基層公共圖書館精準(zhǔn)服務(wù)推動(dòng)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)

鄉(xiāng)風(fēng)文明是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的五大目標(biāo)之一，是鄉(xiāng)村振興的重要保障。因此，要注重社會(huì)治理與農(nóng)村公共服務(wù)體系的完善，增強(qiáng)鄉(xiāng)村的自我治理能力，持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。

農(nóng)村文化的現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)

農(nóng)村文化是指在農(nóng)村地區(qū)形成并傳承下來的獨(dú)特文化形態(tài)，是農(nóng)村地區(qū)鄉(xiāng)土性、傳統(tǒng)性、集體性和多樣性文化的集中表現(xiàn)，和農(nóng)村居民的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、知識(shí)水平密切相關(guān)。保護(hù)和傳承好農(nóng)村文化不僅有助于文化多樣性保護(hù)，更能為鄉(xiāng)村振興提供精神動(dòng)力和文化支撐。然而，作為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的重要著力點(diǎn)，農(nóng)村公共文化服務(wù)存在服務(wù)體系空心化和農(nóng)民文化生活空無化等困境。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

1.文化基礎(chǔ)設(shè)施利用率不高，公共文化服務(wù)供給不足

當(dāng)前，國家將鄉(xiāng)村振興作為重要戰(zhàn)略，明確提出要加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)村地區(qū)生產(chǎn)生活條件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館、文化活動(dòng)室等文化基礎(chǔ)設(shè)施覆蓋程度得到顯著提升，但仍存在服務(wù)對象定位不準(zhǔn)確、功能單一、缺乏吸引力等問題，“重建輕管”、利用率不高等問題也導(dǎo)致文化基礎(chǔ)設(shè)施未能發(fā)揮其應(yīng)有作用，難以滿足廣大農(nóng)村居民實(shí)際的文化需求，農(nóng)村基礎(chǔ)文化建設(shè)發(fā)展不平衡、不充分的問題凸顯。另外，農(nóng)村公共文化服務(wù)供給與農(nóng)民日益增長的文化需求之間存在差距，農(nóng)村公共文化服務(wù)資源總量相對匱乏，難以滿足村民多樣的文化需求。公共文化服務(wù)體制機(jī)制不夠健全，也影響了公共文化服務(wù)供給的積極性，導(dǎo)致村民文化活動(dòng)參與程度不高。

2.結(jié)構(gòu)性困境與個(gè)體能動(dòng)性雙重制約

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中，農(nóng)村地區(qū)長期累積形成了深層次、系統(tǒng)性的農(nóng)村文化結(jié)構(gòu)性困境，諸如文化傳承出現(xiàn)斷層、文化資源匱乏與分配不均、發(fā)展機(jī)會(huì)有限、教育水平落后、文化認(rèn)同感弱化、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的農(nóng)村公共文化投入不足等問題。農(nóng)村公共文化服務(wù)保障體系尚不完善，農(nóng)民群眾難以享受到均等的公共服務(wù)資源，實(shí)際獲得感與滿足感不強(qiáng)，直接制約了他們的個(gè)體能動(dòng)性，繼而導(dǎo)致其對本土文化認(rèn)同感和自信心不足、價(jià)值觀念迷失，使傳統(tǒng)文化面臨斷層的風(fēng)險(xiǎn)。農(nóng)村地區(qū)結(jié)構(gòu)性貧困和農(nóng)民個(gè)體能動(dòng)性缺失作為一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，是多種因素共同作用的結(jié)果，不僅制約了傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，還會(huì)削弱農(nóng)村文化的活力和影響力。從結(jié)構(gòu)性因素、個(gè)體能動(dòng)性、文化觀念等多個(gè)層面深入分析，采取相應(yīng)措施，才能有效破解這一難題，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村文化的振興與繁榮。

