城市公園型植物園專(zhuān)類(lèi)園營(yíng)建實(shí)踐研究

中圖分類(lèi)號(hào)：TU986.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-7897（2025）11-0073-03

0引言

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，城市綠地系統(tǒng)在提升生態(tài)質(zhì)量、改善人居環(huán)境、推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)方面的作用日益凸顯。而植物園集植物保育、科學(xué)研究、生態(tài)教育和休憩游覽于一體，為我國(guó)綠色發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，起著不可替代的作用。2023年，國(guó)家五部委聯(lián)合發(fā)布《國(guó)家植物園體系布局方案》，在國(guó)家層面的頂層設(shè)計(jì)引導(dǎo)下，各地植物園建設(shè)迎來(lái)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新機(jī)遇。城市公園型植物園作為兼顧科普、休閑、科研和保育功能的新型形態(tài)，逐漸成為一線城市推動(dòng)城園融合發(fā)展的重要實(shí)踐模式。這類(lèi)植物園以城市公園為基礎(chǔ)，植入專(zhuān)類(lèi)園營(yíng)建、科普展示、文化活動(dòng)等復(fù)合功能，不僅拓展了城市公共綠地的生態(tài)服務(wù)半徑，也在提升居民綠色獲得感、推動(dòng)綠色生活方式轉(zhuǎn)型中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。

廣州市作為國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)的重點(diǎn)示范區(qū)，在國(guó)家植物園體系建設(shè)中積極探索“城園融合\"的地方模式。依托華南國(guó)家植物園，拓展植物園的遷地保護(hù)、科研科普的社會(huì)服務(wù)功能，堅(jiān)持空間拓展、差異發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則，構(gòu)建“ 1+3+N ”空間體系?！?1+3+N ”空間體系是廣州市植物園空間布局的戰(zhàn)略框架，其中\(zhòng)"1\"指華南國(guó)家植物園核心主園區(qū)，“3\"代表片遷地保護(hù)示范區(qū)，“N\"涵蓋專(zhuān)類(lèi)植物展示園與生態(tài)科普宣教點(diǎn)。此體系通過(guò)核心引領(lǐng)與多功能分區(qū)的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了植物園資源的優(yōu)化配置與功能互補(bǔ)，助力城市公園型植物園的科學(xué)發(fā)展與管理創(chuàng)新。云蘿植物園作為“國(guó)家植物園本地化轉(zhuǎn)譯\"的承載平臺(tái)，通過(guò)強(qiáng)化專(zhuān)類(lèi)園體系建設(shè)，有效落實(shí)了植物多樣性保護(hù)與公眾服務(wù)功能的協(xié)同目標(biāo)，逐步形成兼具科普性、生態(tài)性與觀賞性的城市公園型植物園實(shí)踐樣本。

1城市公園型植物園的理論基礎(chǔ)與建設(shè)問(wèn)題

城市公園型植物園是在城市公園基礎(chǔ)上融合植物保育、生態(tài)教育與休閑功能的復(fù)合型綠地，兼顧科研與公眾服務(wù)。專(zhuān)類(lèi)園則是按植物類(lèi)別或主題劃分的功能園區(qū)，承擔(dān)保育與科普教育任務(wù)，是植物園的重要組成部分。

1.1國(guó)家政策推動(dòng)植物園體系轉(zhuǎn)型

2023年，國(guó)家發(fā)改委等五部委發(fā)布《國(guó)家植物園體系布局方案》，明確構(gòu)建中國(guó)特色、世界一流、萬(wàn)物和諧的國(guó)家植物園體系，推動(dòng)國(guó)家植物園一區(qū)域植物園一城市公園型植物園三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。該政策將植物園建設(shè)納入國(guó)家生態(tài)戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)植物保育、科研與惠民服務(wù)并重，標(biāo)志著植物園發(fā)展進(jìn)入系統(tǒng)化、戰(zhàn)略化階段。城市公園型植物園不僅承擔(dān)科研和保育任務(wù)，更承擔(dān)公眾生態(tài)教育和生活服務(wù)功能，成為國(guó)家體系末端的重要環(huán)節(jié)。

