紙上相逢,字句同行。2025年初,DeepSeek的應(yīng)用在各領(lǐng)域都引發(fā)了不小的震動,尤其在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域眾說紛紜,有人說AI帶來了“文科危機”,也有人說真正從屬AI的文學(xué)還遠遠沒有到來。為此,《少男少女》雜志社在開年就展開了一場有關(guān)AI的討論,并決定從五月開始,邀請人工智能加入我們的“三人行”欄目,與各領(lǐng)域的寫作者們共同創(chuàng)作。五月始,“三人行”欄目每期會刊發(fā)兩位來自不同領(lǐng)域的寫作者的作品以及一篇由AI創(chuàng)作的文章,本期主題為:逃離內(nèi)卷的夏天。
晚風閑適。和朋友走在鄉(xiāng)下的小路上,身側(cè)院墻里的棗樹已長到一人半高,抬頭望去,枝丫串起葉與果,葉子是油潤透亮的綠,橘紅色的棗子點綴其間,為單調(diào)的色彩平添一絲生動。我站著腳摘下一顆送進嘴里,嘗到適口的酸甜。一顆棗子掉到地上,俯身拾取時,不經(jīng)意又見到緊挨著院墻生的一叢叢蘇子。與挺拔的棗樹不同,低矮的草本植物如灌木一般緊緊扒著土地,蘇子葉比棗葉寬大許多,葉片的紋理順著主根莖向兩邊延伸,表面凹凸不平,少了些光亮,細看則似老人的面頰般起皺干癟。
聽同行的朋友講,小時候的她每年都會蹲在院墻邊摘一沓蘇子葉,然后由媽媽用針線從葉根處打洞穿成串,等到冬季時用來附在粘豆包下蒸著吃。而今,我和她起蹲下身,從她手里接過整齊疊放的一沓蘇子葉,風捎過一陣清香,屬于蘇子的特殊味道霸道地鉆進鼻腔,深吸一口,鄉(xiāng)下童年的氣息便順著鼻腔又住進心里。
而我和朋友的童年記憶竟也如眼前的棗樹與蘇子一般不同。于朋友而言,童年似乎是鄉(xiāng)下土路上隨風搖擺的小花、小草,在陽光下野蠻生長、肆意伸展;于我而言,童年卻是一片纏繞著數(shù)學(xué)公式與不堪成績的叢林,是被“必須優(yōu)秀”四個字困住的漫長雨季,滑膩且濕漉漉的,陽光鮮少順著教室的窗子探進來。
我不喜歡數(shù)學(xué)。從小學(xué)接觸數(shù)學(xué)開始,雞兔同籠和追擊問題就一直困擾著我。小學(xué)時,數(shù)學(xué)卷子最后一道附加題我從來沒有獨立算出來過,班主任從我身邊經(jīng)過時,我總會側(cè)過身,用手臂遮住空白的卷紙,以正在寫字的假動作掩飾頭腦一片空白的事實。而我最好的朋友此時正思路進發(fā),下筆如有神。交卷后,老師總會把成功列出附加題不同算法的同學(xué)都叫上講臺,先是贊揚一番,再讓他們給大家講解思路,那其中就有我最好的朋友。
“為什么別人能做出來,而你卻做不出來?”“多向你朋友學(xué)習學(xué)習!”……自那以后,面對數(shù)學(xué)題那一刻的窘迫與數(shù)不清的指責似乎成了我身上永恒的烙印,順著少年骨骼生長的脈絡(luò)延展,以至于在后來經(jīng)歷的每種困境中,我都能體會到一致的挫敗感。
看來蘇子就是蘇子,它永遠長不成棗樹,也看不到高處的風景。
思索片刻,摩挲著蘇子皺皺巴巴的葉片,我問朋友,或許蘇子也會渴望看到棗樹所面向的風景嗎?難道蘇子就天生不優(yōu)秀嗎?朋友咯咯地笑,她說灌木天生沒有主干,只有緊扒著土地才能穩(wěn)穩(wěn)地生長,喬木又不一樣,主干粗壯,就能站得高望得遠。都不是一個品種了,還有什么可比性?而優(yōu)秀本來就沒有固定標準,況且誰會以品種的特性去定義優(yōu)秀?。?/p>
這樣簡單的話語卻點燃了我眸中的一簇火花。那一刻的我醒悟,眼前既是棗樹與蘇子,也是人生路上的自己與他人。學(xué)不好數(shù)學(xué)沒什么大不了,成績也不可能直接決定我們成為怎樣的人。就像植物一樣,每個人都有自己的科與屬。有時候我們總會被遠處他人看似斑斕的生活晃了眼,跨越科與屬也要執(zhí)著于追求同樣的絢爛,但忘了高處有高處的風光,矮處也有矮處的景致。也許我生而為灌木,縱然天空再綺麗,也只有土壤才能給予我足夠的生存安全感。
抬起頭,我發(fā)現(xiàn)那場從童年蔓延而來的雨終于停了。而此刻,陽光正拼命從雨林的縫隙里擠進來,再穩(wěn)穩(wěn)地落在我的身上。叢林深處,童年記憶里小小的我正用力掙脫著數(shù)學(xué)公式與不堪成績的束縛,甩開在頭頂盤旋著“必須優(yōu)秀”的烏云,沿著光的路徑指引,堅定地向此刻的我跑來。時空交疊的當下,我們雙手交握,勇敢逃離童年的叢林,同時高喊著:“永遠不要做無謂的對比,優(yōu)秀亦沒有固定且唯一的答案!”
作者簡介
貓哆哩,本名程冬東,90后,遼寧阜新人,前銀行打工人,現(xiàn)就職于家鄉(xiāng)事業(yè)單位,從事縣區(qū)林草資源管理、森林防火、野生動物保護及林業(yè)有害生物防治等工作。想要做一個有靈性的人,卻總是很愚鈍;知道好生活永遠在別處,可偶爾也想掙扎折騰一下。文章見于《青年文摘》《中學(xué)生青春校園》《中學(xué)生百科》《求學(xué)》《中學(xué)生博覽》等雜志。