建設(shè)德育“第一課堂”，拓展全面育人新格局

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，旨在提升學(xué)生的思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)，增強社會理解和參與能力。如何通過“天思政課”將思政小課堂與社會大課堂連接起來，拓展全面育人新格局，成為新時代學(xué)校的重要課題。

上海市閔行區(qū)近兩年重點建設(shè)了德育“第一課堂”，在試點中小學(xué)校設(shè)立專用教室，利用數(shù)字技術(shù)賦能思政教學(xué)，創(chuàng)新德育路徑和形式，促進(jìn)主題教育展示及資源積累。作為高中階段的試點學(xué)校，結(jié)合信息化辦學(xué)特色，充分利用德育“第一課堂”專用教室的數(shù)字技術(shù)資源，設(shè)計并實施了一系列貫穿全學(xué)年的課程與教學(xué)實踐方案，推動思政課程改革創(chuàng)新，落實立德樹人根本任務(wù)。

整體設(shè)計與課程實施

學(xué)校德育“第一課堂”的課程設(shè)計實施，主要以線上線下相結(jié)合的方式開展集體備課、教師培訓(xùn)等活動，建立縱向跨學(xué)段、橫向跨學(xué)科的交流研修機(jī)制，實現(xiàn)研學(xué)評一體化。每學(xué)期開設(shè)10節(jié)左右展示課，請10位教師走進(jìn)德育“第一課堂”授課。課程內(nèi)容分為五大板塊，以典型人物和偉大精神為載體，選取典型故事為切入點，在前期與學(xué)校的“南京愛國主義教育”“成人儀式”“綠水青山研學(xué)”等社會實踐活動相融合的基礎(chǔ)上，借助豐富多樣的資源，通過課堂上教師與學(xué)生互動式的全新演繹，運用信息化手段、創(chuàng)新授課形式和方法，把傳統(tǒng)文化經(jīng)典、革命英雄人物、偉大民族精神等呈現(xiàn)于課堂之上，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化亮起來、英雄人物活起來、偉大民族精神閃耀起來。

為了更好地建設(shè)德育“第一課堂”，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強頂層設(shè)計，聚力高校和社會資源，落實常態(tài)化研訓(xùn)，從專項經(jīng)費、硬件設(shè)施、平臺服務(wù)、課程建設(shè)等各方面加強保障，努力拓展全面育人新格局。

典型課例及其特色

以“高揚永不褪色的旗幟”一課為例，黨支部書記圍繞黨的建設(shè)主題，開設(shè)了“黨的二十大精神”主題研討課。

課堂設(shè)計了三個活動環(huán)節(jié)。一是學(xué)生講述百年黨史，介紹中國共產(chǎn)黨百年奮斗創(chuàng)造了“四大偉大成就”；二是學(xué)生分享走訪AI創(chuàng)新試驗區(qū)企業(yè)的體驗和收獲；三是以“總書記來到我們家”為情境，師生討論中國共產(chǎn)黨如何增進(jìn)民生福祉，最后得出結(jié)論：辦好中國的事情，關(guān)鍵在加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。該課是基于必修3第一單元整體學(xué)習(xí)的綜合探究課，三個環(huán)節(jié)皆以學(xué)生活動為主。教師引導(dǎo)學(xué)生課前調(diào)研本地黨史，走進(jìn)企業(yè)體驗人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在課堂上演講、分享以及深入討論，課后再進(jìn)行專題練習(xí)和總結(jié)，有效培育了學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神以及公共參與素養(yǎng)，為他們未來的人生發(fā)展打好精神底色。

該課利用德育“第一課堂”專用教室的科技環(huán)境，打造了一個立體環(huán)繞式、科技感十足的現(xiàn)代課堂。教室配備前后屏幕和兩側(cè)立體環(huán)繞式幕布，能夠高清、立體地展示課堂配圖和視頻，清晰呈現(xiàn)閔行區(qū)珍貴的百年黨史文獻(xiàn)和老照片。學(xué)生通過實地考察后在課堂上分享經(jīng)驗，同時在幕布上展示人工智能創(chuàng)新實驗區(qū)的科技企業(yè)和AI產(chǎn)品，共同探究“黨如何加快推進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展”。這種教學(xué)方式增強了課堂的互動性和沉浸感，使學(xué)生更直觀地理解黨的歷史與現(xiàn)代科技發(fā)展的緊密結(jié)合。

本節(jié)課的一大特點是匯聚社會各方資源，共同上好“大思政課”。例如，閔行區(qū)委黨史研究室為學(xué)生提供了“百年風(fēng)華—中國共產(chǎn)黨在閔行”的黨史文獻(xiàn)和原版圖書；馬橋鎮(zhèn)黨委為課堂提供了街鎮(zhèn)在改革開放中取得成就的宣傳片和各行各業(yè)的美照；馬橋人工智能創(chuàng)新試驗區(qū)和設(shè)序科技公司為高中生走進(jìn)“人工智能科技公司”提供了實地考察機(jī)會，讓學(xué)生實地感受上海三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一的人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。從區(qū)委到街鎮(zhèn)、從社區(qū)到企業(yè)，社會各方積極提供支持，使思政教育真正做到了“思政小課堂”連接“社會大課堂”，引導(dǎo)學(xué)生堅定不移地聽黨話、跟黨走。