“五個一”培育模式

2024年，浙江省寧波市舉辦鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才（頭雁項目）培訓(xùn)班，來自寧波市各地的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、項目運營、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)等不同領(lǐng)域的240名“頭雁”參加了培訓(xùn)。他們在為期半年的時間里，通過“課堂+實踐”的培訓(xùn)，提升了農(nóng)業(yè)農(nóng)技和鄉(xiāng)村運營能力。培訓(xùn)班在授課方式、課程設(shè)置等各方面進(jìn)行探索與創(chuàng)新，實行“教學(xué)+實踐”的教學(xué)模式，確定“五個一”的培育模式，即一崗多面的課程設(shè)計、一流師資的精英匯聚、一期多維的學(xué)習(xí)方式、一場培訓(xùn)成果展示和一助一成的導(dǎo)師幫扶。這種教學(xué)模式旨在通過多元化的培訓(xùn)內(nèi)容和方式，結(jié)合高素質(zhì)農(nóng)民培育規(guī)范，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展帶頭人，有效提升農(nóng)技和鄉(xiāng)村運營能力，走出了一條“頭雁”示范引領(lǐng)的有效路子。

一、一崗多面的課程設(shè)計

參加培訓(xùn)的240名學(xué)員身著黃、白、藍(lán)、綠四種不同顏色的T恤，他們分別代表鄉(xiāng)村職業(yè)經(jīng)理人、新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)航、產(chǎn)業(yè)振興共富、農(nóng)創(chuàng)客提質(zhì)四個專題班，實行分專業(yè)、分階段、重實訓(xùn)、強(qiáng)服務(wù)的教學(xué)模式。通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)與實踐操作，學(xué)員掌握了人工智能與鄉(xiāng)村自媒體創(chuàng)新營銷、政策賦能蓄力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)鏈延伸與三產(chǎn)融合、農(nóng)產(chǎn)品電商運營策略、農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計與品牌建設(shè)等多領(lǐng)域知識與技能，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、精通鄉(xiāng)村運營、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)政策、具備新技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合型“頭雁”。

二、一流師資的精英匯聚

參加鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才（頭雁項目）培訓(xùn)班的學(xué)員呈現(xiàn)出年輕化態(tài)勢。比如農(nóng)創(chuàng)客提質(zhì)專題班大多數(shù)學(xué)員年齡在40歲以下，其中20—30歲學(xué)員占比20.5%；30—40歲學(xué)員占比46.6%，有2名碩士，本科學(xué)歷占比40.3%。新質(zhì)生產(chǎn)力班則有研究生學(xué)歷5人，80%為大專以上學(xué)歷?！邦^雁”學(xué)員通常是行業(yè)中的能人，應(yīng)提供什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容才能讓他們有所收獲？對此，培訓(xùn)班梳理了學(xué)員們遇到的共性問題與特殊需求，邀請政策制定部門、涉農(nóng)高校學(xué)者、阿里巴巴農(nóng)村電商講師、直播帶貨達(dá)人、全國鄉(xiāng)村振興青年先鋒、智慧農(nóng)場負(fù)責(zé)人等作為培訓(xùn)師資，構(gòu)建多層次、跨領(lǐng)域、實戰(zhàn)化的專家資源庫，建立“學(xué)術(shù)權(quán)威+產(chǎn)業(yè)大咖+鄉(xiāng)土專家”三位一體的師資矩陣，旨在幫助學(xué)員優(yōu)化頂層設(shè)計，進(jìn)一步提高學(xué)員們的管理能力，真正實現(xiàn)“精英育精英”的倍增效應(yīng)。