3.公共文化服務(wù)功能失靈和農(nóng)村文化矛盾加劇互相制約

公共文化服務(wù)功能失靈與農(nóng)村文化矛盾加劇是當(dāng)前農(nóng)村發(fā)展中較為突出的問題。其一，社會(huì)轉(zhuǎn)型加速，文化認(rèn)同出現(xiàn)危機(jī)是農(nóng)村文化矛盾加劇的主要原因。城鎮(zhèn)化、信息化進(jìn)程加快，農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)、價(jià)值觀念發(fā)生了深刻變化，突出表現(xiàn)為：價(jià)值觀念沖突，傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與市場經(jīng)濟(jì)文化之間的沖突加劇；文化認(rèn)同感缺失，部分地區(qū)商業(yè)文化侵蝕農(nóng)村文化生態(tài)，導(dǎo)致文化功利化傾向顯著。其二，農(nóng)村地區(qū)財(cái)政支持有限，相關(guān)專業(yè)人才短缺，導(dǎo)致農(nóng)村公共文化服務(wù)功能失靈問題不斷出現(xiàn)，突出表現(xiàn)為：文化供給與農(nóng)民實(shí)際需求脫節(jié)，缺乏針對性和吸引力；文化活動(dòng)形式單一，缺乏創(chuàng)新性服務(wù)，未能滿足農(nóng)村群眾日益增長的文化需求。有學(xué)者指出，農(nóng)村公共文化服務(wù)在塑造精神文化方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，體現(xiàn)了我國公共文化服務(wù)政策實(shí)施的理想化狀態(tài)，并與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展需求相契合。然而，現(xiàn)階段農(nóng)村文化需求與文化供給之間的矛盾制約了公共文化服務(wù)效能提升。

基層公共圖書館參與鄉(xiāng)村文化振興的主要路徑

基層公共圖書館作為重要的公共文化服務(wù)組織，擁有得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢和服務(wù)優(yōu)勢，對于提升農(nóng)民精神風(fēng)貌、培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)發(fā)展具有重要意義，在滿足農(nóng)民多樣的文化需求和鄉(xiāng)村人才振興方面發(fā)揮著不可取代的作用?；鶎庸矆D書館參與鄉(xiāng)村文化振興，既是時(shí)代賦予的使命，也是自身發(fā)展的機(jī)遇。

1.擴(kuò)大文獻(xiàn)儲(chǔ)備和情報(bào)收集，助推鄉(xiāng)村振興

公共圖書館作為知識(shí)和信息的集散地，擁有豐富的信息資源、專業(yè)的人才隊(duì)伍和先進(jìn)的技術(shù)手段，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興方面具有獨(dú)特優(yōu)勢，是服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要力量，能夠?yàn)猷l(xiāng)村振興提供全方位的信息支撐，為農(nóng)民提供精準(zhǔn)、高效的信息服務(wù)。當(dāng)前，偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村信息資源匱乏、地方文化研究不足是制約鄉(xiāng)村發(fā)展的重要因素，基層公共圖書館應(yīng)當(dāng)發(fā)揮地區(qū)情報(bào)中心功能，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興具體參與路徑包括以下幾個(gè)方面。

其一，構(gòu)建鄉(xiāng)村文化信息資源建設(shè)體系。全面收集整理地方鄉(xiāng)村特色文化資源，包括地方志文獻(xiàn)、民俗文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等，逐步建立特色數(shù)據(jù)庫和統(tǒng)一的鄉(xiāng)村文化信息資源共享平臺(tái)，并對收集的信息資源進(jìn)行二次開發(fā)，更好地服務(wù)農(nóng)村群眾。其二，開展鄉(xiāng)村信息咨詢服務(wù)。在鄉(xiāng)村圖書館、農(nóng)家書屋等場所設(shè)立咨詢點(diǎn)，針對農(nóng)村青少年、村民、留守老人等不同群體，提供差異化信息咨詢服務(wù)，為鄉(xiāng)村政府決策提供有效的政策咨詢，同時(shí)開展有針對性的閱讀推廣。其三，開展鄉(xiāng)村文化信息素養(yǎng)教育，培養(yǎng)鄉(xiāng)村文化信息人才，同時(shí)引導(dǎo)村民利用數(shù)字資源，享受便捷的數(shù)字閱讀服務(wù)。

2.守護(hù)和傳承鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的文化根脈

鄉(xiāng)村文化構(gòu)成了鄉(xiāng)風(fēng)文明的核心，而新形勢下的鄉(xiāng)風(fēng)文明發(fā)展必須依賴于文化根基的滋養(yǎng)。目前，我們應(yīng)當(dāng)致力于提升鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)效率，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的農(nóng)耕文化，以此來培育鄉(xiāng)風(fēng)文明的文化根基。

