彩虹橋

挑戰(zhàn)不同高度“彩虹橋”1.挑戰(zhàn)第1高度“彩虹橋”練習(xí)目的：通過挑戰(zhàn)第1高度“彩虹橋”，引導(dǎo)學(xué)生體會雙腳用力向上跳，腳后跟先著地技術(shù)動作。練習(xí)方法：學(xué)生自主搭建“彩虹橋”即軟式欄架，將“彩虹橋”調(diào)節(jié)到第1高度（見圖3-1），并擺放在距離起跳線0.1m遠(yuǎn)的位置，學(xué)生站在起跳線后運(yùn)用“高人、矮人、超人”動作方法挑戰(zhàn)。練習(xí)中帶著教師提出的問題“跳過彩虹橋后怎樣做到落地輕？”學(xué)生帶著問題邊思考邊練習(xí)，并找到解決問題的方法，想要落地輕要做到腳后跟先著地。練習(xí)建議：學(xué)生

本刊記者 胡晉瑜 龔一卓2022年4月，國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作正式啟動，西部10 個?。▍^(qū)、市）的160 個國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣高中階段學(xué)校獲支持提升管理和教育教學(xué)水平，這是黨中央關(guān)于推動鞏固脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的又一重大舉措，也是有力帶動西部縣域基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育水平整體提升的難得機(jī)遇。在江蘇、陜西兩地組織和教育部門的精心安排下，來自江蘇省的22名校長和55名中層管理人員、專任教師，克服困難、背上行囊，不遠(yuǎn)千里前往陜

開通的廣州地鐵彩虹橋站。經(jīng)過一段長長的扶梯，我們進(jìn)入了站廳，我被眼前寬闊的空間、嶄新的設(shè)計(jì)所吸引。彩虹橋站作為四線交匯站，空間大是我意料之內(nèi)的，可我沒想到它居然像一個小型的機(jī)場！首先映入眼簾的是與眾不同的棚頂天花，其他站廳的天花板是平整的，而彩虹橋站則是跌宕起伏的波浪形，上面閃爍著五顏六色的彩燈，象征著“彩虹橋站”中的“彩虹”二字。站廳由一些V字形柱子作支撐，地面鋪的是水波花紋的大理石瓷磚。我問工作人員，為什么彩虹橋站的地板和其他地鐵站不一樣？工作人員告訴

線北延段西村、彩虹橋兩站建設(shè)進(jìn)展已進(jìn)入機(jī)電工程施工的沖刺階段，彩虹橋站也于近日移交運(yùn)營調(diào)試，即將開通運(yùn)營。得知這一好消息，9月14日，廣州青年運(yùn)動史研究和青少年融媒體中心聯(lián)合廣州地鐵集團(tuán)團(tuán)委，聯(lián)手組織了廣青融媒小記者獨(dú)家探營活動。旨在通過豐富的研學(xué)教育互動，推動青少年在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為廣州未來的發(fā)展凝聚青春之力。9月14日，廣青融媒小記者走進(jìn)了建設(shè)中的彩虹橋地鐵站，率先一睹彩虹橋站的風(fēng)采。小記者們走進(jìn)站廳、車控室、站臺，一路領(lǐng)略了彩虹橋地鐵站的文化特色，

）中隊(duì)鐘雅晴：彩虹橋地鐵站的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了南越文化的博大精深。讓中國歷史文化不斷傳承下去， 是我們共同的使命！荔灣區(qū)西華路小學(xué)五（4）中隊(duì)鄺梓睿：站臺設(shè)計(jì)更是嘆為觀止，墻面背景采用了南越時期的廣州地圖與北京路的遺址，當(dāng)列車飛馳而過仿佛穿越歷史時空。荔灣區(qū)西華路小學(xué)五（2）中隊(duì)何煜恒：既突出嶺南特色又兼顧了現(xiàn)代綠色的高科技元素，建設(shè)者們付出艱辛的努力，才讓彩虹橋站實(shí)現(xiàn)大客流和高速的結(jié)合。荔灣區(qū)廣雅小學(xué)五（1）中隊(duì)陳瀚欽：車站在滿足交通功能的基礎(chǔ)上，提升乘客與環(huán)境

