傾注師愛，收獲別樣星光

一座亮在黑夜的燈塔，能使迷失的航船找到溫馨的港灣。莎莉文老師用無盡的耐心與愛，為海倫·凱勒驅(qū)散黑暗，引領(lǐng)她走向知識與光明的彼岸，這是多么偉大而深沉的愛?！皼]有愛，就沒有教育\"，蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基將整個心靈都奉獻給孩子們，為教育注入了不朽的靈魂和永恒的溫度。身為班主任的我，每天浸潤在這充滿愛與希望的教育天地里，愈發(fā)篤定地相信：如果能給學(xué)生別樣的愛，每個孩子都會成為一顆閃耀的星星。

耐心灌溉

瑞瑞（本文人名均為化名）是班上有名的“調(diào)皮鬼”。那時的他，學(xué)習上困難重重，成績總在及格線邊緣徘徊，無論我如何苦口婆心地講解知識要點，他都是眼神迷茫，似懂非懂。更令人頭疼的是，他性格叛逆，時常與同學(xué)發(fā)生摩擦，對老師的教導(dǎo)也總是抵觸、反感。課堂上，他會故意搗亂，發(fā)出怪聲，引得同學(xué)們哄堂大笑；課后，他又不按時完成作業(yè)，甚至常常獨自離校，讓我憂心忡忡。

面對瑞瑞這些行為，我曾有過片刻的挫敗與迷茫，甚至想過放棄他，但內(nèi)心深處那份對教育的執(zhí)著與對學(xué)生的愛，讓我堅定地選擇堅守。我開始耐心地傾聽他的心聲，在課余時間把他叫到安靜的角落，讓他傾訴內(nèi)心的煩惱與困惑。一開始，他總是緊閉雙唇，眼神中充滿防備。但我沒有放棄，一次又一次用溫和的目光、鼓勵的話語慢慢融化他心中的堅冰。漸漸地，他打開了心扉，向我訴說家庭的變故給他帶來的心靈創(chuàng)傷、學(xué)習上的困難讓他產(chǎn)生的自卑與無助。我看到了一個孩子對愛和關(guān)懷的渴望，心疼不已。

了解到這些情況后，我開始全面關(guān)懷他。在學(xué)習上，我為他量身定制學(xué)習計劃，從最基礎(chǔ)的知識入手，幫助他一點一點地夯實根基。每天放學(xué)后，我都會留在教室輔導(dǎo)他做功課，解答每一個疑問。當他取得一點點進步時，我會及時送上一個贊許的微笑或是一句溫暖的夸獎，讓他重新找回自信。在生活上，我時刻關(guān)注他的衣食住行。我發(fā)現(xiàn)他冬天衣著單薄，便從家中找來棉衣給他送去；知道他常常不吃早飯，就準備一些小點心放在他的課桌上。

就這樣，日復(fù)一日，我的耐心與真誠終于打動了他。他開始主動學(xué)習，上課積極回答問題，成績穩(wěn)步提升；與老師、同學(xué)的相處也變得融洽友善，學(xué)會了尊重與包容。

看著他的蛻變，我感慨萬千：教育是一次次春風化雨的滋養(yǎng)。每個孩子都是一顆獨特的種子，有著不同的生長節(jié)奏與方式，只要我們愿意用心去澆灌、呵護，給予他們足夠的耐心與愛，他們就能成長為參天大樹，綻放出屬于自己的光芒。

溫暖擁抱

那是一場充滿溫情與感動的家長會。按照預(yù)先的安排，孩子們需走下講臺，給各自的家長一個深情的擁抱。一時間，教室里彌漫著濃濃的溫情，家長們眼中閃爍著淚光，他們緊緊抱住自己的孩子，仿佛要將所有的愛與期許在這一瞬間傳遞出來。

就在這樣一幕溫馨的畫面中，我敏銳地察覺到一絲異樣。角落里，曉靜同學(xué)獨自靜靜地坐在座位上，小小的身影顯得格外孤單。她的眼神中透露出一絲無助與落寞，仿佛被這熱鬧的氛圍隔絕在外。我心中一緊，瞬間明白了緣由一一她的家長長年忙于農(nóng)活，抽不出時間參加家長會。沒有絲毫猶豫，我快步走到她的身邊，輕輕蹲下身子，溫柔地將她擁入懷中，輕聲說道：“孩子，別怕，今天我就是你的媽媽。\"那一刻，她的眼眶瞬間濕潤，豆大的淚珠滾落下來，打濕了我的衣衫。我也忍不住紅了眼眶，淚水奪眶而出。我想，在這個溫暖的懷抱里，她一定感受到了我的關(guān)懷與愛，那長久以來因家長忙碌而缺失的陪伴，仿佛在這一刻得到了彌補。那幾秒，我們的體溫交融在一起，傳遞著無聲的溫暖與力量。

