“葫蘆工坊”生命與藝術(shù)的融合之旅

泰安市東平縣佛山小學(xué)“葫蘆工坊”綜合實(shí)踐社團(tuán)以葫蘆為載體，創(chuàng)新開展“育苗—成長—采摘—變形”四階實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建了融合生命教育、藝術(shù)創(chuàng)作與文化傳承的特色課程體系。

在為期一年的實(shí)踐中，學(xué)生全程參與葫蘆培植和藝術(shù)創(chuàng)作，通過科學(xué)觀察、勞動(dòng)實(shí)踐和非遺文創(chuàng)，完成從種子到藝術(shù)品的多元探索。社團(tuán)活動(dòng)突破學(xué)科界限，學(xué)生在育苗時(shí)繪制“生命暢想圖”，在成長階段制作自然拓印，在豐收季體驗(yàn)《詩經(jīng)》中的采摘場景，最終通過掐絲琺瑯、烙畫、編織、彩繪、墨刻等藝術(shù)和非遺技藝將葫蘆轉(zhuǎn)化為藝術(shù)品。這種沉浸式體驗(yàn)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力，更讓他們在親身實(shí)踐中感悟生命成長、自然規(guī)律和文化傳承的真諦。社團(tuán)成果多次在校內(nèi)、外展出，形成了“低成本、高價(jià)值”的城鄉(xiāng)校園學(xué)科融合特色教學(xué)模式，為傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新綜合實(shí)踐提供了鮮活案例。

通訊員" "呂季紅