1.2城市綠地功能的復(fù)合化趨勢(shì)

在城市高密度開(kāi)發(fā)背景下，綠色空間功能由單一向復(fù)合轉(zhuǎn)變。公眾對(duì)生態(tài)體驗(yàn)、自然教育和健康休閑需求增長(zhǎng)，推動(dòng)傳統(tǒng)公園向知識(shí)型、文化型空間轉(zhuǎn)型。城市公園型植物園依托現(xiàn)有綠地，通過(guò)主題設(shè)計(jì)、植物展示與公共設(shè)施整合，實(shí)現(xiàn)“綠色空間 + 生態(tài)服務(wù)\"的協(xié)同發(fā)展，兼具可達(dá)性、教育性和觀賞性，有效解決科研型植物園因遠(yuǎn)離市區(qū)導(dǎo)致公眾參與度低的問(wèn)題，是城市綠色空間精細(xì)治理的典范。

1.3國(guó)內(nèi)外植物園發(fā)展的研究基礎(chǔ)

國(guó)際上，倫敦邱園、新加坡植物園等融合保育、科研、教育與游憩功能。研究認(rèn)為，現(xiàn)代植物園不僅是物種保護(hù)節(jié)點(diǎn)，也是城市綠色文化場(chǎng)所。郭旭提出專(zhuān)類(lèi)園應(yīng)以主題整合提升植物教育功能；翟鵬等強(qiáng)調(diào)植物園在本土植物景觀重建中的作用，為實(shí)踐提供理論依據(jù)。

1.4城市公園型植物園建設(shè)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

隨著植物園體系推進(jìn)，城市公園型植物園在生態(tài)服務(wù)、公眾教育與文化傳播中承擔(dān)重要職能，但存在以下問(wèn)題。

（1）空間布局缺乏系統(tǒng)性，功能混雜。部分由城市公園改建，基礎(chǔ)設(shè)施與功能需求不匹配，科研、保育、展示與休閑空間交叉，制約協(xié)同與效率。（②植物配置缺乏科學(xué)性，同質(zhì)化嚴(yán)重且生態(tài)適應(yīng)不足。植物重復(fù)、組合單一，忽視適地適植，導(dǎo)致成活率低、景觀效果差，加重養(yǎng)護(hù)壓力。（③）生態(tài)教育形式單一，公眾參與度不足。主要依賴(lài)靜態(tài)展板，缺乏互動(dòng)設(shè)計(jì)，尤其青少年體驗(yàn)不足，教育功能未充分發(fā)揮。（4）園區(qū)文化表達(dá)不足，缺乏統(tǒng)一主題，生態(tài)與文化融合度低，難形成鮮明園區(qū)形象，公眾認(rèn)同感和傳播度有限。

城市公園型植物園的治理水平仍有待進(jìn)一步提升，亟待構(gòu)建以系統(tǒng)化與模塊化思路為核心的綜合改造體系。通過(guò)分析可知，專(zhuān)類(lèi)園是解決城市公園型植物園目前功能分區(qū)不合理、植物配置單調(diào)以及服務(wù)體系單一等癥結(jié)所在的基本的空間單元，也是推進(jìn)城市公園型植物園優(yōu)化空間布局、豐富植物搭配以及強(qiáng)化宣傳教育活動(dòng)的有效途徑，更是推動(dòng)城市公園型植物園高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。

2專(zhuān)類(lèi)園在城市公園型植物園建設(shè)中的關(guān)鍵作用

專(zhuān)類(lèi)園是植物園中最具結(jié)構(gòu)性和識(shí)別度的部分，在城市公園型植物園功能體系中位于核心地位。專(zhuān)類(lèi)園對(duì)于植物遷地保育起著主要的作用，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)科研科普、景觀展示、公共服務(wù)等有機(jī)結(jié)合的重要形式和載體。在城市公園型植物園逐漸走向精細(xì)型發(fā)展的時(shí)代背景下，專(zhuān)類(lèi)園規(guī)劃設(shè)計(jì)與配置方式是帶動(dòng)城市綠地體系建設(shè)向高質(zhì)量發(fā)展的有力支撐點(diǎn)。

