(xiàn)?！皠傔M院里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。”你們看，這段文章抓住一點，細(xì)致刻畫，運用比喻、擬人和想象，把景物寫得很具體，寫出了童真童

著我，激勵著我。落墨，夏花絢爛夏花呼啦啦地開在樹梢。筆下。點墨。筆尖淌出枝如蒼樹般挺立之勢，我學(xué)著爺爺?shù)哪?，款款落下一個“拼”字。不知什么時候，爺爺早已經(jīng)站在我的身后，笑著朝我點了點頭。我朝爺爺看了看，解其深意，因早已在勤寫苦練中參透了“拼”的意味。山有柳暗花明，水會滴水穿石，毅然拼搏的我，必然滿載而歸。再落墨，筆下夏花絢爛。墨香攀上心頭，明媚了我的天空。一路有春光，也有荊棘，只有毅然拼搏，墨色才會開放在我的筆尖，像夏花一般絢爛。墨色留在紙上，毅然印在心

著我，激勵著我。落墨，夏花絢爛夏花呼啦啦地開在樹梢。筆下。點墨。筆尖淌出枝如蒼樹般挺立之勢，我學(xué)著爺爺?shù)哪?，款款落下一個“拼”字。不知什么時候，爺爺早已經(jīng)站在我的身后，笑著朝我點了點頭。我朝爺爺看了看，解其深意，因早已在勤寫苦練中參透了“拼”的意味。山有柳暗花明，水會滴水穿石，毅然拼搏的我，必然滿載而歸。再落墨，筆下夏花絢爛。墨香攀上心頭，明媚了我的天空。一路有春光，也有荊棘，只有毅然拼搏，墨色才會開放在我的筆尖，像夏花一般絢爛。墨色留在紙上，毅然印在心

王緬“落墨”是英文Inkshedding一詞的翻譯，在本文中特指由加拿大圣托馬斯大學(xué)的兩位教授羅斯·亨特（Russ Hunt）和吉姆·雷瑟（Jim Reither）于20世紀(jì)80年代開發(fā)的一種集體寫作方式。在把這一寫作方式引入課堂教學(xué)的同時，亨特和雷瑟還共同成立了加拿大語言和學(xué)習(xí)協(xié)會（Canadian Association for the Study of Language and Learning，縮寫為CASLL），并在協(xié)會第一屆年會上向同行推廣了“

張面孔，在青石上落墨成文再聽，如一曲古琴，縹緲綽婉從《平沙落雁》到《廣陵散》，漸次撥亂水面接著，我的雙耳變作輕薄的蓮花在雨中綻開：車馬聲，槳櫓聲，推窗聲叫賣聲，昆曲聲，打鐵聲，落雪聲，磨墨聲……無數(shù)個西塘，疊在一個西塘體內(nèi)；我從幽微的雨中，分辨它們，如在水中撿沙雨后，有些事物愈新，而另一些則更老。一粒雨黏在檐上欲墜不墜，它還未想好要滴在誰的耳中西街老巷一條時光的甬道，拐進去，如一場穿越。斑駁的門板，雕花的木窗舊燈籠落款般懸于頭頂，店店皆有入心的好名扇子、絲

野之上。蟲聲，是落墨在一張灰白宣紙上的狂草，寂寞成歌。天空那枚印章，把印記印在水井，池塘，酒杯，還有一雙清亮的眸子里。淡淡的白，泛著桂花糕的清香，一絲一絲的，若琴聲，自天外縹緲而來。這時節(jié)，總有一些人喜歡走在琴弦上，從弦的這端，走到那端，來來回回，只為遇見。也有一些人，在一曲離歌里，把發(fā)絲染成了月光的白。今夜，誰守著月亮，就守住了故鄉(xiāng)。誰徹夜不眠，就是從阿爸旱煙桿里，吐出的月光。就是從阿妹二胡里涌出的清泉，明凈，清幽。就是開在《詩經(jīng)》里的格?；?，帶著月光的

