高考語文小說閱讀環(huán)境描寫考點精講

一、環(huán)境描寫的分類及常見題型

在小說的天地里，環(huán)境描寫主要分為自然環(huán)境描寫與社會環(huán)境描寫兩大類型。自然環(huán)境描寫，通俗來講，就是對大自然中的各類景物展開描繪，像雄偉的山川、奔騰的江河、隨風舞動的花草樹木，還有變化多端的天氣，等等，都涵蓋其中。而社會環(huán)境描寫，則聚焦于刻畫社會的各個層面，比如故事所處的時代背景、當?shù)鬲毺氐纳鐣住⑷伺c人之間錯綜復雜的關(guān)系，等等。在高考中，圍繞環(huán)境描寫設(shè)置的題型豐富多樣。其中一種常見題型，是直接要求我們分析文中某一處具體環(huán)境描寫的作用，例如“請仔細分析文中第5段對暴風雨的描寫，在小說中起到了什么作用”。還有一種題型，是詢問小說中多次出現(xiàn)的同一類環(huán)境描寫的用意，就像“小說中反復出現(xiàn)古老街道這一環(huán)境描寫，在整個故事中有怎樣的作用”。另外，也會要求我們結(jié)合環(huán)境描寫來深入分析人物形象或者挖掘小說主題，比如“結(jié)合小說中對鄉(xiāng)村環(huán)境的描寫，分析主人公的性格特點”。以2010年安徽高考真題為例，閱讀文本中有這樣的情節(jié)：“羅永才去山王莊給亡妻洗碑，那時季候略早，自然界已滿是春氣，艷陽高照，路兩邊大樹枝干粗壯，有著強悍奔放的氣勢，各個踞守一方?！焙罄m(xù)情節(jié)中，還有對山中景色的描寫：“半山松樹，半山草坡，半山閑石，芽子充滿張力，生命趣味濃厚?！鳖}目就針對這些景物描寫設(shè)問，要求分析其特點和作用。遇到這類題目，我們首先得判斷它屬于自然環(huán)境描寫，接著再深入剖析它和小說人物、情節(jié)、主題之間千絲萬縷的聯(lián)系。

二、自然環(huán)境描寫的作用剖析

自然環(huán)境描寫在小說中絕非可有可無的點綴，它有著諸多不可替代的重要作用。

首先，自然環(huán)境描寫能夠渲染獨特的氣氛。比如在一部經(jīng)典的恐怖小說中，作者這樣寫道：“夜黑得如同墨汁，狂風在茂密的樹林間橫沖直撞，發(fā)出令人毛骨悚然的呼嘯聲，樹枝在風中瘋狂地搖曳，發(fā)出‘嘎吱嘎吱’的聲響，仿佛隨時都會斷裂，黑暗中似乎隱藏著無數(shù)未知的恐懼?！边@段描寫，僅僅用了寥寥數(shù)語，就成功營造出一種陰森恐怖到極致的氣氛，讓讀者仿佛身臨其境，心跳不由自主地加速。大家不妨設(shè)想一下，如果把這段描寫換成“陽光溫柔地灑在樹林里，鳥兒歡快地歌唱，微風輕拂，樹葉發(fā)出沙沙的悅耳聲響”，那種令人膽寒的恐怖感覺是不是瞬間就消失得無影無蹤了？所以說，自然環(huán)境描寫可以通過對景物細致入微的描繪，為故事的發(fā)展營造出特定的氛圍，讓讀者更好地融入故事當中。

其次，自然環(huán)境描寫還能有力地推動情節(jié)發(fā)展。這在許多小說中都有生動的體現(xiàn)。比如在一部扣人心弦的冒險小說里，“主人公們在前行的道路上，突然遇到一條波濤洶涌的大河，河水如萬馬奔騰般咆哮著，攔住了他們的去路”。正是因為這條大河的出現(xiàn)，主人公們不得不停下腳步，開始想辦法渡河。這一情節(jié)的出現(xiàn)，引發(fā)了后續(xù)尋找船只、與當?shù)鼐用窠涣髑笾纫幌盗泄适隆Ｈ绻麤]有這條河的環(huán)境描寫，故事的發(fā)展很可能就會陷入僵局。由此可見，自然環(huán)境有時候就像是故事發(fā)展的神奇“助推器”，巧妙地促使情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)地不斷向前推進。就像前述高考安徽卷真題里，充滿生機的春景描寫，為羅永才心理轉(zhuǎn)變提供了動力，生機勃勃的景物喚醒了他的生命意識，推動了情節(jié)的發(fā)展。