首先，提升鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)效能需強(qiáng)化雙向發(fā)力。構(gòu)建城鄉(xiāng)協(xié)同發(fā)展的資源配置機(jī)制，通過專項(xiàng)補(bǔ)助、財(cái)政傾斜、社會(huì)贊助等多元化籌資渠道加大文化投入力度。各地要以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為導(dǎo)向，統(tǒng)籌盤活現(xiàn)有文化資源，夯實(shí)農(nóng)村文化服務(wù)基礎(chǔ)，推動(dòng)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)模式創(chuàng)新。其次，同步推進(jìn)農(nóng)耕文化傳承工程，重點(diǎn)培育專業(yè)化、高素質(zhì)的農(nóng)耕文明傳承隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)與現(xiàn)代鄉(xiāng)村文化振興有機(jī)融合。發(fā)揮和提升民間藝人、農(nóng)耕文化遺產(chǎn)傳承人在農(nóng)耕文明傳承與推廣中的重要作用，如開發(fā)農(nóng)耕研學(xué)旅游基地，強(qiáng)化對專業(yè)人才在農(nóng)耕文化繼承與發(fā)揚(yáng)方面的教育培養(yǎng)等。探索并利用好鄉(xiāng)村地區(qū)具有較高文化屬性的古村落、古宗祠、古城垣等實(shí)體資源，將鄉(xiāng)村深厚的實(shí)體文化資源與現(xiàn)代文化因素緊密融合；建設(shè)農(nóng)耕歷史博物館、設(shè)立農(nóng)耕文化示范區(qū)域和文化園林，拓展農(nóng)耕特色文化項(xiàng)目展示與游覽服務(wù)。此外，還需推動(dòng)完善相關(guān)法律、精簡管理規(guī)章和程序，進(jìn)一步增強(qiáng)保護(hù)和傳承工作力度。

3.深入開展鄉(xiāng)村移風(fēng)易俗，從根本上改善農(nóng)民精神風(fēng)貌

推進(jìn)移風(fēng)易俗是培育新時(shí)代文明鄉(xiāng)風(fēng)的核心任務(wù)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的鮮明標(biāo)識(shí)。近年來的中央一號(hào)文件多次強(qiáng)調(diào)深化移風(fēng)易俗工作，凸顯其在基層治理中的重要地位。這項(xiàng)工作既是推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地生根的內(nèi)在要求，也是強(qiáng)化社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有力抓手，通過破除陳規(guī)陋習(xí)、樹立文明新風(fēng)，切實(shí)提升鄉(xiāng)村社會(huì)的精神文化內(nèi)核?，F(xiàn)階段農(nóng)村地區(qū)依舊存在高額彩禮、鋪張浪費(fèi)、封建迷信等不良風(fēng)氣，公共圖書館應(yīng)充分發(fā)揮文化教育作用，利用文化陣地優(yōu)勢參與到鄉(xiāng)村文化振興建設(shè)當(dāng)中，大力弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，推進(jìn)移風(fēng)易俗，倡導(dǎo)更加文明、健康、科學(xué)的生活方式。

張家口市圖書館在深入開展移風(fēng)易俗宣傳引導(dǎo)活動(dòng)中，充分發(fā)揮基層公共圖書館文化陣地的社會(huì)教育和宣傳優(yōu)勢，館員入戶精準(zhǔn)了解農(nóng)村居民的個(gè)人基本信息、閱讀行為、閱讀需求類型，并開展問卷調(diào)查，以村民的實(shí)際需要為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，制定相應(yīng)的文獻(xiàn)資源補(bǔ)給策略，積極促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)與文化振興的銜接，將優(yōu)質(zhì)的文化資源延伸到農(nóng)村。同時(shí)深入開展群眾性傳統(tǒng)文化活動(dòng)及閱讀推廣，通過采取送書下鄉(xiāng)、傳播先進(jìn)知識(shí)等措施，以閱讀的力量激勵(lì)村民繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，逐步改變舊有不良習(xí)俗；引導(dǎo)村民深入了解中華傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)文化自信。一系列活動(dòng)深入推進(jìn)公共文化優(yōu)質(zhì)資源直達(dá)基層的服務(wù)效能。