況鄭州市北三環(huán)彩虹橋位于北三環(huán)與鄭州北編組站交叉位置處，京廣快速路與北三環(huán)交叉位置西側(cè)；鄭州市規(guī)劃快速路網(wǎng)系統(tǒng)采用“環(huán)形+放射”結(jié)構(gòu)，京廣快速路和北三環(huán)是其中的重要快速通道。北三環(huán)彩虹橋西起電廠路東至南陽路立交，高架橋沿線跨越電廠路、鄭州北編組站、京廣路立交橋、京廣鐵路；該橋1993年設(shè)計(jì)，1994年建成，原設(shè)計(jì)執(zhí)行《公路橋涵設(shè)計(jì)通用規(guī)范》（JTJ 021—89），荷載標(biāo)準(zhǔn)采用汽超-20，橫斷面布置雙向4車道+非機(jī)動車道+人行道，彩虹橋主跨122 m+62

我來自臺灣高雄，是臺大財(cái)經(jīng)系畢業(yè)的，在臺灣做金融業(yè)。2011年的時候，因?yàn)橄壬教┛当ｋU(xiǎn)做風(fēng)險(xiǎn)管理官，所以我們舉家遷到北京。我一開始只是一個普通的全職媽媽，希望未來能回到金融行業(yè)上班。但是命運(yùn)就是這么奇妙，在2016年的時候，我遇到一群聽障孩子，就此我成了全職“媽媽志工”，大陸聽障孩子們的“媽媽”，又是他們的志工。希望這些孩子有一天能夠自己站起來。2017年，我為這些聽障孩子創(chuàng)辦了咖啡屋。開始是跟康復(fù)中心的校長借了一間教室。我說：“校長，我想教他們做點(diǎn)心，

前言中新大道—彩虹橋—黃海北路是濱海新區(qū)北部交通主干道，承擔(dān)漢沽、生態(tài)城、北塘通往開發(fā)區(qū)方向的車流量.中新大道規(guī)劃寬度41 m，雙向6車道規(guī)模，現(xiàn)狀寬度24 m，雙向4車道規(guī)模.彩虹橋已經(jīng)建成21 a，規(guī)模雙向4車道[1].現(xiàn)狀中新大道和彩虹橋與規(guī)劃規(guī)模不匹配橋梁有待大修，尚無備用通道，由此展開中新天津生態(tài)城彩虹橋并線設(shè)計(jì)方案研究.1 彩虹橋周邊路網(wǎng)情況1.1 總體對外通道彩虹橋周邊總體對外通道情況如圖1所示：圖1 彩虹橋周邊總體對外通道圖1)相關(guān)高速交通

的它飛到絢麗的彩虹橋上把彩虹橋當(dāng)滑梯玩玩累了就坐在彩虹橋上睡著了……園丁花語這是一首美妙的小詩。小詩人筆下的小青蛙竟然長了一雙隱形的翅膀，這是多么奇妙的想象??！更奇妙的是小詩人描繪了兩個天真可愛的畫面——“它飛到潔白的云朵上/輕輕地咬了一口”，“它飛到絢麗的彩虹橋上/把彩虹橋當(dāng)滑梯玩”，你們是不是也做過這樣美好的夢呢？

空中架起了一座彩虹橋！”高個兒螞蟻驚喜地叫道。“多美??！真想爬到彩虹橋上去看一看！”小個子螞蟻感嘆說?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">彩虹橋是從荷花池里長出來的，靠著那朵最高的荷花，從那兒就能登上彩虹橋！”圓腦袋螞蟻指著水中央的荷花說。可不是嘛，從三只螞蟻的位置看去，彩虹的一邊剛好隱沒在池塘中的荷花間，就像從荷花池中長出來的一樣?！翱墒窃趺床拍芘赖阶罡叩暮苫ㄉ夏兀克墒情L在水中央的呀！”小個子螞蟻問?！俺靥晾镉鞋F(xiàn)成的小舟呢！”圓腦袋螞蟻說。一片片花瓣漂浮在水面上，多像一葉葉精致的小舟啊

天上，有一個叫彩虹橋的地方。當(dāng)一個跟人關(guān)系特別親近的人或動物離去時，就會去彩虹橋邊的山谷里。在彩虹橋的邊緣，有草地和小山，全都?xì)w我們特殊的朋友們所有，他們可以一起跑步和玩耍。那里有充足的食物、水和陽光，我們的朋友們很溫暖、很舒適。那些生病和年老的朋友，又恢復(fù)了健康，能跑、能跳、能玩耍；那些有傷或有殘疾的朋友，再次變得完整和強(qiáng)壯，就像我們在夢中記住的那樣。在彩虹橋的邊緣，杰克和其他朋友都很高興和滿足，只有一件小事：他們思念一個對他們來說很特別的人，一個他們不