圖;徐熙;花鳥;落墨一、《玉堂富貴圖》1.徐熙其人徐熙，五代南唐畫家，金陵（今江蘇南京）人，一作鐘陵（今江西進賢西北）人。爽朗豁達，志趣高遠(yuǎn)，不諳世俗，常于園野游歷，觀察植物形狀生長習(xí)性，喜好描摹自然事物，擅畫花鳥蟲魚，以濃墨重彩展現(xiàn)花木原貌，極具自然及本真情趣。所畫花木以筆墨厚彩勾勒造型，暈染重疊，以筆墨走勢勾畫葉芽原型，所作禽鳥，形骨輕秀，略施雜彩，色不礙墨，不掩筆跡，即“落墨”[1]法，一變黃筌細(xì)筆鉤勒，填彩暈染之法。與黃筌成為當(dāng)五代盛名一時的兩大流

張面孔，在青石上落墨成文再聽，如一曲古琴，縹緲綽婉從《平沙落雁》到《廣陵散》，漸次撥亂水面接著，我的雙耳變作輕薄的蓮花在雨中綻開：車馬聲，槳櫓聲，推窗聲叫賣聲，昆曲聲，打鐵聲，落雪聲，磨墨聲……無數(shù)個西塘，疊在一個西塘體內(nèi);我從幽微的雨中，分辨它們，如在水中撿沙雨后，有些事物愈新，而另一些則更老。一粒雨黏在檐上欲墜不墜，它還未想好要滴在誰的耳中一條時光的甬道，拐進去，如一場穿越。斑駁的門板，雕花的木窗舊燈籠落款般懸于頭頂，店店皆有入心的好名扇子、絲綢、玉器

范大學(xué)一、徐熙與落墨法“黃筌富貴，徐熙野逸”這句話大家都耳熟能詳。本文所說的徐熙就是南唐時期著名的花鳥畫家，與當(dāng)時著名花鳥畫家黃筌并稱。徐熙和黃筌的花鳥畫，在當(dāng)時是并肩的，都邁絕了前代的成就，又開創(chuàng)了并世乃至后世的風(fēng)氣，是空前絕后的。第一，開創(chuàng)了一種后人稱之為“落墨法”的新技法。在以雙勾著色為主流，水墨畫開始逐漸發(fā)展的時代，徐熙在著色畫、水墨畫兩種形式之外，獨辟蹊徑創(chuàng)立了一種著色與水墨混合的新形式，并且在當(dāng)時產(chǎn)生了很大的社會影響，前人則稱其繪畫技法為“落墨

荊棘會戴上花朵。落墨，夏花絢爛夏花呼啦啦地開在樹梢、筆下。點了墨，筆尖淌出枝如蒼樹般挺立之姿態(tài)，款款落下一個“毅”字，爺爺又笑得歡暢，我解其深意，因早已在勤寫苦練中參透了毅力的意味：山有柳暗花明，水會滴水石穿，毅然前行的我，必然滿載而歸。再落墨，筆下夏花絢爛。墨香攀上心頭，明媚了我的天空。一路有春光，也有荊棘，只有毅然前行，墨色才會開放在我的筆尖，像夏花一般絢爛。墨色留在紙上，毅然印在心底。提起筆，紙墨世界中，我毅然前行?！穷^市潮陽實驗學(xué)校‖指導(dǎo)教師：吳

要的畫法，叫做“落墨法”，這在中國畫史上也是特別著名的。畫史上有關(guān)“落墨法”的闡述有五六種之多，無論是“先以墨定其枝葉，后付之以色”，或“落墨為格，雜彩副之，跡與色不相隱映”。還有他自己說過“落筆之際，未嘗以付色暈淡細(xì)瑣為功”等等。古人的語境比較簡潔含蓄，可能很難具體看清這些技法的細(xì)節(jié)和動作。所謂“落墨法”，就是先用墨筆連勾帶染地畫出對象的形態(tài)和變化，然后在某些局部上略施一些淡彩。關(guān)鍵之處是勾和染相結(jié)合的一種新技法。徐熙《雪竹圖》。唐宋之前的工筆畫法基本上

