“80后”爸爸:愛是一種選擇，也是一種能力

我期待天下父母都能選擇愛，學(xué)習(xí)愛。因為愛不僅是一種情感，更是一種能力，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實踐。只有當(dāng)我們真正理解了愛的本質(zhì)，才能將它傳遞給下一代，讓愛的力量在家庭中流動，在社會中擴(kuò)散。

父母教會了我如何去愛人

我出生在河南農(nóng)村，父母忙于生計，對我的管束并不多，也正是因為這樣，我擁有了一個自由自在、和大自然親密接觸的快樂童年。現(xiàn)在回想起來，那時的自由和開闊，是城市高樓大廈間長大的孩子難以想象的。我常常思考，那種物理上的開闊視野，是否也塑造了我心理上的開闊視野？

父母在我的記憶中，一直都是溫和的，即便我犯了錯，父母氣紅了臉，高高地舉起了手，但最終也會輕輕地放下。在我的成長過程中，母親是一個非常特別的存在。她自己的童年充滿了苦難，在一個嚴(yán)苛的家庭環(huán)境中長大，經(jīng)常遭受打罵和人格貶損。然而令我敬佩的是，她從未將這種傷害傳遞給下一代，她知道打罵給一個孩子帶來的痛苦，所以她決心不讓這種模式繼續(xù)傳遞。用自己的覺醒和行動打破家庭暴力的代際傳遞，這是多么了不起的一件事?。?/p>

我的父親則是一個沉默寡言的人，他不愛社交，甚至在村里見到熟人都不太打招呼。但他是一個有想法的人，更是一個典型的慈父形象。我至今記得小時候手受傷時，他會很心疼，小心翼翼地為我包扎。當(dāng)我和姐姐犯錯時，他會批評我們，然后耐心地講道理，有時甚至?xí)忧榈亓鳒I。我還記得父親最后一次抱我，那時我大約七八歲。那天傍晚，我在鄰居家玩捉迷藏時睡著了，父親找到我后抱著我回家。蒙眬中，我聽到他對母親說：“這估計是最后一次抱孩子了?！蹦蔷湓捴酗柡鴲叟c不舍。直到今天我作為三個孩子的父親，才更能體會其中的復(fù)雜心情。

這就是我的父母，熱情善良、溫和孝順。他們親自示范了如何做一個心里有他人、有愛的能力的人。所以，在我與孩子互動的過程中，我的溫和來自于父親；我的善良和共情能力則來源于母親，這種共情能讓我能夠敏銳地捕捉到孩子的內(nèi)心需求以及他們的不易，對他們充滿敬畏之心，也充滿心疼。

無人引導(dǎo)時刻的自我開解

盡管我的童年有許多美好的記憶，但也有一些不那么愉快的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)有些成長中的困惑至今仍影響著我。

最讓我感到不舒服的是所謂的“勵志教育”，相信很多跟我一樣的“80后”父母也有同樣的經(jīng)歷，這種教育方式在我小時候很常見：父母會在孩子面前“賣慘”，強調(diào)家里條件不好、沒有機會接受良好的教育，說孩子你要爭氣……這種教育的引導(dǎo)方向就是“好好學(xué)習(xí)”。我從小學(xué)習(xí)非?？炭?，仿佛這是我唯一的使命，我也確實成了所謂的“學(xué)霸”，但它也給我?guī)砹藰O大的壓力和自我傷害。我記得初一時，如果考試沒有得第一名，我會在回家路上找沒人的地方扇自己耳光，恨自己對不起父母的養(yǎng)育之情。

這種教育方式給我?guī)淼倪€有自卑和對自我的否定。“我家里窮，別人瞧不起我們?！边@樣的想法讓我變得敏感，影響了我與人交往的方式。雖然它讓我更多地關(guān)注弱者，但也可能讓我對處于權(quán)力高位的人有不客觀的態(tài)度。這些經(jīng)歷讓我意識到，孩子在成長過程中有多少復(fù)雜的心理變化，有多少需求是隱藏的、不容易被發(fā)現(xiàn)的，這也是我后來特別關(guān)注兒童心理需求和情感表達(dá)的原因。

做爸爸，是溫和而堅定的平衡

做爸爸后，我的這些童年經(jīng)歷和困惑成為我育兒方式的重要參考。我決心不重復(fù)那些讓我感到困惑和痛苦的模式，我要創(chuàng)造一個更加理解和尊重孩子的環(huán)境。