以江西省婺源縣彩虹橋文物保護(hù)工作為例，對災(zāi)后文物重建工作進(jìn)行思考，闡述了婺源縣彩虹橋文物受損及計(jì)劃修復(fù)情況，進(jìn)而提出了災(zāi)后文物重建的策略及具體措施，以期對災(zāi)后文物重建貢獻(xiàn)一分力量。關(guān)鍵詞：彩虹橋;文物保護(hù);災(zāi)后重建進(jìn)入2020年6月，我國南方地區(qū)發(fā)生入汛以來最強(qiáng)降雨過程，受其影響，江西、廣東、廣西、云南等8?。▍^(qū)）110條河流發(fā)生超警戒水位以上洪水;截至6月9日14時，已造成江西、廣東、廣西、云南等11?。▍^(qū)）263.7萬人次受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)40.4億

前面那不是一座彩虹橋嗎？我被好奇心驅(qū)使著，向那座彩虹橋走去。一踏上那軟綿綿的彩虹橋，那顆小心臟怦怦直跳，都快要從嘴里跳出來了！突然，一位小天使興高采烈地飛到我身邊，“小姑娘，你想不想去參觀天空之城呢？”我連忙向小天使鞠了一躬，說：“我當(dāng)然想去瞧一瞧，多謝你了！”小天使開心地說：“那我們走吧！”我們往前走了一會兒，小天使說：“看見那朵彩云了吧！那就是天空之城的入口，通過那里就能進(jìn)入天空之城了?！蔽疑钗艘豢跉猓o緊跟隨在小天使身后，踏過那朵彩云。一進(jìn)入天空之

樹林里有了一座彩虹橋。彩虹橋架在河上，動物們可高興了，紛紛走向河對岸玩耍。忽然，彩虹橋消失了，動物們都掉下了橋。幸好會游泳的小鴨子把大家救了上來。樹林里的動物們覺得彩虹橋很美，想造一座。就從這天起.小動物們一直在想怎么造一座不會消失的彩虹橋。有一天，兔博士想出了辦法，它就去問大象法官。大象法官同意按照兔博士的方法造一座不會消失的彩虹橋。首先，動物們把兩盞燈插在河的兩側(cè)，再讓青蛙把噴水器放在湖的中間。燈忽然亮了，噴水器也噴水了。霎時間，一道彩虹出現(xiàn)在小河上空

交流;多方位;彩虹橋;能力作為一名小學(xué)的老師，我深深體會到家庭教育工作與學(xué)校教育工作的密切聯(lián)系，工作中本著尊重、平等、合作的準(zhǔn)則，積極地爭取家長的支持、理解和主動加入，并在學(xué)校的帶領(lǐng)下以提升家長素質(zhì)為目標(biāo)，加大力度開展家庭教育宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生家長為孩子營造出良好的家庭教育的環(huán)境，提高家長科學(xué)教育的水準(zhǔn)。在教師和家長的共同努力下，為孩子們架起一座彩虹橋，讓孩子多方位地成長。一、用先進(jìn)的家庭教育理念武裝自己，提升家庭教育指導(dǎo)能力人的一生中最早期的奠基教育就是

到了一座美麗的彩虹橋。突然，爸爸駕駛的汽車失去了控制，竟然朝彩虹橋上開去?！巴?！”簡直太不可思議了，我忍不住大叫了起來。原來彩虹橋是用七彩的石頭鋪成的，兩邊還有裝飾著七彩的護(hù)欄呢，汽車開在彩虹橋上一點(diǎn)兒也不危險(xiǎn)，車窗外還會飄過一片片彩色的云朵呢，真好玩。開過彩虹橋，我看到了一棵又高又大的樹，大樹的葉子居然也是七彩的，樹上有許多大大的蘋果，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，還有黑的呢！每個蘋果的顏色都不一樣哦！突然，一只長著彩色大尾巴的松鼠跳到了蘋果樹上，它摘下

座美麗的橋——彩虹橋。爸爸，如果我提著你那把澆花用的水壺走到橋上去，把水灑下來，不就是我在下雨了么？我把雨灑在山上的藥圃里，你就不用挑水去澆了，你高興嗎？媽媽，如果我拿著你梳頭用的那面圓圓的鏡子，走到橋上去，天上不就多了一個月亮么？我舉著月亮照你梳頭，你高興嗎？哥哥，如果我把你系在門前樹上的秋千拿去掛在橋上，我坐著秋千蕩來蕩去，我的花裙子不就變成了一朵彩云飄來飄去么？你看見了，高興嗎？ （選自韋其麟《彩虹》）