沒骨畫的初祖，那落墨法則為沒骨畫形成的催化劑。落墨法的創(chuàng)造者南唐畫家徐熙，性情豪邁不羈，好游山林園圃，對植物進行深入的觀察和實地寫生。他不畫柔膩綺麗的名花異草，喜好表現(xiàn)不為人注重的汀花、野竹、蒲藻、藥苗等。在技法上，他不拘泥于前人法度，形成了不同以往的清新灑脫的花鳥畫新風(fēng)。徐熙的落墨花“以墨筆畫之，殊草草，略施丹粉而已，神氣迥出，別有生動之意”“落筆之際，未嘗以敷色暈染細(xì)碎為功”。在上海博物館所藏的徐熙《雪竹圖》中，作者先以淡墨定出物象的輪廓和結(jié)構(gòu)，然后略

雪后的山林有不忍落墨的空寂水杉峭立， 仿佛停止了孤立生長蓄積在樹頂?shù)墓爬系拿孛苋缫欢涓≡啤鄬τ趬m世來說那是完成一半的天堂飛鳥不知去向， 她們追求的是消逝像隱身于一行戰(zhàn)栗的詩只留下鋸齒形的風(fēng)， 急掠湖面在比樹冠更高的深處松鴉的心跳與雪的寂靜合而為一杯中晃動著遠(yuǎn)山的倒影在小徑分叉的玄圃， 為多年前與松鴉的一次電擊般的對視， 雪下得更密了覆蓋了造訪者來時的足跡遠(yuǎn)山， 是我與松鴉眼中互換的藥丸這鋸齒形的風(fēng)也割開了惶然風(fēng)在吹， 樹巢搖晃仿佛世界的中心陷入懷疑者的

…還是梅花！提筆落墨間我勾勒的花瓣愈加生硬，老師終于看不下去了，教導(dǎo)我說：“有你這樣面對困難的嗎？不欣然接受并努力爭取，這種急躁是無法安心作畫的。聞一聞紙墨香氣，寧靜致遠(yuǎn)，靜下心才能走得遠(yuǎn)?。　蔽业皖^看著被毛邊紙埋沒的雙腳，忽然覺出自己的盲區(qū)，是呀——心態(tài)、努力很重要。靜下心，鼻尖細(xì)品那重新縈繞起的墨香，輕盈而有力地在白宣上抽出梅樹蒼勁有力的枝條，在枝間勾出淡雅清貴的花朵，打點提蕊，傾心而至，簡單而平和。提筆落墨，即是人生悟。

描繪，技法上長于落墨法。因為他的“落墨”氣質(zhì)比富貴氣質(zhì)的黃荃更具有飄逸的風(fēng)格，形成“徐黃異體”截然不同的兩種繪畫風(fēng)格，所以史稱“黃荃富貴，徐熙野逸”。然而，這幅《雪竹圖》卻顯示了比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)漠嬶L(fēng)，所以它的作者問題就引起了爭議。畫中的竹子用筆嚴(yán)謹(jǐn)、工整，尤其下端的石頭和枯樹有五代時期的山水畫風(fēng)格，皴法異常成熟老練。繪畫技法確有“落墨”的感覺。用暈染法表現(xiàn)雪的韻味，比如地面和石頭幾乎沒有勾墨，而是用淡染之法。竹葉乃是勾染混合，主要依靠背景的染墨襯托出雪竹的意境。

，還是梅花！提筆落墨間我勾勒的花瓣愈加生硬，老師終于看不下去了，教訓(xùn)我說：“有你這樣面對困難的嗎？不欣然接受并努力爭取，這種心態(tài)還不如多去寫幾張字呢，別畫了！”我低頭看著被毛邊紙埋沒的雙腳，忽覺出自己的盲區(qū)，是呀——心態(tài)、努力——僅此而已，真可惜了這些被我用來發(fā)泄的紙。靜下心，細(xì)品那鼻尖重新縈繞起的墨香，輕盈而有力地在白宣上抽出梅樹蒼勁有力的枝條，在枝間勾出淡雅清貴的花朵，打點提蕊，傾心而至，簡單而平和。提筆落墨，即是人生悟。教師評語習(xí)作以一連串書法術(shù)語開

