反響

2.在克倫語中，反響型量詞數(shù)量很少，且無增多趨勢?？藗愓Z的反響量詞中，若名詞為單音節(jié)則對(duì)整個(gè)音節(jié)進(jìn)行反響，量詞與所修飾的名詞完全一致。如：若名詞為雙音節(jié)這堆后一音節(jié)進(jìn)行反響。如：3.克倫語僅有一個(gè)泛指量詞kha33“個(gè)”，可稱量所有事物。如：4.克倫語量詞可重疊，重疊后表示某一類物品中的任意一個(gè)。與大多數(shù)藏緬語族語言量詞重疊意義不同，大部分藏緬語量詞重疊表示強(qiáng)調(diào)或每一個(gè)。如：5.克倫語量詞的擴(kuò)展方式。若要在克倫語量詞短語中加入形容詞，則該形容詞放在名詞之后

，不料獲得了巨大反響，他正在壯大他的美食帝國。A teenage doughnut(甜甜圈)king who started cooking to beat lockdown boredom is expanding his delicious empire.Sunny Beatson,17,started making doughnuts from the kitchen of his home in Burnie,Tasmania,during the

◎鄧 偉反響報(bào)道是近年來興起的新的報(bào)道方式。在黨中央作出重要決策部署或重大歷史節(jié)點(diǎn)時(shí)，媒體經(jīng)常運(yùn)用此類報(bào)道，以被采訪對(duì)象在特定環(huán)境下真實(shí)、生動(dòng)、鮮活、富有感染力的反應(yīng)，呈現(xiàn)新聞事實(shí)，傳達(dá)新聞信息，從而達(dá)到鼓舞人心，提振士氣的作用，具有較強(qiáng)的輿論引導(dǎo)力。值得注意的是，由于反響大多由精神和理念引發(fā)，因此在操作此類報(bào)道時(shí)，如果考慮不周，容易出現(xiàn)“空喊口號(hào)、浮于表面、流于形式”的問題，導(dǎo)致報(bào)道虛化。因此，如何把反響報(bào)道做“實(shí)”，是一個(gè)值得探討的問題。今年是中國共產(chǎn)

事，拍完一部戲，反響好不好無法預(yù)期。”竇驍：“對(duì)電視劇，我一度是拒絕的，但深思熟慮之后，小熒屏也是藝術(shù)形式的一種?！蓖醮箨懀骸耙粋€(gè)演員就是要等到一個(gè)可以幫他說話的角色，才可能紅?！辩姵兀骸拔覐男【拖氘?dāng)演員。不要放棄心中的那個(gè)夢(mèng)想，奮不顧身、拋開所有，把自己全盤托出，去為它奔跑、為它努力。”……曾經(jīng)，初來乍到的他們遇到名導(dǎo)、演技在線、出演佳作，以驚艷表現(xiàn)站在高高的起點(diǎn)上，即便是在耀眼的影視圈，他們也是閃亮的存在。后來，他們并沒能高舉高打一路開掛，而是因種種

活動(dòng)”和如何寫“反響”。下面，結(jié)合學(xué)生的習(xí)作，筆者將具體探討新聞報(bào)道的寫法及需要注意的相關(guān)問題?！纠縖2020 年新高考Ⅰ卷（供山東省使用）應(yīng)用文寫作]假定你是李華，上周日你校舉辦了5 公里越野賽跑活動(dòng)。請(qǐng)你為校英文報(bào)寫一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：1.參加人員；2.跑步路線：從校門口到南山腳下；3.活動(dòng)反響。注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80 左右；2.題目已給出。【試題分析】該題要求考生用英語報(bào)道上周日學(xué)校舉辦的5 公里越野賽跑活動(dòng)及反響，寫作形式為新聞報(bào)道，且屬于開

，不料獲得了巨大反響，他正在壯大他的美食帝國。A teenage doughnut （甜甜圈） king who started cooking to beat lockdown boredom is expanding his delicious empire.Sunny Beatson， 17， started making doug?hnuts from the kitchen of his home in Burnie， Tasmania， dur