危勁松【摘要】一堂語文課通常是由幾個教學(xué)環(huán)節(jié)或教學(xué)步驟串連起來的。教學(xué)中的銜接過渡在教學(xué)流程中具有樞紐和關(guān)鍵的意義，是激發(fā)學(xué)生思維、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的好時機(jī)。本文介紹銜接過渡的幾種方法：創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣法、重章復(fù)沓突出中心法、激勵式評價啟發(fā)法，以期幫助老師們在備課中精心設(shè)計(jì)和提煉銜接過渡的語言，在課堂上呈現(xiàn)精彩的一面?！娟P(guān)鍵詞】銜接過渡 創(chuàng)設(shè)情境 重章復(fù)沓 激勵式評價【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）01-01

+漁·舟美麗的彩虹橋文+漁·舟清晨，陽光給世界帶來了嶄新的一天。我走在一條通往遠(yuǎn)山的碎石路上，身后是一群懵懂的孩子，我羨慕他們光滑的面龐還有他們美麗的年齡。他們問我要去做什么。我告訴他們我要爬過不遠(yuǎn)處的那座山，去看一看山的那邊美麗的彩虹橋。大多數(shù)孩子并沒有順著我手指的方向眺望，不約而同的轉(zhuǎn)過身，朝著山下的方向走去?！澳銈儾幌肟纯疵利惖?span id="j5i0abt0b" class="hl">彩虹橋嗎？”我不敢相信自己的眼睛，更不敢相信他們的行為，他們對這個世界的好奇似乎消失了?；蛟S，他們的好奇并不在這里。這是一個

搭起“彩虹橋”開啟“新絲路”“一帶一路”建設(shè)的戰(zhàn)略構(gòu)想，為今年的南博會注入了更加強(qiáng)勁的動能。2000多年前，一條深藏于高山密林間的“南方絲綢之路”，讓中國與南亞緊緊相連，使兩地文明在交流融通中比翼雙飛。今天，穿越時光隧道，全世界的目光再次聚焦這里。時值國家“一帶一路”戰(zhàn)略從頂層設(shè)計(jì)逐步走向落實(shí)之年，承接歷史與未來的榮光，南博會暨昆交會正在兩地之間搭建起一座開放合作之橋，書寫著中國與南亞、東南亞經(jīng)濟(jì)、文化交流的新絲路傳奇。親誠惠容互利共贏的大平臺在世界政治、

獲獎廣播節(jié)目《彩虹橋》有感葛 寧（銅川人民廣播電臺，陜西 銅川 727031）廣播少兒節(jié)目要堅(jiān)持一切從兒童的角度出發(fā)，這不僅指少兒節(jié)目反映對象主要是兒童世界，更重要的是以兒童的耳朵去聽、以兒童的眼睛去看、以兒童的心靈去體驗(yàn)、以兒童的語言去表達(dá)、以兒童的思維去把握并最終能被兒童受眾理解和接受。少兒廣播節(jié)目；聲音；語言；主持少兒廣播節(jié)目完全是靠聲音來塑造各種人物形象，所以廣播少兒節(jié)目要想吸引小朋友們，就必須依靠聲音的特點(diǎn)和語言的特點(diǎn)來吸引小聽眾的耳朵，讓他們有

希望未來的橋是彩虹橋！汽車跑在彩虹橋上，可以跟飛機(jī)賽跑。彩虹橋像梯子一樣，從地上一直升到天上去，我們可以順著梯子從地上走到天上，去太空探險(xiǎn)。彩虹橋上的七種顏色中，每一種顏色都有特別的功能：當(dāng)壞人經(jīng)過彩虹橋的時候，紅色就會報(bào)警；當(dāng)有小朋友在彩虹橋上找不到媽媽的時候，紫色就會亮起來，幫他找到媽媽；青色負(fù)責(zé)加油，當(dāng)汽車經(jīng)過彩虹橋沒油了，可以按一下青色，青色會自動給汽車加油；黃色亮起來就說明地球有災(zāi)難了，可能是地震，也可能是海嘯；綠色是表示地球上的環(huán)保做得很好，如

