地域文化圖書具有地文化、地方體浪潮沖擊的背景下,地域文化圖書面臨內(nèi)容創(chuàng)新不足、形式單一、新媒體融合滯后、營銷渠道局限、專業(yè)人才匱乏等一系列困境?;诖耍F(xiàn)首先簡述地域文化圖書出版的重要價值,其次總結(jié)新媒體時代地域文化圖書出版面臨的困境,最后提出新媒體時代地域文化圖書出版的優(yōu)化措施,以期為提高地域文化圖書出版質(zhì)量,更好地發(fā)揮其文化傳播價值提供參考。
地域文化圖書是指以特定區(qū)域為研究對象的書籍,主要反映該地區(qū)的歷史、民俗、地理、經(jīng)濟及文化特征。地域文化圖書聚焦某一區(qū)域(如城市、鄉(xiāng)村)的物質(zhì)與精神財富,包括歷史遺存、民俗習(xí)慣、傳統(tǒng)技藝等,體現(xiàn)該地區(qū)獨特的文化形態(tài)。
地域文化圖書承載著特定地域的文化基因、歷史記憶及獨特精神,在保護文化多樣性、提升地方文化軟實力等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而,新媒體的快速發(fā)展給地域文化圖書出版帶來了巨大的沖擊,地域文化圖書如果仍采用傳統(tǒng)的出版模式,將難以適應(yīng)時代的發(fā)展。因此,深入研究地域文化圖書出版在新媒體時代面臨的困境,并探尋有效的優(yōu)化措施,對于推動地方文化的傳承及促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。
地域文化圖書出版的重要價值
傳承地域文化
地域文化是指在特定地域范圍內(nèi),由自然環(huán)境、歷史傳承、社會習(xí)俗、人文精神等因素共同塑造形成的文化形態(tài),以方言俚語、傳統(tǒng)技藝、民間傳說等多元化的形態(tài)存在,承載著地域群體的集體記憶及文化基因,是地域身份的重要標(biāo)志。地域文化圖書的出版工作通過系統(tǒng)性的學(xué)術(shù)研究及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈谋揪幾?,對分散的文化要素進行結(jié)構(gòu)化梳理,不僅可以完整地保存地域文化,還可以借助圖書的可復(fù)制性及廣泛傳播性,打破時間與空間的限制,促進地域文化的傳播。
塑造地方形象
地域文化圖書以文化敘事為核心手段,通過對地方自然景觀、人文風(fēng)貌、歷史底蘊的深度挖掘與藝術(shù)化呈現(xiàn),構(gòu)建具有鮮明特色的地方文化符號體系。該體系的構(gòu)建并非對地方元素的簡單羅列,而是通過提煉、升華及重構(gòu)文化意義,賦予地方獨特的精神內(nèi)涵及價值標(biāo)識。作為文化傳播媒介的地域文化圖書在不同地域、不同群體中傳播時,其中蘊含的地方文化元素會在受眾心中形成立體、鮮明的地方印象,從而幫助地方脫穎而出,更好地吸引外部關(guān)注,實現(xiàn)文化軟實力向經(jīng)濟與社會發(fā)展硬實力的轉(zhuǎn)化。
提升讀者文化素養(yǎng)
讀者在閱讀地域文化圖書的過程中,可以對不同的地域文化進行深入了解,從而打破自身文化認(rèn)知的局限,拓寬文化視野,逐步形成理解、尊重與包容多元文化的思維模式。同時,地域文化中蘊含的價值觀念、道德規(guī)范及精神追求會在潛移默化中影響讀者的思想觀念及行為方式,從而提高讀者的文化審美能力與文化創(chuàng)新能力。
新媒體時代地域文化圖書出版面臨的困境
內(nèi)容創(chuàng)新不足,形式較為單一