當(dāng)孩子迸發(fā)善意時，我會珍惜、守護(hù)，哪怕這種善意很幼稚。在一些成年人都會感到局促的特殊場合，我會特別關(guān)注孩子們的尷尬處境，幫他們化解。當(dāng)我拿起話筒，被視為權(quán)威或?qū)＜視r，我清楚地知道自己要做什么樣的成年人：我不要做一個剛硬的、好面子的、虛偽的、展示權(quán)威的人，我更想做一個溫和的、真誠的、敬畏孩子、守護(hù)孩子的人。

在我的育兒實踐中，我特別強調(diào)“溫和而堅定”的理念。這五個字看似簡單，卻包含了深刻的內(nèi)涵。我有一個獨特的解讀，可以從四個方面來詮釋：

第一，只有溫和沒有堅定，這是毫無原則的。父母不能一味地遷就和縱容孩子，這樣會讓他們失去方向。

第二，只有堅定沒有溫和，堅定毫無價值。這意味著孩子感受不到你的愛，他們感受到的將只有限制。當(dāng)孩子長大后，他會想：“你打不過我，你又不愛我，我憑什么聽你的？”

第三，溫和地堅定。你可以堅定，但沒必要發(fā)脾氣、甩臉子或歇斯底里。用接納的態(tài)度表達(dá)拒絕，接納的是人，拒絕的是不合理需求或不良行為。這樣才不會破壞關(guān)系，才不會傷到孩子的心。

第四，堅定地溫和。很多家長可能會說：“我剛才夠給你面子了，給你臺階都不下，給你機會你把握不了。”然后又回到發(fā)脾氣的模式。他們堅定了一分鐘，溫和了一分鐘，就告訴別人堅定沒用，溫和沒用，書上都是騙人的。實際上，是他們沒有堅持下去。

多子女家庭，將一碗水巧妙地端平

在多子女家庭中，“一碗水端平”是一個非常重要的議題。為什么要公平地愛每一個孩子？因為我們可以看到，那些長大后關(guān)系不和睦的兄弟姐妹，往往能追溯到小時候父母對他們不能一碗水端平。有的孩子會感到不公平：“憑什么只有弟弟有玩具？為什么沒有我的份？”“為什么弟弟哭了你會哄，我哭了你漠不關(guān)心？”“為什么你一直盯著妹妹看，都不看我一眼？”這種不公平會埋下嫉妒和不睦的種子。

所以，如果希望孩子們以后相親相愛，父母就要盡可能公平地愛每一個孩子。父母要有這種意識，還要在細(xì)節(jié)處體現(xiàn)公平。比如，父母的眼光是一種稀缺資源，我們看向孩子們的時間都要盡量平均分配。這并不是說要精確計時，而是要有這種意識，提醒自己注意這些細(xì)節(jié)。因為孩子感受到的是：“你說你愛我，但你看都不看我，又憑什么說你愛我？我感受不到?！?/p>

我的大女兒今年十歲，另外兩個孩子分別是三歲和一歲半。盡管他們年齡差距較大，但我依然會注意，不因為姐姐懂事就忽略她的需求。允許即使是十歲的孩子有時也像兩歲的寶寶一樣撒嬌，因為我知道她的行為是在表達(dá)某種需求，她希望父母像愛弟弟妹妹一樣愛她。這時我們非但不能說：“你這么大了，怎么還跟弟弟妹妹搶爸爸媽媽？”反而是要完全接納她的情緒，并且堅定地告訴她：“爸爸媽媽平等地愛你們每一個人?！?/p>

愛應(yīng)該是雙向的。孩子不僅要接受父母的愛，也要有機會去表達(dá)愛。如果我們不給孩子這樣的機會，實際上就是剝奪了他練習(xí)表達(dá)愛的能力。我會跟孩子們說：“我希望你愛爸爸、愛媽媽、愛家人、愛兄弟姐妹?！蔽覀円堰@些對孩子的期待和要求放在教育里，不能只對孩子說“我愛你”，還要告訴孩子：“我期待你也愛家人?！?/p>

愛是一種能力，也是一種選擇。我在公益活動中看到了太多因為家庭暴力而受傷的孩子，也看到了太多因為缺乏正確引導(dǎo)而迷失的父母。我希望通過自己的努力，能夠幫助更多的家庭走出暴力的陰影，建立健康的親子關(guān)系。