大膽想象 細(xì)致描寫

名師導(dǎo)航

妙妙老師 ：嘿，同學(xué)們好，歡迎來到神奇的動物王國！讓我們攜手步人這奇妙的世界，編織奇特而有趣的動物故事吧！準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！

小小 ：編動物故事要從哪里入手呢？

智智：首先肯定是要確定故事的主角呀！可以選擇我們熟悉的一種動物來寫，比如貓、狗這些動物我們可以經(jīng)常見到，并對它們了如指掌，就能根據(jù)它們的外形特征、生活習(xí)性等展開想象；如果選擇了生活中少見的動物，我們不了解它們，就很難寫好。

叨叨：我覺得確立好的主題很關(guān)鍵。編故事不只是為了“有趣”，更應(yīng)注重故事的主題，即這個故事要講一個什么道理，給人什么啟示等。比如都寫“個頭兒比樹還大的螞蟻”，一篇文章寫小朋友看見后大呼“新奇”，另一篇文章則寫大螞蟻占據(jù)大量空間，影響人類生存。前文雖然提到了“新奇”，但不能讓人獲得某種道理，不能給人以啟示；而后文不僅有“人要側(cè)著身體行走”“車被擠出了路面”等情節(jié)，而且在末尾點(diǎn)出了“不能違背自然規(guī)律來改變生態(tài)環(huán)境”這一主題。自然，后文肯定勝過前文，這主要?dú)w功于動筆前確立了較好的主題

智智：我認(rèn)為想象大膽且合理也很重要。習(xí)作中，除了大膽想象之外，還要把故事構(gòu)想得合情合理、有始有終。比如某個動物為什么會擁有特殊能力，擁有特殊能力后，它的生活發(fā)生了什么改變，又會發(fā)生什么有趣的事件…總之，一個故事，無論我們怎樣寫，都要把它講“圓滿”。

叨叨：我還想到了一點(diǎn)—描寫要具體細(xì)致。要把想象的內(nèi)容詳細(xì)地寫下來，特別要把頭腦中勾畫的那個動物的外形、語言、動作等具體地描繪出來，想象的是什么樣子就怎么寫，切忌說空話?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法把故事寫生動。

妙妙老師：大家說得好極了！不過，也可能有人在習(xí)作中出現(xiàn)這樣或那樣的問題，下面就讓我們結(jié)合具體的習(xí)作，學(xué)習(xí)怎樣避免錯誤吧！

病文入院

膽小的老鷹

湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)三（1）班 羅方琪

從前，在一片大森林里，有一個枝葉密不透光、陰風(fēng)陣陣、誰去誰喪膽的地方，大家稱這里為“森林黑?！?。

一只老鷹不信邪，偏要去森林黑海走一遭。飛進(jìn)森林黑海，兇猛的老鷹果然失去了膽量。從此，老鷹變得膽小如鼠，既不能飛翔，也不能捕食，只能刨刨土、捉捉蟲。有時，稍微大點(diǎn)兒的蟲子都能把它嚇得跳起來。

一天，老鷹看到金雕在空中飛，就想請教它如何變得勇敢。受金雕的啟發(fā)，老鷹決定嘗試一下。經(jīng)過一次又一次的訓(xùn)練，它終于變勇敢了，又飛起來了。

幾天后，老鷹又看到了金雕，便去感謝它的幫助。金雕說：“你不用謝我，是你自己克服了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝自己，變得勇敢?！?/p>

名醫(yī)診療

故事立意積極，充滿正能量。但讀過之后，總覺得描寫不細(xì)膩，主題不夠突出，不能給人留下深刻印象。如金雕是如何啟發(fā)老鷹改變自己的，老鷹又是怎樣訓(xùn)練的…這些重點(diǎn)內(nèi)容都應(yīng)該細(xì)致描寫。

康復(fù)出院

膽小的老鷹

湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學(xué)三（1）班 羅方琪

從前，在一片大森林里，有一個枝葉密不透光、陰風(fēng)陣陣、誰去誰喪膽的地方，大家稱這里為“森林黑海”。

一只老鷹不信邪，偏要去森林黑海走一遭。它剛飛進(jìn)森林黑海，突然光線全無，老鷹只覺得身上打了個寒戰(zhàn)，心臟停止了一下跳動，然后又恢復(fù)了正常。待老鷹飛出森林黑海時，竟被嚇得失魂落魄：“太高了，天哪！”它不敢張開翅膀，甚至不敢睜開眼晴朝下看兇猛的老鷹失去了膽量。

從此，老鷹變得膽小如鼠，既不能飛，也不能捕食，只能刨刨土，捉捉蟲。有時，稍微大點(diǎn)兒的蟲子都能把它嚇得跳起來。

一天，老鷹看到金雕在空中威武地翱翔，特別美慕，就去套近乎：“金雕，你千萬別去森林黑海，你會像我一樣失去膽量的?！?/p>

金雕意味深長地看了它一眼：“我去過，我也曾失去了膽量。”

“你騙人，你要是失去了膽量，怎么還能飛？”

我確實(shí)去過，只是后來戰(zhàn)勝了膽怯。

“你是怎么做的？”老鷹急切地問。

“戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼，全靠你自己?！苯鸬裾f完，展翅飛向藍(lán)天。

老鷹不斷地回味著金雕的話，“戰(zhàn)勝自己”，它決定嘗試一下。它試著張開翅膀，一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒它驚奇地發(fā)現(xiàn)，自已的翅膀原來是這樣寬闊。接著，它回想起小時候?qū)W習(xí)飛行的過程，于是努力爬上一個小山坡，鼓起勇氣，張開翅膀，撲騰兩下，跌落下來；它再爬起來一次又一次，它終于飛了起來。

幾天后，老鷹已經(jīng)能夠飛得像以前那樣高了。它飛越山巔，掠過湖面，穿過茂密的叢林它又看到了金雕。它對金雕說：“謝謝你幫了我！”金雕回答：“你不用謝我，是你自己克服了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自己，重新變得有膽量?！?/p>

回訪復(fù)查

修改后的習(xí)作想象合理，講述了一個立意高遠(yuǎn)、充滿正能量的故事。不管是森林黑海讓老鷹喪失膽量，還是老鷹戰(zhàn)勝恐懼都寫得合情合理、真實(shí)可信。文中的語言、動作描寫得非常細(xì)致，凸顯了“戰(zhàn)勝自己，變得有膽量”這一主題。結(jié)尾借金雕的話點(diǎn)明中心，升華主題，起到畫龍點(diǎn)晴的作用。

牛刀小試

下面是某同學(xué)寫的《健步如飛的蝸?！罚阌X得他描寫得細(xì)致嗎？若不理想，請幫助他修改一下。

一天晚上，蝸牛夢見神仙給它一瓶藥水，并說喝下去之后就可以健步如飛。后來有一天，虎王要選一個快遞員，便舉行了動物馬拉松賽跑。比賽中，蝸牛竟跑贏了獵豹、羚羊、金雕被虎王聘為快遞員。