自然環(huán)境描寫還有另外一個重要作用，那就是烘托人物心情。相信大家都有過這樣的感受，心情愉悅的時候，看周圍的一切都覺得格外美好；而心情低落的時候，哪怕是再美麗的景色，也難以令人提起興致。小說中也是同樣的道理。當主人公遭受重大挫折時，作者可能會這樣描寫：“天空陰沉沉的，仿佛一塊巨大的鉛板壓在頭頂，淅淅瀝瀝的小雨沒完沒了地下著，路邊的花朵都無精打采地低垂著頭，仿佛也在為他的遭遇而傷心難過?！痹谶@里，陰雨天氣恰到好處地烘托出了主人公內(nèi)心的低落與沮喪。反之，如果主人公經(jīng)過一番艱苦努力后終于取得成功，作者也許會描繪“陽光燦爛無比，天空湛藍得如同一塊巨大的寶石，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛也在為他慶祝勝利”。這樣的環(huán)境描寫，將主人公內(nèi)心的喜悅和興奮之情烘托得淋漓盡致。在前述高考安徽卷真題中，春陽日暖、萬象更新的環(huán)境，就襯托出羅永才漸趨溫暖的心理感受，暗示了他的心理轉(zhuǎn)變。

三、社會環(huán)境描寫的作用解讀

社會環(huán)境描寫對于我們理解小說同樣意義非凡。

社會環(huán)境描寫能夠清晰地交代故事發(fā)生的時代背景。以一些以古代為背景的經(jīng)典小說為例，作者會細致地描寫當時的建筑風格，是氣勢恢宏的宮殿，還是古樸典雅的民居；人們的服飾穿著，是華麗的綢緞，還是樸素的粗布麻衣；還有社會的等級制度，不同階層之間的界限和規(guī)矩等。通過這些生動的描寫，我們能迅速知曉故事發(fā)生在哪個特定的時代，當時的社會風貌又是怎樣的。就像在名著《紅樓夢》中，對賈府奢華至極的建筑、錯綜復雜的家族關(guān)系以及嚴苛的禮教制度等社會環(huán)境的精彩描寫，讓我們仿佛穿越時空，真切地感受到故事發(fā)生在封建貴族家庭，那個時代等級森嚴，禮教對人們的束縛極為嚴重。社會環(huán)境描寫還能深刻地揭示社會的本質(zhì)特征。比如有一部小說，描寫了一個貧富差距懸殊到令人震驚的城市。在富人區(qū)，高樓大廈鱗次櫛比，人們過著紙醉金迷、奢華無比的生活；而在窮人區(qū)，卻是一片破敗不堪的景象，房屋搖搖欲墜，人們?yōu)榱俗罨镜纳嬁嗫鄴暝?，食不果腹。這樣鮮明對比的社會環(huán)境描寫，深刻地揭示了當時社會存在的尖銳階級矛盾和嚴重的不公平現(xiàn)象，讓我們對那個社會的本質(zhì)有了更深刻的認識。社會環(huán)境描寫對人物形象的塑造也有著極大的幫助。在不同的社會環(huán)境下，人物的性格、行為和價值觀都會受到深刻的影響。在一個競爭異常激烈、充滿功利主義的社會環(huán)境中，人物可能會逐漸變得自私自利、冷漠無情；而在一個充滿溫暖、互幫互助的社會環(huán)境里，人物往往會更加善良淳樸、熱心腸。比如在一部小說中，描繪了一個生活在貧困山區(qū)的小村莊，村民們世代相互扶持，共同勞作，面對困難齊心協(xié)力。在這樣的社會環(huán)境下，塑造出的主人公就是一個樸實憨厚、善良無私、樂于助人的形象。

四、答題技巧與方法總結(jié)

當遇到環(huán)境描寫相關(guān)的題目時，大家需要掌握一些實用的答題技巧。

第一步，要迅速而準確地判斷出所給的環(huán)境描寫屬于自然環(huán)境描寫還是社會環(huán)境描寫，這是答題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。準確判斷后，仔細研讀相關(guān)描寫內(nèi)容，從中找出那些能夠揭示其作用的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語句。比如描寫天氣寒冷時，“寒風刺骨”這樣的詞語就是關(guān)鍵，從這個詞我們就能初步推測這段環(huán)境描寫可能有烘托人物心情或者渲染氣氛的作用。就像分析前述高考安徽卷真題中的環(huán)境描寫，我們先判斷出是自然環(huán)境描寫，再找出“艷陽高照”“生命趣味濃厚”等關(guān)鍵詞來分析其特點和作用。

第二步，緊密結(jié)合小說的情節(jié)發(fā)展、人物形象塑造以及主題表達來深入分析環(huán)境描寫的作用。思考這段描寫出現(xiàn)在故事的哪個具體階段，它對人物的行為舉止、性格形成有沒有產(chǎn)生影響，與小說想要傳達給讀者的主題又有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系。比如分析自然環(huán)境描寫對情節(jié)的推動作用時，就要看它如何引發(fā)后續(xù)故事；分析其對人物心情的烘托作用時，要結(jié)合人物當時的處境和遭遇。

第三步，答題的時候一定要注意條理清晰。可以采用“首先…其次……最后”這樣的邏輯結(jié)構(gòu)來組織答案。比如回答環(huán)境描寫的作用時，可以這樣表述：“首先，這段自然環(huán)境描寫渲染了緊張壓抑的氣氛，為下文主人公即將面臨的危險巧妙地做了鋪墊；其次，它生動地烘托了主人公此時焦慮不安的心情；最后，從主題表達方面來看，暗示了在這樣惡劣的環(huán)境下，人們生存的艱難與不易，進一步深化了小說的主題?！?/p>