書機(jī)定好，再把彩虹橋的兩端分別涂上膠棒，把棉花團(tuán)粘在上面，做成朵朵白云。這樣漂亮的彩虹橋就做好了。4、把藍(lán)色彩條如圖剪成水滴形狀，剪9片就可以了，然后再如圖用膠棒每3片粘在一起，這樣一個有立體感的滴水就做好了，共做3個。5、最后用針和線分別把3個滴水穿到彩虹橋的中間和兩端的白云上就OK啦?？?，一個漂亮的彩虹風(fēng)鈴就做好了。掛在自己的房間里多漂亮?。。?77100）山東省棗莊市市中區(qū)建設(shè)路小學(xué)2年級1班指導(dǎo)老師 韓 濤endprint

由湖南省紅十字彩虹橋關(guān)愛腎友健康服務(wù)社（簡稱省紅十字彩虹橋腎友會）組織執(zhí)行，秘書長黃娟女士告訴記者，此次的善款都用于救助尿毒癥腎友，并計(jì)劃在7個定點(diǎn)地區(qū)為每一名腎友每年提供3000-6000元的醫(yī)療和生活救助。湖南省彩虹橋關(guān)愛腎友會由一群關(guān)注腎友健康的愛心人士于2011年自發(fā)組成，2012年在湖南省紅會的領(lǐng)導(dǎo)下正式成立，“彩虹橋”像五彩繽紛的紐帶把希望和幫助送給有需求的人，把關(guān)愛帶給腎友家庭，讓他們感受到“彩虹”七彩的美好，感受到生活的快樂，感受到社會的溫

文/湯小小巴巴拉是德國一名年僅十歲的小學(xué)生，星期天，媽媽駕車帶她去郊游，一路上，巴巴拉嘴里哼著小曲，非常享受這愜意的休閑時光。汽車行駛到高速公路時，媽媽提高了車速，忽然，巴巴拉看見前面有一只小松鼠，正探頭探腦地想要沖到馬路對面去。巴巴拉大聲提醒媽媽減速，可是已經(jīng)來不及了，轉(zhuǎn)眼間，小松鼠被卷到了車輪下。這段小插曲讓巴巴拉的心情一下子變得沮喪，為了照顧女兒的情緒，媽媽放慢了車速?？墒?，接下來的行程中，巴巴拉痛心地發(fā)現(xiàn)，幾乎每隔一段距離，都能看見小動物血肉模糊的

“中山小學(xué)家校彩虹橋工程”。在此系統(tǒng)工程之中，分別設(shè)立了“家校議事廳”、“家校講壇”、“家校點(diǎn)對點(diǎn)”、“家訪沙龍”以及“家校驛站”這五個子工程。學(xué)校把“家校彩虹橋工程”作為整體推進(jìn)省教育廳“課外訪萬家”工作的一個重要舉措，讓“家校彩虹橋工程”的五個“子工程”的螺旋式推進(jìn)方式成為促使中山小學(xué)“課外訪萬家”工作層層深入的長效機(jī)制。一、“家校議事廳”做好決策、引導(dǎo)加評價“家校議事廳”是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，及時對學(xué)?！罢n外訪萬家”活動的推進(jìn)方式做出決策

奶奶站在天上的彩虹橋上叫她呢，她還是那么和藹(ai)可親，慈眉善目。九九見到奶奶，好高興啊，真想立刻撲到奶奶懷里，可是怎么上去呢?她正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，奇怪的事情發(fā)生了，九九養(yǎng)的一條魚，越長越大，越長越大，長到了一張床那么大，成了一條大胖魚!九九急忙騎上它，大胖魚馱(tio)著九九，慢慢地，慢慢地來到彩虹橋上。奶奶和九九緊緊地?fù)肀г谝黄?，奶奶親吻(wen)著九九，九九笑瞇瞇地依(yi)偎(wei)著慈(ci)祥(xiang)的奶奶。她倆坐在彩虹橋上，說啊，

走來了，走進(jìn)了彩虹橋。沒來之前，我一直以為婺源彩虹是弧形的。到了后，才認(rèn)識到有些概念客觀上是帶有欺騙性的，或許本來就是命名者的別有用意，說曖昧一點(diǎn)是誘惑，引誘我一直夢牽彩虹橋。我終于來了，在一個初夏的正午。陽光普照蔥蘢大地，天上漂浮著朵朵白云，粉墻黛瓦間，一座紅漆木制石墩橋橫亙在一條河面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似走廊，乃廓橋也。這個地方叫清華鎮(zhèn)，因?yàn)橛辛?span id="j5i0abt0b" class="hl">彩虹橋而一夜成名。彩虹橋雖然不是彩虹形，并不影響她定格在我心中的如夢如幻的韻致。邁著細(xì)碎的腳步，我?guī)缀醪桓也戎?，生?/div>

散文百家 2009年1期2009-02-05