在新媒體技術(shù)重塑信息消費模式的背景下,地域文化圖書出版存在內(nèi)容生產(chǎn)與市場需求脫節(jié)的結(jié)構(gòu)性矛盾。具體而言,受市場導(dǎo)向及傳統(tǒng)出版模式的影響,出版機構(gòu)傾向于選擇已被驗證的熱門選題,導(dǎo)致大量圖書集中于知名歷史人物、經(jīng)典民俗活動等表層的地域文化符號,對地域文化譜系中具有獨特價值的亞文化形態(tài)、口述史等資源挖掘不足。這種同質(zhì)化的生產(chǎn)模式不僅造成當(dāng)前地域文化圖書的選題重復(fù)性較高,還抑制了其內(nèi)容的創(chuàng)新活力。
表現(xiàn)形式傳統(tǒng),缺乏新媒體融合
當(dāng)前,地域文化圖書出版仍以紙質(zhì)出版為核心業(yè)態(tài),雖然一些出版機構(gòu)積極推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型,但大多只是簡單地將書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為電子版,未能充分發(fā)揮新媒體的技術(shù)優(yōu)勢。在傳播形態(tài)上,部分出版機構(gòu)對音頻、視頻、交互設(shè)計等多媒體元素缺乏系統(tǒng)性整合,無法將地域文化中動態(tài)的生活場景、儀式展演等進行立體化呈現(xiàn);在技術(shù)應(yīng)用層面,部分出版機構(gòu)對于增強現(xiàn)實(AR)、虛擬現(xiàn)實(VR)、人工智能(AI)等前沿技術(shù)的應(yīng)用尚處于摸索階段,未能形成成熟的產(chǎn)品形態(tài)。這些情況致使地域文化圖書在傳播效率及用戶體驗方面與新媒體的原生內(nèi)容存在較大差距。
營銷渠道有限,宣傳推廣困難
當(dāng)前,很多地域文化圖書的營銷體系仍過度依賴實體書店及傳統(tǒng)的發(fā)行渠道,實體書店受電商沖擊及讀者閱讀習(xí)慣變遷影響,經(jīng)營規(guī)模持續(xù)萎縮,導(dǎo)致圖書展示空間銳減。在新媒體營銷領(lǐng)域,出版機構(gòu)普遍存在執(zhí)行能力欠缺的問題。一方面,部分出版機構(gòu)對社交媒體平臺的用戶畫像、傳播規(guī)律沒有進行深度研究,難以制定精準(zhǔn)化的營銷策略;另一方面,部分出版機構(gòu)未能建立起專業(yè)化的內(nèi)容生產(chǎn)團隊及運營團隊,導(dǎo)致營銷內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重,缺乏足夠的話題性及傳播力。
專業(yè)人才匱乏,制約行業(yè)發(fā)展
地域文化圖書出版的高質(zhì)量發(fā)展離不開具備良好的文化素養(yǎng)、數(shù)字出版技術(shù)能力及市場運營思維的復(fù)合型人才。然而,當(dāng)前人才培養(yǎng)體系呈現(xiàn)顯著的學(xué)科割裂特征。部分高校相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置重理論輕實踐,缺乏跨學(xué)科的培養(yǎng)機制;一些出版機構(gòu)內(nèi)部的培訓(xùn)體系不健全,未能構(gòu)建有效的人才成長路徑。與此同時,行業(yè)存在激勵機制僵化、職業(yè)發(fā)展空間有限等問題,難以吸引優(yōu)秀的復(fù)合型人才。
新媒體時代地域文化圖書出版的優(yōu)化措施
創(chuàng)新內(nèi)容策劃,提升圖書品質(zhì)創(chuàng)新內(nèi)容策劃是出版機構(gòu)突破地域文化圖書同質(zhì)化困境、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的核心路徑,對此,出版機構(gòu)需構(gòu)建系統(tǒng)化、多層次的內(nèi)容生產(chǎn)體系。