御向西，則是碎筆落墨隱蓮漫長火種漫長我以冉冉的空茫接踵咸澀的肉身再跟一隅接洽，把寸骨靡音埋于此3】已有十鼓，進出如露我似小蟲，在轟然而至的紀(jì)事里并從焚之上，擠出一點咀嚼所有的照影和顫抖皈依，此時此地含著太多的弧與韻像裸露于身外的云霓握著一束微喜的回聲來墨脫，誰暗許疏密撥彈？4】倘若挺立倘若以皎潔放眼秘境蓮花用舊了三生執(zhí)念這歌謠迎來一位迦葉尊者凸成后市的弈像膨脹的金頂為我刮骨像掙扎的視線，窸窣著，坐上青石的蠱。——一葉依附卿卿如瘋這緞般的秩序知深攆著山河，輪

”。告訴我們屬于落墨日記的時代或許落幕。呼喚人們追尋太陽的同時也尋覓綠洲。文章立意切題，且有深度；文脈順暢，表達生動、理性。打98分。鄭毅同學(xué)的文章以偷看父親日記的事再現(xiàn)父親少年時代的生活，詮釋少年兒童的快樂與幸福的含義。文章夾敘夾議，尤其是心理活動的描寫富有情趣。不足的是有些語言過于平實。打96分。據(jù)說洪鈺菲是剛上初中的學(xué)生，他的文章以舊日記的四句話為主線，寫自己的所見所感，表達成長的主題。不足是材料單薄了一點。打92分。endprint

博物院 常保立?落墨法 出紙的神采 ——“高等美術(shù)學(xué)院中國畫教學(xué)研討會”座議古畫法傳承故宮博物院 常保立【內(nèi)容提要】2015年12月4日至5日，中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院舉行了“中國畫教學(xué)與發(fā)展及高等美術(shù)學(xué)院中國畫教學(xué)研討會”。故宮博物院常保立先生受邀參加即席發(fā)言，本文為作者的古落墨法論述摘要?！娟P(guān)鍵詞】落墨法 點斡 族群文化 思維方式 傳承有緒 書法 中國國家博物館 中國古代書法展我來自故宮博物院，故宮和央美很有淵源。前陣子大家都去看武英殿“石渠寶笈特展”，

宮博物院 常保立落墨法 出紙的神采 ——“高等美術(shù)學(xué)院中國畫教學(xué)研討會”座議古畫法傳承故宮博物院 常保立2015年12月4日至5日，中央美術(shù)學(xué)院中國畫學(xué)院舉行了“中國畫教學(xué)與發(fā)展及高等美術(shù)學(xué)院中國畫教學(xué)研討會”。故宮博物院常保立先生受邀參加即席發(fā)言，本文為作者的古落墨法論述摘要。落墨法 點斡 族群文化 思維方式 傳承有緒我來自故宮博物院，故宮和央美很有淵源。前陣子大家都去看武英殿“石渠寶笈特展”，旁邊原來有個古物陳列所，民國時期就成立了畫法研究會，里面正因

愛之情，這該如何落墨？ ?對于大家妙筆而言，落墨原來可以如此輕巧自若，樸拙成趣，情意深含。 ?詞的上闋從“昨日”寫起，將春天走過的一段路輕輕地轉(zhuǎn)成了近時間近距離的“十三女兒學(xué)繡”的一段情。十二三歲的女孩子學(xué)繡的花朵如何？詞人說，一枝枝都“不教花瘦”。不瘦者，肥也。那么小女孩兒手下一枝枝肥肥的花朵該呈現(xiàn)出多么飽滿鮮潤的美麗！可惜，很快便被“甚無情”的風(fēng)雨僝僽得鋪成了園林里地面上折折皺皺的紅色綢布！無盡惜花意，盡含“紅縐”中。 ?昨日之春如彼，那今