從那以后，曉靜仿佛開朗許多。課堂上，她不再像從前那般膽小怯懦，總是默默地低下頭，躲避老師的目光。如今，她主動舉手發(fā)言，盡管聲音還有些顫抖，但眼中閃爍的光芒是那么耀眼。課間休息時，她也不再獨自徘徊在角落，而是漸漸融入同學(xué)們的歡聲笑語中，與大家一起嬉戲玩耍，走廊上經(jīng)常能看到她蹦跳的身影、燦爛的笑容。學(xué)習上，她愈發(fā)刻苦努力，每天清晨總是第一個來到教室，默默背誦課文、做習題。遇到不懂的問題，她不再像從前那樣害怕詢問，而是拿著書本主動來找我，眼中充滿了對知識的渴望。看著她一天天成長、進步，我心里滿是欣慰。終于，功夫不負有心人，在升學(xué)考試中，她憑借自己的不懈努力成功考入酉陽二中，至今我仍保留著她給我報喜的短信，那是獨屬于我們師生倆的愛的見證。那一刻，我知道，是愛點亮了她心中那盞自信的明燈，讓她得以綻放屬于自己的光芒。

別樣守護

他叫軒軒，我第一眼就察覺到他與班上其他孩子不同。接下來的日子里，我細心觀察他的一舉一動，發(fā)現(xiàn)他生活自理能力較差，經(jīng)常迷失在校園里，找不到教室、廁所、宿舍和食堂的方向，甚至連自己的名字都寫得歪歪扭扭。

面對這樣一個孩子，我深知需要付出更多的心血與努力。在班會課上，我神色莊重地站在講臺上，向全班同學(xué)講述了軒軒的情況，語重心長地引導(dǎo)大家：“同學(xué)們，軒軒是我們大家庭中的一員，他現(xiàn)在需要我們的幫助。我們要齊心協(xié)力，一起照顧他的飲食起居，絕不能讓任何人欺負他，因為欺負他就是欺負我們這個家庭，欺負我們每一個人?！巴瑢W(xué)們紛紛點頭，眼中滿是關(guān)切與友善。

記得校運會上，陽光灑滿操場，同學(xué)們都沉浸在運動的歡樂中。突然，一位同學(xué)急匆匆地跑到我面前，神色慌張地說：“老師，軒軒的褲子破了，好丑好丑，他還在操場上走來走去呢！\"我心頭一緊，趕忙朝著操場跑去。只見軒軒渾然不覺自己的窘態(tài)，正大搖大擺地走著，周圍投來一些異樣的目光，他也絲毫不顧。我急忙跑到他身邊，輕聲說道：“寶寶（我給他起的昵稱），跟老師來。“隨后，我?guī)е氐剿奚?，幫他換上干凈的褲子，一邊換一邊耐心地告訴他：“寶寶，以后要是褲子破了或者有什么不舒服，要馬上來找老師哦。\"他似懂非懂地點點頭。

然而，這僅僅是個開始。有一天中午，軒軒直接拉在了褲子里，穢物從褲腿掉出來，落在樓道上。刺鼻的氣味彌漫開來，周圍的同學(xué)紛紛捂住鼻子。我立刻找來工具清理樓道，聯(lián)系家長接他回去清洗更換。看著軒軒懵懂的目光，我心疼不已，心中暗暗發(fā)誓一定要幫助他成長。我與他的媽媽溝通，每周三必須接他回家洗澡換衣服。起初，這并非一帆風順，軒軒時?？摁[反抗，但我和他媽媽始終堅持。一段時間過去，成效漸漸顯現(xiàn)，軒軒變得干凈整潔，不再像以前那樣臟兮兮的了?？吹剿谏盍晳T上有了進步，我便安排他每天整理講臺、擺放勞動工具、學(xué)習拖地。一開始，他做得并不熟練，講臺整理得雜亂無章，拖地也是敷衍了事。但我沒有批評指責，而是每天陪著他，手把手地教他。慢慢地，他掌握了技巧，做得越來越好。令人欣喜的是，他逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，只要看到地上有垃圾，就會主動彎腰撿起來。周末回家，他還會幫著父母做家務(wù)，家長打來電話，滿是欣慰與感激。

半學(xué)期過去了，軒軒與我的關(guān)系愈發(fā)親近。以前，他連所有老師的姓都叫不上；如今，每次看到我，他都會響亮地叫一聲“田老師好”。那一刻，我的心情如同吃了蜜一般，眼中滿是激動的淚花。我知道，這是恒心與愛的回報，軒軒在成長的道路上又邁出了堅實的一步。

在廣袤無垠、星光熠熠的教育宇宙中，每個孩子都是一顆獨一無二、蘊藏著無限可能的星辰。他們有的或許被生活的塵埃暫時遮蔽了光芒，隱匿在茫茫星海之中，沒有人關(guān)注；有的則因初升未久，光芒尚顯微弱，在浩瀚的天地間微微閃爍，似乎隨時可能被周遭的黑暗吞噬。正是在這片既充滿希望又暗含挑戰(zhàn)的星空之下，教師扮演著至關(guān)重要的角色一一他們是那手持明燈的探索者，誓要穿越迷霧，發(fā)現(xiàn)每一顆星星的獨特價值。

作為人民教師，我們必須持守一顆比星辰還要溫暖、堅定的心。面對那些看似黯淡無光的孩子，不能有一絲一毫的嫌棄，而要以一種近乎奇跡般的耐心與智慧，傾盡所有的熱情與力量，拂去他們身上的塵埃，點燃他們內(nèi)心的火種。我始終相信，每個孩子心中都有一團待燃的火焰，只要給予足夠的關(guān)愛與引導(dǎo)，那火焰便能熊熊燃燒，綻放出耀眼的光芒，書寫屬于他們的勵志傳奇。

（責編/孫恩惠責校/李希萌）投稿郵箱：757801589@qq.com