首先,出版機構(gòu)應(yīng)建立常態(tài)化的文化資源調(diào)研機制,組織由文化學(xué)者、民俗專家、編輯人員等構(gòu)成的跨學(xué)科團隊,通過實地走訪、深度訪談、文獻挖掘等方式,全面收集散落的文化素材,包括少數(shù)民族獨特的語言體系、瀕臨失傳的傳統(tǒng)節(jié)慶儀式、老工匠的技藝口訣等非物質(zhì)文化遺產(chǎn),以及地方特有的歷史事件、人物故事等;同時,借助大數(shù)據(jù)分析工具,對文化熱點、讀者需求進行追蹤,結(jié)合市場調(diào)研結(jié)果,篩選具有開發(fā)潛力的選題方向,并構(gòu)建差異化的選題儲備庫。
其次,在內(nèi)容創(chuàng)作環(huán)節(jié),出版機構(gòu)應(yīng)秉持“學(xué)術(shù)性與通俗性結(jié)合、傳統(tǒng)性與時代性交融”的理念。邀請文化領(lǐng)域?qū)<摇⒌胤绞穼W(xué)者參與內(nèi)容架構(gòu)設(shè)計,從學(xué)術(shù)角度確保文化內(nèi)核的準(zhǔn)確性、權(quán)威性與完整性;同時,邀請專業(yè)撰稿人,運用故事化敘事、場景化描寫、數(shù)據(jù)可視化等方式,增強內(nèi)容的可讀性及吸引力。以地方飲食文化圖書為例,不僅要系統(tǒng)呈現(xiàn)食材歷史淵源、烹飪技藝流變等學(xué)術(shù)內(nèi)容,還應(yīng)在其中穿插民間飲食故事、當(dāng)代美食創(chuàng)新案例,將專業(yè)化的知識轉(zhuǎn)化為生動、有趣的文化敘事。此外,出版機構(gòu)應(yīng)構(gòu)建“地域文化 + 社會議題”的融合創(chuàng)作模式,緊密結(jié)合鄉(xiāng)村振興、文化遺產(chǎn)保護、生態(tài)文明建設(shè)等國家戰(zhàn)略,出版?zhèn)鹘y(tǒng)村落活化實踐、非遺傳承創(chuàng)新等主題的紀(jì)實作品,賦予地域文化圖書時代價值和社會意義。
最后,在選題策劃階段,出版機構(gòu)可以組織專家評審會,從文化價值、學(xué)術(shù)深度、市場潛力、創(chuàng)新性等維度對選題進行綜合評估。成書后,出版機構(gòu)應(yīng)開展讀者試讀活動,廣泛收集讀者的反饋,并根據(jù)讀者的建議完善選題。
融合新媒體技術(shù),創(chuàng)新出版形式
深度融合新媒體技術(shù)是出版機構(gòu)推動地域文化圖書出版業(yè)態(tài)革新、適應(yīng)時代發(fā)展的關(guān)鍵措施。
首先,在數(shù)字化出版層面,出版機構(gòu)應(yīng)著力打造“基礎(chǔ)數(shù)字產(chǎn)品 + 增值服務(wù)”的復(fù)合型產(chǎn)品矩陣。基礎(chǔ)數(shù)字產(chǎn)品除常規(guī)電子書外,需重點開發(fā)具備互動功能的增強型電子書。例如,在介紹古建筑的電子書中,可嵌入3D模型拆解、AR掃描識別功能,讀者通過手機操作即可從不同角度查看建筑結(jié)構(gòu)細節(jié);在民族文化圖書中,可設(shè)置方言語音朗讀、手工藝制作視頻教程,實現(xiàn)“一書多用”,豐富讀者的閱讀體驗。與此同時,出版機構(gòu)應(yīng)充分運用大數(shù)據(jù)及人工智能技術(shù),對讀者的閱讀偏好、行為習(xí)慣進行深度分析,據(jù)此為用戶推薦個性化內(nèi)容,不斷增強用戶黏性。
