彭浩家的客廳已經(jīng)很舊了,爸爸想把客廳的地磚換成木地板。要計(jì)算裝修的費(fèi)用,必須知道客廳的面積。于是,爸爸對彭浩和妹妹說:“你們能算出我們家客廳的面積嗎?”
彭浩說:“能,我們先測量客廳各邊的長度,再計(jì)算它的面積?!彼麄兡闷鹁沓邷y量起來。不久,他們畫出客廳的平面圖,并把測量結(jié)果標(biāo)了出來,如右圖。
妹妹說:“我會求長方形和正方形的面積,但是我們家客廳的平面圖既不是長方形,也不是正方形,我不知道該怎樣求它的面積了?!?/p>
爸爸說:“我們家的客廳平面圖是一個(gè)不規(guī)則圖形,你們能不能把這個(gè)不規(guī)則圖形分割成已學(xué)過的圖形呢?”
彭浩說:“畫一條輔助線段,把客廳分割成上下兩個(gè)長方形?!比缬覉D。
妹妹說:“我知道了,先分別算出這兩個(gè)長方形的面積,再求它們的面積之和,就是我們家客廳的面積了。根據(jù)長方形的面積= 長 × 寬,下面的長方形面積是 7×3=21 (平方米)。不過上面的長方形只知道長是4米,但不知道它的寬是多少米,該怎樣求呢?”
彭浩說:“因?yàn)殚L方形的對邊是相等的,下面的長方形左邊的寬也是3米,所以上面長方形的寬就是 6-3=3 (米)?!?/p>
妹妹說:“哦,客廳的面積就是 7×3+4×(6-3)=33 (平方米)。”
爸說:“對了,妹妹很棒喲!還有其他方法嗎?”
妹妹思考片刻后說:“我想把客廳分割成左右兩個(gè)圖形,再求它們的面積之和。列式為 6×4+ (7-4) ×3=33 (平方米)。”如右圖。
爸爸說:“上面這兩種方法都叫分割法,就是將不規(guī)則圖形分割成兩個(gè)或幾個(gè)簡單的幾何圖形,這些幾何圖形的面積之和就是這個(gè)不規(guī)則圖形的面積?!?/p>
彭浩說:“還可以把這個(gè)圖形填補(bǔ)成一個(gè)大的長方形,客廳面積等于大長方形的面積減去填補(bǔ)的圖形面積,列式為 7×6- (7-4)×(6-3)=33 (平方米)?!比缬覉D。
爸爸說:“這種方法叫作填補(bǔ)法,就是把不規(guī)則圖形填補(bǔ)成一個(gè)規(guī)則的圖形,這個(gè)不規(guī)則圖形的面積就等于整個(gè)規(guī)則圖形的面積減去填補(bǔ)圖形的面積?!?/p>
分割法和填補(bǔ)法都是,我們可以根據(jù)實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些方法求不規(guī)則圖形的面積。
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)·中年級2025年6期