他的筆記本上，“落墨同學(xué)。”原本沒有想要得到回應(yīng)，豈料對方竟然直接站了起來，寬肩長腿窄腰的完美身材讓南宮竹剎那間再次心跳加速。落墨徑直走了出去，南宮竹還沒反應(yīng)過來他已經(jīng)停在了教室門口，轉(zhuǎn)過頭看向還愣在原地的她，眼里不耐煩的意味更重。南宮竹心底一邊咆哮，一邊屈服在他一身逼人的氣勢之下，邁動著小短腿，不情不愿地跟了上去。她一路擠著笑容東張西望地腹誹，絲毫沒有料到走在自己前面的落墨已經(jīng)停了下來。結(jié)結(jié)實實地撞上他的后背以后，南宮竹揉著鼻子正準(zhǔn)備道歉，落墨卻一把將她

暈淡為工”，用筆落墨有骨氣風(fēng)神。黃、徐兩體一家重于色彩暈染；一家偏重墨線造型的筆法表現(xiàn)。2.1 富貴風(fēng)從大唐皇朝風(fēng)格到西蜀黃荃宮廷花鳥畫，就一直滲透出一種富貴氣息。早在盛唐時期的唐明皇李隆基本身在藝術(shù)方面就具有很高的藝術(shù)天賦，這讓唐代宮廷花鳥畫進入了藝術(shù)的雅興時代。再之后的德宗皇帝在花鳥方面有明顯的成就，他開展的花鳥畫活動，例如：“貞元中，新羅國獻孔雀解舞者，德宗詔于玄武殿寫其貌。一正一背，翠彩生動,金羽輝灼，若連清聲，宛如繁節(jié)”（選自朱景玄《唐朝名畫錄》

稚柳發(fā)表了《徐熙落墨兼論〈雪竹圖〉》。文中，謝稚柳引用了歷史文獻中關(guān)于徐熙畫法的史料，其中關(guān)鍵之處在于徐熙的“落墨”。謝稚柳認(rèn)為，所謂“落墨”，核心是墨色，而著色只處于輔助地位。例如在一幅畫中，技法的運用只是隨著藝術(shù)的需要而變化，并沒有固定的格律。謝稚柳認(rèn)為，《雪竹圖》沒有任何旁證說明此畫出于何人、何時，只有從畫的本身來加以辨識?！皬乃乃囆g(shù)時代性而論，不會是晚于北宋初期的制作?！敝x稚柳還詳細(xì)分析了此畫的畫法，認(rèn)為總體是工整精微的寫實，是多種筆勢與多種墨彩

稚柳發(fā)表了《徐熙落墨兼論〈雪竹圖〉》。文中，謝稚柳引用了歷史文獻中關(guān)于徐熙畫法的史料，其中關(guān)鍵之處在于徐熙的“落墨”。謝稚柳認(rèn)為，所謂“落墨”，核心是墨色，而著色只處于輔助地位。例如在一幅畫中，技法的運用只是隨著藝術(shù)的需要而變化，并沒有固定的格律。謝稚柳認(rèn)為，《雪竹圖》沒有任何旁證說明此畫出于何人、何時，只有從畫的本身來加以辨識?！皬乃乃囆g(shù)時代性而論，不會是晚于北宋初期的制作?！敝x稚柳還詳細(xì)分析了此畫的畫法，認(rèn)為總體是工整精微的寫實，是多種筆勢與多種墨彩

村，是兩紙方劑，落墨于磊落。半坡亂草的美意，間雜朽石的善惡，自鑿的無路已蹉跎到有趣，年齡乃假扮之喜。桃之夭夭，灰喜鵲在兩棵棗樹間挑逗字句，一截松枝替你擬好標(biāo)題，山壁落下斑駁是非。風(fēng)壘起些樹葉，順從于意志的斜坡。黢黑鳥巢，腫脹得像個熱烈的淋巴結(jié)，夕光催促它分娩，輻射。圍墻里，柿子無人摘，通紅如野火，點燃這山體的另一面：一個干涸的、皺縮的靜之湖。鐺亮鐵軌仿佛要從兩山間帶出水來，閹割開的峽谷嘔出節(jié)節(jié)車廂?！蛘?，給個理由，把車停上山頂，油箱塞滿烏云？挖一截喉嚨