其次,在多媒體產(chǎn)品開發(fā)方面,出版機構(gòu)應(yīng)以圖書內(nèi)容為IP核心進行跨媒介的衍生創(chuàng)作,并構(gòu)建多元化的文化傳播矩陣。針對短視頻平臺,可將圖書中的精華內(nèi)容拆解為系列微紀(jì)錄片、文化科普短視頻;針對音頻平臺,可制作有聲書或文化訪談節(jié)目;針對游戲平臺,可開發(fā)文化體驗類小游戲等,由此形成“圖書引流一多媒體傳播一反哺圖書銷售”的生態(tài)閉環(huán),實現(xiàn)地域文化圖書傳播范圍最大化。
最后,在前沿技術(shù)應(yīng)用方面,出版機構(gòu)應(yīng)為讀者積極構(gòu)建沉浸式的閱讀場景。一是利用VR技術(shù)打造虛擬文化展館,讀者佩戴設(shè)備即可“走進”古村落、歷史遺址,身臨其境地感受地域文化氛圍;二是運用AI技術(shù)開發(fā)智能閱讀助手,實現(xiàn)內(nèi)容智能問答、文化知識拓展、閱讀進度管理等功能。例如,讀者在閱讀茶文化圖書時,智能閱讀助手可實時解答茶葉沖泡技巧、推薦相關(guān)茶品,并根據(jù)閱讀進度提供個性化的閱讀建議,為讀者提供全方位、智能化的文化體驗,推動地域文化圖書出版向更高層次發(fā)展。
拓寬營銷渠道,加強宣傳推廣
構(gòu)建全域營銷體系,整合線上線下資源,是出版機構(gòu)提升地域文化圖書品牌價值的重要途徑。
在線下渠道方面,出版機構(gòu)應(yīng)與文旅產(chǎn)業(yè)深度融合,打造“文化空間 + 圖書營銷”的場景化模式。在博物館、美術(shù)館、文化館等場館設(shè)立主題圖書專區(qū),結(jié)合相關(guān)展覽舉辦圖書分享會、作者簽售會等活動。例如,在非遺展覽期間開展傳統(tǒng)技藝圖書簽售與體驗活動,讓讀者在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時了解相關(guān)圖書;結(jié)合旅游景區(qū)開發(fā)“文化伴手禮”,將圖書與地方文創(chuàng)產(chǎn)品進行組合銷售。此外,出版機構(gòu)可與獨立書店、社區(qū)文化中心合作,開展“地域文化圖書月”“作家駐地創(chuàng)作”等活動,營造沉浸式閱讀氛圍,吸引讀者關(guān)注。
在線上營銷方面,出版機構(gòu)需實施“平臺差異化運營 + 數(shù)據(jù)驅(qū)動”策略。針對不同社交媒體平臺的用戶特點及傳播規(guī)律,制定個性化營銷策略。在微信平臺,可發(fā)布深度長文、知識圖譜,利用微信公眾號菜單設(shè)置“文化地圖”“線上展館”等功能,為用戶提供更豐富的文化服務(wù);在抖音、快手等短視頻平臺,可制作懸念式劇情短片、趣味知識動畫,通過發(fā)起“文化冷知識挑戰(zhàn)”“方言大比拼”等話題活動,吸引用戶參與;在小紅書平臺,可邀請生活方式博主、文化達人進行圖書種草,發(fā)布圖文測評、場景化打卡筆記,借助網(wǎng)紅效應(yīng)擴大圖書的影響力。
在品牌建設(shè)方面,出版機構(gòu)可以打造“中國地域文化探秘”“非遺傳承者手記”等品牌,統(tǒng)一視覺設(shè)計與內(nèi)容風(fēng)格,提高品牌辨識度;定期舉辦“地域文化圖書獎”評選、“文化發(fā)現(xiàn)之旅”讀者采風(fēng)等活動,增強用戶的參與感;整合官方網(wǎng)站、社交媒體、視頻平臺、電商平臺等渠道,高頻次、多維度曝光品牌信息,不斷提升品牌的知名度及美譽度。
加強人才培養(yǎng),提高團隊素質(zhì)
人才隊伍建設(shè)是推動地域文化圖書出版可持續(xù)發(fā)展的重要保障,對此,出版機構(gòu)需構(gòu)建“引育留用”一體化的人才發(fā)展機制。