2.1多樣性保育的核心載體

遷地保育是植物園的基本功能之一，專(zhuān)類(lèi)園是植物園進(jìn)行遷地保育的主要空間載體。通過(guò)構(gòu)建符合一定植物種類(lèi)生長(zhǎng)所需的生態(tài)條件，集中展示和保存瀕危、特有或功能性物種的植物種群。城市公園型植物園的空間有限，無(wú)法做到植物種群全覆蓋。因此專(zhuān)類(lèi)園采用“分類(lèi)集中 + 模塊布設(shè)\"的方式，在不同功能片區(qū)中有針對(duì)性地建設(shè)專(zhuān)類(lèi)園。這種做法能提高空間利用效率與植物保存多樣性。同時(shí)，專(zhuān)類(lèi)園的分類(lèi)依據(jù)可以按照不同的生態(tài)型、用途功能或者系統(tǒng)譜系來(lái)進(jìn)行劃分。

2.2生態(tài)教育的實(shí)踐平臺(tái)

專(zhuān)類(lèi)園通過(guò)主題化、情景化的展示方式，向大眾普及植物的知識(shí)、讓大眾感受自然的魅力。傳統(tǒng)的科普展板或植物名牌屬于生態(tài)教育的被動(dòng)接收，而專(zhuān)類(lèi)園通過(guò)實(shí)地游覽形成沉浸式體驗(yàn)，使生態(tài)教育轉(zhuǎn)向主動(dòng)探索。在教育功能上，專(zhuān)類(lèi)園多配置有導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、二維碼識(shí)別系統(tǒng)、互動(dòng)終端、科普活動(dòng)場(chǎng)地等相關(guān)配套設(shè)施，并設(shè)置相應(yīng)的植物認(rèn)知類(lèi)課程、專(zhuān)題講解、手作體驗(yàn)等引導(dǎo)市民參與其中，兼顧了科學(xué)性和趣味性。專(zhuān)類(lèi)園通過(guò)把植物知識(shí)嵌入空間動(dòng)線與景觀體驗(yàn)之中，使植物園成為城市自然教育的重要陣地。

2.3景觀體驗(yàn)的主題空間

鑒于城市綠化景觀出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象，通過(guò)打造專(zhuān)類(lèi)園來(lái)突顯園區(qū)主題，發(fā)揮出各自的色彩、質(zhì)感、季相以及肌理等特點(diǎn)，在植物造景層次上做到清晰有序、有規(guī)律有節(jié)律地穿插，彰顯專(zhuān)類(lèi)園中的特色種類(lèi)植物，以此形成風(fēng)格特點(diǎn)鮮明、景色優(yōu)美的景觀節(jié)點(diǎn)。專(zhuān)類(lèi)園主題化規(guī)劃提升了空間的敘事性。基于植物自身的生態(tài)邏輯和文化主題進(jìn)行種植，形成可閱讀的空間，提升了植物園的知識(shí)性和文化性，并進(jìn)一步提升游客體驗(yàn)。

2.4精細(xì)化管理的實(shí)踐支點(diǎn)

專(zhuān)類(lèi)園是城市公園型植物園中最具可控性和模塊化特征的單元。它空間獨(dú)立、分類(lèi)清晰，便于實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)養(yǎng)護(hù)。不同植物對(duì)光照、水分、土壤等要求各異，園區(qū)可根據(jù)需要設(shè)置灌溉系統(tǒng)、遮陽(yáng)裝置，調(diào)整土壤結(jié)構(gòu)，提升養(yǎng)護(hù)效率和植物質(zhì)量。專(zhuān)類(lèi)園也適合建立長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)機(jī)制。按物種、科屬或生態(tài)類(lèi)型記錄數(shù)據(jù)，便于動(dòng)態(tài)評(píng)估植物狀態(tài)。這不僅服務(wù)于科研，也有利于物種保護(hù)和園區(qū)調(diào)度。相比大面積的開(kāi)放綠地，專(zhuān)類(lèi)園邊界明確、功能集成，便于納入統(tǒng)一管理體系，是推動(dòng)城市植物園精細(xì)化、智能化管理的重要依托。