。它寫的第一本書反響很好，得到很高的評(píng)價(jià)，所有人都向它表示祝賀，并且書很快被譯成數(shù)種語言——雖然有些地方譯得不是很好。第二本書的反響比第一本的更好。在那段時(shí)間里，美國學(xué)術(shù)界許多知名的教授紛紛熱情地撰文吹捧，他們甚至出專著來評(píng)論狐貍的書。從此，狐貍感到心滿意足，并且好幾年沒有再出書。人們開始竊竊私語，不斷地問：“狐貍到底怎么了？”當(dāng)人們?cè)僖淮卧诰茣?huì)上見到狐貍時(shí)，便走近跟它交談，要它繼續(xù)寫書出版。“可是我已經(jīng)出版兩本書了！”狐貍帶著倦意回答?！斑@是不錯(cuò)，正因?yàn)?/div>

讀者 2020年18期2020-09-15

。它寫的第一本書反響很好，得到很高的評(píng)價(jià)，所有的人都向它祝賀，并且很快地被譯成數(shù)種語言，暢銷各地。第二本書的反響比第一本更好，在那遙遠(yuǎn)的時(shí)空里，許多美國學(xué)術(shù)界知名的教授紛紛熱烈地撰文報(bào)道，甚至寫書評(píng)論狐貍所寫的書籍。從此，狐貍感到心滿意足，并且好幾年沒有再出書。但是人們卻開始竊竊私語，不斷地說：“狐貍到底怎么了？”當(dāng)人們又準(zhǔn)時(shí)地在酒會(huì)上見到狐貍時(shí)，便走近跟它說話，要它繼續(xù)再寫書出版?！翱墒俏乙呀?jīng)出版兩本書了！”狐貍帶著倦意回答。“這是不錯(cuò)，就因?yàn)槿绱耍銘?yīng)

打氣獲得了空前的反響，不知誰喊了句：人在城在，誓死保衛(wèi)衢州！Modi fi ed variation of parameters method (MVPM) for system of second-order nonlinear fractional boundary value problems may be viewed as an important and signi fi cant improvement as compared with ot

種社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)反響也很大，尤其牽扯到青少年，因此，有必要讓學(xué)生進(jìn)行討論。作者提出了同學(xué)們的不同看法，也大膽地提出了自己的觀點(diǎn)，毫不隱瞞，值得肯定。高級(jí)詞匯有g(shù)ive a hand，without hesitation，virtue，tragedy，avoid，the latter等。句式多變，有定語從句、狀語從句及固定句式等。雖然有一些錯(cuò)誤，但文章無論從結(jié)構(gòu)安排還是語言表達(dá)方面都算得上是一篇高大上之作。endprint

法；機(jī)制；成效；反響[作者簡介]王曉黎（1981-），女，回族，山東臨沂人，煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。丁曉丹（1982-），山東煙臺(tái)人，煙臺(tái)大學(xué)，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。丁曉丹（1982-），女，漢族，山東煙臺(tái)人，煙臺(tái)大學(xué)，講師，碩士，思想政治教育。[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1006-8031（2018）02-0071-02煙臺(tái)大學(xué)文經(jīng)學(xué)院作為獨(dú)立學(xué)院，一直積極探索基于職業(yè)勝任力目標(biāo)

記》的過程與演出反響情況及討論?！碴P(guān)鍵詞〕昆??；《白兔記》；改編；反響湘昆《白兔記》改編，是從1962年就開始的，至今已歷經(jīng)6個(gè)版本，皆出自余懋盛之手。第一稿時(shí)，他才28歲。至2018年4月29日他已與昆曲結(jié)緣五十年。一場因右派界限而起的人生變故，原本已是中山大學(xué)中文系中國戲曲史研究生的江西人，發(fā)配到郴州師范，后調(diào)入湘昆劇團(tuán)。老人樂觀地說，搞了昆劇，也算因禍得福，聊以自慰。最初，只是搞了“出獵”“訴獵”折子戲，在北京、蘇州演出，“打頭炮，反響很好”，這才有