三、一期多維的學(xué)習(xí)方式

突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，采用“多師制+沉浸式+實戰(zhàn)式”的教學(xué)模式。一是精英師資主題沙龍。邀請不同領(lǐng)域的專家學(xué)者圍繞同一主題，從不同領(lǐng)域、不同角度，為學(xué)員講解豐富立體的課程內(nèi)容。二是“頭雁”共富直播間實戰(zhàn)。寧波農(nóng)產(chǎn)品知名電商主播帶領(lǐng)學(xué)員實戰(zhàn)銷售演練，擇優(yōu)選取了學(xué)員的30多個土特產(chǎn)單品，上架3小時成交700單，銷售額近4萬元。三是產(chǎn)銷資源對接實訓(xùn)。把銷售端大型商超負(fù)責(zé)人請進(jìn)課堂，組織學(xué)員走進(jìn)寧波農(nóng)商集團(tuán)和區(qū)域頭部特產(chǎn)經(jīng)銷商“三關(guān)六碼頭”的總部，雙向互動促成學(xué)員與銷售商達(dá)成產(chǎn)銷協(xié)議40余份。四是駐村駐點沉浸式教學(xué)。安排鄉(xiāng)村職業(yè)經(jīng)理人專題班學(xué)員走進(jìn)慈城云湖片區(qū)、洪塘鞍山村，駐村觀摩學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村運營之道，組織農(nóng)創(chuàng)客班學(xué)員走進(jìn)科研院和龍頭企業(yè)進(jìn)行實地駐點學(xué)習(xí)交流，鼓勵學(xué)員線下互動學(xué)習(xí)。

四、一場培訓(xùn)成果展示

寧波市舉辦浙江省鄉(xiāng)村職業(yè)經(jīng)理人“走進(jìn)+系列”首站活動，牽線搭橋促成學(xué)員與意向村簽約運營，促成15名鄉(xiāng)村職業(yè)經(jīng)理人與村莊簽約，吸引了52名鄉(xiāng)村運營專家進(jìn)駐，落地項目37個，成立浙江省首家鄉(xiāng)村職業(yè)經(jīng)理人聯(lián)盟。引導(dǎo)學(xué)員突破其單打獨斗的困境，建立抱團(tuán)取暖的合作模式，樹立“一次培訓(xùn)終身同學(xué)”的理念，將每位學(xué)員的資源進(jìn)行整合優(yōu)化，建立合作模式。鄉(xiāng)村職業(yè)經(jīng)理人專題班上5名學(xué)員成立寧波鄉(xiāng)途文旅發(fā)展有限公司。結(jié)業(yè)典禮上，學(xué)員帶著公章與合同，在教師和學(xué)員的見證下，簽訂7個合作項目，成為合作盟友。

五、一助一成的導(dǎo)師幫扶

構(gòu)建“教學(xué)+實踐+發(fā)展”的閉環(huán)體系，形成“扶上馬，送全程”的陪伴式教學(xué)模式，四個專題班分別對應(yīng)四個微信群，有創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)日常學(xué)員問題解答、資源對接、上門指導(dǎo)。每月舉辦一期主題沙龍，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和相關(guān)部門工作人員集中答疑解惑，并為學(xué)員職業(yè)發(fā)展助力加持。鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才（頭雁項目）培訓(xùn)與其他傳統(tǒng)培訓(xùn)項目最大的不同在“育”字，體現(xiàn)了該項目始于培訓(xùn)、不止培訓(xùn)，著眼人才、落腳產(chǎn)業(yè)，是一個旨在促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，量身打造、綜合施策、多點發(fā)力的綜合性孵化型培育工程。

“頭雁”領(lǐng)飛，“雁陣”齊飛，這是鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才要達(dá)到的目標(biāo)。寧波市通過實施鄉(xiāng)村振興領(lǐng)軍人才培育項目，有力地促進(jìn)了“頭雁”主體聯(lián)動、示范帶動、服務(wù)拉動，帶頭強(qiáng)化培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化，助力寧波市農(nóng)業(yè)強(qiáng)市建設(shè)。

（作者單位：寧波市鄉(xiāng)村振興促進(jìn)中心）