張家口市圖書館緊密聯(lián)合各個(gè)縣區(qū)圖書館，強(qiáng)化市級與縣級圖書館間的信息交流與配合，構(gòu)建移風(fēng)易俗聯(lián)合宣傳機(jī)制。深入村莊開展“樹立農(nóng)村新風(fēng)尚”主題宣講活動(dòng)，更好地弘揚(yáng)與傳承中華傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步深化基層文化陣地主題建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮公共文化場館和基層公共文化設(shè)施的文明宣傳陣地作用。堅(jiān)持每周進(jìn)行宣傳教育、每月開展主題閱讀的常態(tài)化服務(wù)機(jī)制，培養(yǎng)村民成為良好家風(fēng)、簡樸民俗和文明新習(xí)慣的踐行者。市圖書館以此為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)公共圖書館深度參與鄉(xiāng)村文化振興，并進(jìn)一步完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。

公共圖書館在文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)中的精準(zhǔn)服務(wù)路徑

1.推進(jìn)優(yōu)質(zhì)閱讀資源直達(dá)鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)供給

閱讀資源是提供閱讀服務(wù)的基石，加強(qiáng)鄉(xiāng)村閱讀資源供給，是推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興的重要戰(zhàn)略使命。通過構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)、村四級閱讀網(wǎng)絡(luò)體系，有效促進(jìn)優(yōu)質(zhì)文化資源向基層延伸，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)公共閱讀資源與服務(wù)下沉，使之更貼近農(nóng)村群眾的生活。在此過程中，公共圖書館應(yīng)做好信息篩選和引導(dǎo)工作。例如，將農(nóng)家書屋重點(diǎn)出版物作為選配標(biāo)準(zhǔn)，瞄準(zhǔn)實(shí)際文獻(xiàn)需求，定期選派圖書館員深入鄉(xiāng)村，調(diào)查不同村民群體的文獻(xiàn)需求及閱讀效果，以便為村民篩選有價(jià)值、高質(zhì)量的文獻(xiàn)資源。不斷滿足鄉(xiāng)村群眾多樣化文化需求，通過開展“鄉(xiāng)村閱讀培育行動(dòng)”補(bǔ)齊基層優(yōu)質(zhì)文化供給不足的短板，進(jìn)一步完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)。

2.增強(qiáng)農(nóng)村文化工作基層力量，打造專業(yè)的文化精準(zhǔn)服務(wù)隊(duì)伍

基層公共圖書館是最基礎(chǔ)的公共文化服務(wù)設(shè)施，擔(dān)負(fù)著鄉(xiāng)村公共文化教育的重任?；鶎訄D書館更貼近村民生活，更容易直接滿足村民文化需求，能有效實(shí)現(xiàn)對鄉(xiāng)村居民文化需求的精準(zhǔn)識(shí)別。鄉(xiāng)村文化振興對基層圖書館員（特別是縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的圖書館員）現(xiàn)有知識(shí)水平和服務(wù)能力有了新的要求，他們需由被動(dòng)的信息服務(wù)向主動(dòng)的知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)變。2024年，河北省圖書館學(xué)會(huì)牽頭舉辦的“蒲公英人才計(jì)劃”基層圖書館精準(zhǔn)輔導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)，根據(jù)基層圖書館個(gè)性化培訓(xùn)輔導(dǎo)需求，采用線上、線下相結(jié)合的形式，邀請省內(nèi)基層圖書館中有學(xué)術(shù)研究與業(yè)務(wù)創(chuàng)新需求的圖書館館長、業(yè)務(wù)骨干、青年館員參加，有效解決基層圖書館從業(yè)人員專業(yè)化程度不足的問題，提升了基層圖書館員隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)圖書館建設(shè)水平與服務(wù)效能進(jìn)一步提升。

3.培育農(nóng)村群眾文化主體地位，提升基層群眾自治能力，實(shí)現(xiàn)服務(wù)對象精準(zhǔn)識(shí)別

持續(xù)開展以摒棄陋習(xí)、推廣文明鄉(xiāng)村風(fēng)尚為主題的宣傳活動(dòng)。以鄉(xiāng)村文化為紐帶，融合村民對故土的深情與對鄉(xiāng)村歷史文化的繼承，提高其自我認(rèn)同，激發(fā)其投入鄉(xiāng)村振興的積極性；倡導(dǎo)村民從自身做起，積極踐行移風(fēng)易俗新風(fēng)尚；致力把“送文化”變?yōu)椤胺N文化”，培養(yǎng)社區(qū)文化、家庭文化；利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源推動(dòng)鄉(xiāng)村復(fù)興項(xiàng)目，推出“走進(jìn)中國民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”等文化活動(dòng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化的繁榮發(fā)展，不斷提升村民文化素質(zhì)能力。

作者單位：張家口市圖書館