3云蘿植物園專(zhuān)類(lèi)園建設(shè)的實(shí)踐探索

作為廣州市“國(guó)家植物園本地化轉(zhuǎn)譯\"的重要實(shí)踐載體，云蘿植物園為城市公園型植物園建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，特別是在專(zhuān)類(lèi)園規(guī)劃建設(shè)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。云蘿植物園在園區(qū)功能定位、多樣性保育、生態(tài)教育、景觀營(yíng)造和適地適植等方面進(jìn)行了探索，是城市公園型植物園復(fù)合功能整合與精細(xì)化營(yíng)建實(shí)踐代表。

3.1園區(qū)基本情況

云蘿植物園位于廣州市白云山風(fēng)景名勝區(qū)南麓，是國(guó)家植物園體系廣州遷地保護(hù)示范區(qū)之一，占地約gohm² 。園區(qū)現(xiàn)建有杜鵑專(zhuān)類(lèi)園、蘭科植物園、藥食同源植物專(zhuān)類(lèi)園等8個(gè)特色專(zhuān)類(lèi)園，構(gòu)成以植物主題為核心的展示與保育體系。通過(guò)“專(zhuān)類(lèi)園 + 配套設(shè)施 + 公眾服務(wù)\"的綜合建設(shè)模式，園區(qū)實(shí)現(xiàn)集科研科普、生態(tài)景觀及保護(hù)游憩于一體，打造成為復(fù)合型、多方位綠色空間載體。作為國(guó)家植物園體系在城市層面的重要“末端落地\"平臺(tái)，云蘿植物園的主要定位是本地植物保育與公眾科普，突出功能上的復(fù)合性、空間上的開(kāi)放性以及廣大市民的廣泛參與。云蘿植物園通過(guò)模塊化的專(zhuān)類(lèi)園布局，統(tǒng)籌推進(jìn)植物主題營(yíng)造、科學(xué)展示與生態(tài)教育的深度融合，展現(xiàn)了城市公園型植物園在精細(xì)化綠地治理中的實(shí)踐價(jià)值。

3.2實(shí)施多樣性保育策略

云蘿植物園通過(guò)專(zhuān)類(lèi)園的分類(lèi)建設(shè)，提升了植物多樣性保護(hù)的針對(duì)性和效率。園區(qū)采用“分類(lèi)集中+模塊布設(shè)\"策略，根據(jù)生態(tài)類(lèi)型（雨林、苔蘚等）、用途功能（藥用、芳香植物等）和系統(tǒng)譜系（蘭科、木棉亞科等）進(jìn)行園區(qū)劃分，分區(qū)的同時(shí)滿足科研、科普及各用途植物多樣性的需要。植物引種方面，云蘿植物園以嶺南鄉(xiāng)土植物為基礎(chǔ)，結(jié)合珍稀瀕危物種的引入，構(gòu)建起層次豐富、結(jié)構(gòu)合理的植物多樣性體系。園區(qū)共收集栽培鄉(xiāng)土及珍稀植物1500余種，包括水松、美花蘭、蘇鐵蕨、廣東含笑、土沉香等典型物種。其中，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物近40種，二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物近60種。豐富的植物資源為遷地保護(hù)、科研展示與公眾認(rèn)知提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.3構(gòu)建生態(tài)教育體系