進(jìn)一步研究撒尼語反響型量詞的特點(diǎn)。撒尼語；名量詞；反響型量詞撒尼語屬于彝語東南部方言，量詞較為豐富。本文在對(duì)撒尼語名量詞的概貌進(jìn)行描寫的基礎(chǔ)上，從親屬語的視角簡要指出撒尼彝語名量詞的特點(diǎn)。一、撒尼語名量詞的來源、分類（一）撒尼語名量詞的來源撒尼語名量詞來源于名詞、動(dòng)詞和漢語 （西南官話）借詞。來源于名詞是主要來源，可分為三種情況。1.來源于名詞（1）取單音節(jié)名詞作量詞。如：xa33thi21xa33一棟房 t?hɑ21thi21t?hɑ21一輛車房 一 房

宣傳報(bào)道。因社會(huì)反響良好，鄉(xiāng)政府榮獲縣政府“民心工程獎(jiǎng)”。哪知民心橋才使用半年，橋面橋墩裂縫越來越大，搖搖欲墜。鄉(xiāng)政府立即高薪聘請(qǐng)外地著名排危專家開展維修工作，成效顯著。在王鄉(xiāng)長的親自部署下，組建了以王鄉(xiāng)長任組長、一群筆桿子為骨干成員的宣傳報(bào)道組，從“工程排?！边@個(gè)角度，將民心橋工程排危的緊迫性、專家排危的高水平、群眾百分百的滿意度等進(jìn)行鋪天蓋地的宣傳報(bào)道。因社會(huì)反響良好，鄉(xiāng)政府再次榮獲縣政府“工程排危獎(jiǎng)”。不料到了年底，維修后的民心橋突然垮塌！鄉(xiāng)政府立即

目標(biāo)，邊疆地區(qū)的反響也是中央政府邊疆治理成效的主要反映。而邊疆地區(qū)對(duì)中央政府的邊疆治理卻有不同的看法，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是對(duì)中央政府的邊疆治理予以認(rèn)可；另一方面是對(duì)中央政府邊疆治理的不滿。關(guān)鍵詞：邊疆；反響；治理成效一、邊疆治理要理解邊疆治理的成效就首先必須要清楚什么是邊疆，什么是邊疆治理，邊疆治理的成效又主要表現(xiàn)在哪些方面？只有知道了這些，方能更清楚地了解邊疆治理的成效。(一)邊疆邊疆是指一個(gè)國家“比較邊遠(yuǎn)的靠近國境的地區(qū)或地帶”。[1]在古代，

測儀器設(shè)備推介會(huì)反響大…………………………………………………… 田靈燕(23.70)Fig.8 shows some schematic fishing operations, in which the trajectory is separated into two parts: fishing and traveling. Theaxis represents the latitude andaxis represents the longitude.

《女性的反響·續(xù)集》新書發(fā)布會(huì)為紀(jì)念聯(lián)合國第四次世界婦女大會(huì)暨“北京世婦會(huì)”召開20周年，2015年9月8日上午，中華女子學(xué)院舉辦了由劉伯紅、謝麗華、吳華主編的《女性的反響?續(xù)集》新書發(fā)布會(huì)。參加新書發(fā)布會(huì)的有親歷第四次世界婦女大會(huì)的參加者、女性學(xué)研究者、社會(huì)活動(dòng)家和來自社會(huì)各界的該書作者代表等150余人。20年前，為籌備聯(lián)合國第四次世界婦女大會(huì)，數(shù)百位來自社會(huì)各界的中國婦女在國際社會(huì)的幫助與支持下，參加了聯(lián)合國在各區(qū)域舉行的第四次世界婦女大會(huì)籌備會(huì)議，其

