追星路上你是否理性？

舞臺(tái)上光芒四射的演藝新星、賽場(chǎng)上揮灑汗水的體育健將…他們就像宇宙中耀眼的天體，以各自獨(dú)特的方式吸引著我們。當(dāng)置身于追星的浪潮中，你可曾靜下心來審視自己：我們是否始終堅(jiān)守著理性的底線？親愛的同學(xué)們，你們對(duì)此有哪些話想說？家長和老師又是如何看待孩子追星的？我們一起來看看吧！

心靈樹洞

唐藝辰

我喜歡乒兵球運(yùn)動(dòng)員孫穎莎。我喜歡她在競(jìng)技體育的道路上忠于熱愛，勝不驕、敗不餒的精神。一次世界比賽中，她在錯(cuò)失4賽點(diǎn)后，憑借冷靜與認(rèn)真，成功在決勝局翻盤拿下冠軍。

大家都說追星不好，我覺得沒有那么絕對(duì)，我是在休息的時(shí)間觀看她的比賽，并沒有影響學(xué)習(xí)與日常生活，還從她身上學(xué)到了許多。

張芷瑜

在信息洪流中，“明星”與“網(wǎng)紅”閃耀于生活各處，追星族們用熱情編織著崇拜。然而，我們作為學(xué)生，要理性追星。我們的時(shí)間十分寶貴，不應(yīng)沉迷于刷明星動(dòng)態(tài)，而應(yīng)將偶像的堅(jiān)韌與努力轉(zhuǎn)化為激勵(lì)自己前行的動(dòng)力，設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。追星是自我修行，愿我們以理性為舟，以熱愛為帆，既欣賞偶像光芒，也照亮自己書寫精彩人生。（指導(dǎo)教師：劉云華）

潘珺雅

我也有喜歡的明星。但當(dāng)媽媽問我“你最喜歡他們哪一點(diǎn)”時(shí)，我一下子被問住了。我低頭思考著：是他的歌曲拿了獎(jiǎng)？還是他彬彬有禮的樣子？哦！原來真正吸引我的，是他們身上像金子一樣閃光的地方。從那以后，我看到他們不再只是簡(jiǎn)單地感嘆，而會(huì)在心里想一想：這個(gè)動(dòng)作好有禮貌，我要學(xué)！那句話好像有點(diǎn)太沖了，我以后可不能這樣講話。

瞿晴

追星于我，是一場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅。起初，我偶然在一部綜藝中認(rèn)識(shí)了有著動(dòng)人歌喉的他。后來他憑借自己的努力和才華逐漸走進(jìn)大眾視野，但隨著鮮花而來的還有各種刺耳的聲音，可他并不氣餒，始終堅(jiān)守在音樂創(chuàng)作的道路上。他的經(jīng)歷讓我明白，青春，需以無畏姿態(tài)迎接春風(fēng)。唯有奮力奔跑，才能沖破阻礙，收獲成長。

家長說

雨朵爸爸

家有二年級(jí)女孩

我認(rèn)為，時(shí)代楷模才是孩子最應(yīng)該追的星。同時(shí)，如果孩子看了某個(gè)動(dòng)畫、某部電影之后，對(duì)里面的人物產(chǎn)生一定的仰慕之情，比如哪吒、諸葛九九等，我認(rèn)為這在一定程度上也是可以接受的。我們作為家長應(yīng)該注重孩子們的成長，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子如何去接觸、去面對(duì)、去判斷，而不是一味地制止與否定。

時(shí)樂桐 媽媽

家有六年級(jí)女孩

每周五晚上，我和孩子都會(huì)準(zhǔn)時(shí)觀看一檔綜藝節(jié)目。從孩子入幼兒園起，這檔節(jié)目就陪伴著我們，成為一段美好的親子時(shí)光。節(jié)目中，明星們?cè)谟螒蛑械?、淋水、掉泥坑，卻還是笑作一團(tuán)，這種樂觀也隨之感染了孩子。隨著孩子長大，明星和節(jié)目中的游戲成為我們共同的談資，我們一起討論、推理、交流，甚至模仿游戲互動(dòng)。

作為家長，我們要做的是引導(dǎo)與陪伴。選擇健康的節(jié)目，理性看待明星，不僅能讓孩子樹立努力的方向，還能激勵(lì)他們成為更優(yōu)秀的人。

高雨誠媽媽

家有二年級(jí)孩子

在當(dāng)今社會(huì)，不少孩子都有自己心儀的偶像。我們作為家長應(yīng)與孩子制定合理規(guī)則并予以監(jiān)督，如規(guī)定追星時(shí)間、控制消費(fèi)，幫助他們避免過度沉迷與消費(fèi)。此外，還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們對(duì)偶像行為進(jìn)行批判性思考，不盲目跟風(fēng)，提升辨別和分析能力。追星并非洪水猛獸，我們應(yīng)理解并尊重孩子的內(nèi)在需求，引導(dǎo)他們理性對(duì)待，讓孩子在享受追星樂趣的同時(shí)，成長為優(yōu)秀獨(dú)立的個(gè)體。