云蘿植物園利用專(zhuān)類(lèi)園主題鮮明、情景化的展示手段，為市民群眾提供直觀生動(dòng)的植物科普體驗(yàn)。園區(qū)配備完善的導(dǎo)覽標(biāo)識(shí)、二維碼識(shí)別、互動(dòng)終端及科普活動(dòng)場(chǎng)地，并開(kāi)設(shè)植物認(rèn)知課程、專(zhuān)題講解、手作體驗(yàn)等多樣化活動(dòng)，服務(wù)各年齡段不同的群眾。豐富的科普渠道做到了被動(dòng)接收和主動(dòng)探索的平衡。多樣化的科普內(nèi)容充分融入園區(qū)空間動(dòng)線和景觀之中，有效提升了植物園城市自然教育陣地的影響力和服務(wù)品質(zhì)。

3.4營(yíng)造多維景觀體驗(yàn)

在城市綠地景觀出現(xiàn)同質(zhì)化的背景下，云蘿植物園憑借多樣化園林造景手法，營(yíng)造出豐富的景觀層次和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力。通過(guò)色彩搭配、植物質(zhì)感、季節(jié)性變化及多層次結(jié)構(gòu)造景手法，打造了木棉道空中觀景、蘭谷曲徑通幽、霽湖開(kāi)闊水景等多個(gè)富有辨識(shí)度和審美價(jià)值的景觀點(diǎn)，提升了游客游園感受度，增加了記憶點(diǎn)。專(zhuān)類(lèi)園的主題規(guī)劃注重生態(tài)邏輯與文化內(nèi)涵的融合，通過(guò)結(jié)合廊架、小園圃、花境及立體綠化等的景觀手法，強(qiáng)化植物生態(tài)屬性與文化故事的空間敘事，構(gòu)建可閱讀的植物景觀群落，提升植物園作為城市綠色文化空間的象征性和魅力。

3.5強(qiáng)化植物質(zhì)量保障

云蘿植物園以適地適植作為原則，為實(shí)現(xiàn)植物種群的長(zhǎng)期穩(wěn)定以及生態(tài)功能的持續(xù)發(fā)揮，在結(jié)合廣州市本地氣候、土壤、水文等自然環(huán)境特征的基礎(chǔ)上制定科學(xué)的植物配置方案。圍繞8個(gè)主題專(zhuān)類(lèi)園，實(shí)施差異化植物種植策略，力求在植物成活率、景觀效果與后期養(yǎng)護(hù)之間實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡。根據(jù)不同主題園區(qū)，云蘿植物園采取不同的環(huán)境適配措施，其中，苔蘚植物專(zhuān)類(lèi)園營(yíng)造高濕遮陰微環(huán)境，雨林植物專(zhuān)類(lèi)園模擬高溫高濕生態(tài)條件，藥食同源植物專(zhuān)類(lèi)園則通過(guò)植物的功能性與展示價(jià)值相結(jié)合等。在植物類(lèi)型上充分考慮植物品種自身特點(diǎn)、與生境相匹配等問(wèn)題，盡量避免“水土不服”、后期養(yǎng)護(hù)成本高等問(wèn)題。在植物質(zhì)量管理方面，嚴(yán)格控制苗木規(guī)格，確保胸徑、苗高、冠幅符合設(shè)計(jì)要求；落實(shí)嚴(yán)密的檢疫程序，保障引進(jìn)植物健康；定期開(kāi)展病蟲(chóng)害監(jiān)測(cè)和植物群落動(dòng)態(tài)維護(hù)，保證園區(qū)植物群落的穩(wěn)定性與健康性。

4結(jié)語(yǔ)

云蘿植物園在城市公園型植物園的專(zhuān)類(lèi)園建設(shè)中探索出一條集植物保育、科普教育與景觀營(yíng)造于一體的發(fā)展道路。研究表明，專(zhuān)類(lèi)園的建設(shè)憑借模塊化布局、科學(xué)化營(yíng)建和多樣化服務(wù)，有效提升了城市綠色空間的生態(tài)價(jià)值和科普教育功能，為城市公園型植物園的建設(shè)提供借鑒和參考。

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作者簡(jiǎn)介：何同浚（1990一），男，漢族，廣東廣州人，碩士研究生，工程師，主要從事園林工程管理相關(guān)工作。