有放下一曲，第一反響是沒電了，然后伸手往兜里摸，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。2.我走路比較快，哥們兒在后面不斷追，追不上就大喊：“你走那么快干嘛？有狗攆咋你啊？！”我回頭秒回：“還別說，真是！”3.今天上駕校理論課，教師說：“形成嚴(yán)重交通事故，并且逃逸的，終身禁駕（嫁）。”后邊一妹子舉手說道：“那我一輩子都嫁不出去了??？”4.同事喊我陪她去吃飯，我就屁顛屁顛地去了，她要了碗混沌，吃半天了也沒見我的那碗混沌上來，我就跟服務(wù)員說：“我的那碗混沌什么時(shí)候上？”同事說：“我沒

厚黑學(xué)》問世后，反響巨大，但當(dāng)時(shí)有一個(gè)軍閥卻對(duì)這位“厚黑教主”口誅筆伐，還針鋒相對(duì)地寫了一本《薄白學(xué)》，在成都一家報(bào)紙上連載，并公然威脅：“李宗吾啊，趕快把你的《厚黑學(xué)》收回去吧！”有人替李宗吾擔(dān)心，有人勸他寫文章反擊，李宗吾都不為所動(dòng)，并且對(duì)勸他爭辯的人說：“這又何必呢！世間的學(xué)問，各人講各人的，信與不信，聽?wèi){眾人。譬如糧食果木的種子，我說我的好，你說你的好，彼此無須爭執(zhí)，只把它種在土里，將來看它的收獲就是了。”不久，這位軍閥因貪污案發(fā)腦袋搬了家，他所著

教授新作引發(fā)社會(huì)反響我校鄧經(jīng)武教授的新作《六百年迷霧何時(shí)清——“湖廣填四川”揭秘》2010年9月由四川大學(xué)出版社出版發(fā)行。該書刊出后，立即引起學(xué)界關(guān)注，激起社會(huì)反響，四川省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)副主席唐永進(jìn)教授于12月1日致信鄧經(jīng)武：瀏覽了您的大作《六百年迷霧何時(shí)清——“湖廣填四川”揭秘》后，頗有感想：1、此著選題極具現(xiàn)實(shí)意義——“湖廣填四川”是川人乃至全國相關(guān)人士關(guān)注的問題。曾幾何時(shí)，“湖廣填四川”幾成定論。大作堅(jiān)持“實(shí)事求是”，以“求真”的知識(shí)分子良知，提出

學(xué)界產(chǎn)生了巨大的反響。但很少有人全面具體地分析它之得失所在，系統(tǒng)性的批評(píng)研究更是少見。實(shí)際上，這本書中存在的問題是很多的。我們可從具體史實(shí)層面提出分析批評(píng)，又可借鑒西方學(xué)者的評(píng)論意見來審視這部著作，也可從中國史學(xué)的角度提出批評(píng)。關(guān)鍵詞：《全球通史》；反響；批判；創(chuàng)新中圖分類號(hào)：K20文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A大體上可以這么說，一百多年來中國歷史學(xué)界一直在學(xué)習(xí)、運(yùn)用西方式的史學(xué)研究，同時(shí)也在回顧傳統(tǒng)、比較中西的努力中探尋中國史學(xué)自身的現(xiàn)代方式。應(yīng)該說直到現(xiàn)在，具有中國自

dic）假說及其反響。可以肯定，某種或某支語言與古代漢語的同源詞和形態(tài)對(duì)應(yīng)最多，這種語言與漢語的親緣度也就最高。至于此類同源詞和形態(tài)對(duì)應(yīng)的某些現(xiàn)象在其他語言也有存在，并不妨礙結(jié)論的成立。關(guān)鍵詞：德里姆； 藏緬語系； 漢-蕃語族； 證據(jù)；反響中圖分類號(hào)：H2-09 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1000-0100(2009)03-0139-4Sino-Bodic：George van Driems Hypothesis and Its EvidenceLi Ya