首先,在人才引進方面,出版機構(gòu)可與高校聯(lián)合開設(shè)“地域文化與數(shù)字出版”“文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”等課程,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人模式,培養(yǎng)兼具文化研究能力、數(shù)字出版技術(shù)與新媒體運營經(jīng)驗的專業(yè)人才;同時,可以建立產(chǎn)學(xué)研合作基地,吸引互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才、市場營銷人才參與圖書的數(shù)字化開發(fā)和營銷推廣項目。
其次,在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié),出版機構(gòu)可實施分層分類培訓(xùn)體系。新員工入職后,出版機構(gòu)可開展“文化認(rèn)知 + 出版實務(wù)”基礎(chǔ)培訓(xùn),通過實地考察地方文化、參與編輯實操項目等方式,幫助其快速融入行業(yè);對于中層骨干,出版機構(gòu)應(yīng)組織“新媒體運營 + 項目管理”進階培訓(xùn),培養(yǎng)其短視頻制作、社群運營、IP孵化、項目策劃等技能;針對高層管理者,出版機構(gòu)可安排“行業(yè)戰(zhàn)略+跨界創(chuàng)新”研修課程,通過參訪互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、參加國際出版論壇、開展戰(zhàn)略研討等活動,拓寬其戰(zhàn)略視野,提升其領(lǐng)導(dǎo)能力。與此同時,出版機構(gòu)可建立“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式,由資深編輯、文化專家擔(dān)任導(dǎo)師,通過項目帶教、案例研討、經(jīng)驗分享等方式,快速提升員工的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。
最后,在人才激勵方面,出版機構(gòu)需構(gòu)建多元化激勵機制。在物質(zhì)激勵層面,設(shè)立創(chuàng)新項目獎金、銷售提成獎勵、績效獎勵等,對表現(xiàn)突出的團隊和個人給予表彰獎勵;制定“雙通道”晉升路徑,即員工可根據(jù)自身優(yōu)勢選擇管理崗或?qū)I(yè)技術(shù)崗,并定期開展崗位輪換與跨部門協(xié)作,拓展職業(yè)發(fā)展空間。在文化激勵層面,營造開放包容、鼓勵創(chuàng)新的企業(yè)文化氛圍,以增強員工的團隊歸屬感??傊?,出版機構(gòu)可同時采取多項措施,打造一支專業(yè)能力強、創(chuàng)新活力足、結(jié)構(gòu)合理的人才隊伍,為提升地域文化圖書的出版質(zhì)量提供堅實的人才支撐。
綜上所述,新媒體給地域文化圖書出版帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。針對當(dāng)前地域文化圖書出版面臨的困境,出版機構(gòu)應(yīng)在內(nèi)容創(chuàng)作上持續(xù)創(chuàng)新,不斷深化新媒體技術(shù)應(yīng)用,在營銷推廣上精準(zhǔn)發(fā)力,在人才培養(yǎng)上常抓不解。如此,出版機構(gòu)不僅能夠在激烈的圖書市場競爭中站穩(wěn)腳跟,還能更好地承擔(dān)起傳承和弘揚地域文化的使命。未來,隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展和讀者需求的變化,出版機構(gòu)應(yīng)保持敏銳的市場洞察力,加強跨領(lǐng)域合作,不斷探索新的地域文化圖書出版模式;同時,要加強國際化傳播,將地域文化推向世界,為地域文化的傳承及發(fā)展開辟更廣闊的空間。
(作者單位:長江出版社)