傳統(tǒng)新聞編輯新媒體思維和能力的培養(yǎng)策略

隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及，新媒體已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有交互性強(qiáng)、傳播速度快、覆蓋面廣等特點(diǎn)，極大地滿(mǎn)足了人們多樣化的信息需求。然而，新媒體的興起也對(duì)傳統(tǒng)新聞從業(yè)者帶來(lái)了一定沖擊。如何適應(yīng)新媒體環(huán)境、如何在新媒體平臺(tái)上傳播高質(zhì)量的新聞內(nèi)容、如何吸引和留住用戶(hù)，已經(jīng)成為擺在傳統(tǒng)新聞編輯面前的重要課題。在這種背景下，傳統(tǒng)新聞編輯必須主動(dòng)擁抱變化，培養(yǎng)新媒體思維，以應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代的挑戰(zhàn)。本文將從轉(zhuǎn)變傳播理念、提升技術(shù)技能和創(chuàng)新新聞報(bào)道方式三個(gè)方面，探討傳統(tǒng)新聞編輯培養(yǎng)新媒體思維的策略。

一、傳統(tǒng)新聞編輯培養(yǎng)新媒體思維的必要性

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新媒體技術(shù)的發(fā)展為新聞編輯提供了更多的內(nèi)容生產(chǎn)和傳播工具，拓寬了新聞編輯的視野和創(chuàng)作空間。但新媒體時(shí)代也對(duì)新聞編輯提出了更高的要求，假若新聞編輯新媒體思維不強(qiáng)，便會(huì)導(dǎo)致思維僵化，使工作還停留在以往的模式基礎(chǔ)上[1]。新聞編輯不僅需要掌握傳統(tǒng)的采編技能，還需要具備新媒體技術(shù)和內(nèi)容推廣能力，適應(yīng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的傳播環(huán)境。同時(shí)，新聞編輯還需要有敏銳的新聞嗅覺(jué)和創(chuàng)新意識(shí)，能夠快速捕捉熱點(diǎn)話(huà)題，生產(chǎn)高質(zhì)量、差異化的內(nèi)容。此外，新聞編輯還需要加強(qiáng)與受眾的溝通和互動(dòng)，及時(shí)了解和回應(yīng)受眾的需求和反饋，不斷優(yōu)化內(nèi)容和服務(wù)。

二、新聞編輯需轉(zhuǎn)變傳播理念

（一）從“把關(guān)人”到“引導(dǎo)者”

在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，新聞編輯被視為“把關(guān)人”，負(fù)責(zé)審核信息內(nèi)容。他們扮演著信息守門(mén)人的角色，決定哪些內(nèi)容可以發(fā)布、哪些應(yīng)當(dāng)被禁止。新聞編輯的主要職責(zé)是維護(hù)新聞的客觀性、準(zhǔn)確性和公正性。但在新媒體環(huán)境下，這一角色還被賦予“引導(dǎo)者”的功能。新聞編輯需要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和判斷力，從海量雜亂的信息中甄別出高質(zhì)量、有價(jià)值的內(nèi)容，并為受眾提供導(dǎo)向正確的解讀。與過(guò)去簡(jiǎn)單地把關(guān)信息不同，新聞編輯現(xiàn)在需要更主動(dòng)地參與內(nèi)容策劃和生產(chǎn)環(huán)節(jié)，深入了解受眾的需求和興趣愛(ài)好，精心策劃有價(jià)值、有見(jiàn)地的內(nèi)容。同時(shí)，新聞編輯還應(yīng)該培養(yǎng)受眾的媒體素養(yǎng)，引導(dǎo)他們理性看待信息，提高辨識(shí)真?zhèn)巍㈣b別是非的能力，幫助受眾在信息過(guò)載的時(shí)代保持清醒的頭腦。此外，作為內(nèi)容領(lǐng)航員，新聞編輯還需要洞察社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題和潮流趨勢(shì)，引導(dǎo)受眾關(guān)注重要議題，啟發(fā)他們對(duì)時(shí)事的思考。

（二）從“單向傳播”到“互動(dòng)交流”

過(guò)去，傳統(tǒng)媒體存在明顯的“單向傳播”特征，內(nèi)容由媒體機(jī)構(gòu)制作并發(fā)布，受眾處于被動(dòng)接收的狀態(tài)。信息流只有單向流動(dòng)，缺乏雙向交流和反饋機(jī)制。新媒體時(shí)代需拓展“互動(dòng)交流”的傳播模式。新聞編輯需要主動(dòng)與受眾建立聯(lián)系，通過(guò)設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)、開(kāi)放評(píng)論區(qū)等方式，新聞編輯可以及時(shí)了解受眾的需求和反饋，并根據(jù)這些信息調(diào)整內(nèi)容策略，與受眾形成良性互動(dòng)。例如，新聞編輯可以在報(bào)道中植入一些互動(dòng)元素，如在線(xiàn)調(diào)查、有獎(jiǎng)問(wèn)答等，吸引受眾主動(dòng)參與，收集他們的意見(jiàn)。同時(shí)，新聞編輯還應(yīng)當(dāng)積極回應(yīng)受眾的疑問(wèn)和評(píng)論，與他們展開(kāi)深入交流，解答疑惑，增進(jìn)彼此的理解和信任。

（三）從“權(quán)威輸出”到“平等對(duì)話(huà)”

新媒體時(shí)代倡導(dǎo)“平等對(duì)話(huà)”的理念，新聞編輯應(yīng)當(dāng)放下高高在上的姿態(tài)，以平等、開(kāi)放的心態(tài)與受眾對(duì)話(huà)交流。需要尊重受眾的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，傾聽(tīng)不同聲音，并在此基礎(chǔ)上展開(kāi)深入探討。關(guān)注受眾的情緒和需求，用平實(shí)親和的語(yǔ)言與他們交流。只有真正做到平等對(duì)話(huà)，雙方才能實(shí)現(xiàn)真正的信息共享和意見(jiàn)交流，形成良性互動(dòng)的新媒體生態(tài)。

三、新聞編輯應(yīng)積極提升技術(shù)技能

（一）掌握多媒體制作技術(shù)

在新媒體時(shí)代，多媒體內(nèi)容已成為新聞報(bào)道的重要組成部分。傳統(tǒng)新聞編輯要適應(yīng)這一變化，必須掌握多媒體制作的相關(guān)技術(shù)。新聞編輯要學(xué)習(xí)圖片編輯和視頻剪輯的基本技能，能夠使用Photoshop、Premiere等專(zhuān)業(yè)軟件，對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、調(diào)色、合成等處理，對(duì)視頻進(jìn)行剪切、拼接、添加字幕等編輯。能夠了解音頻制作的基本流程，學(xué)會(huì)使用Audition等音頻編輯軟件，掌握錄音、降噪、混音等技術(shù)，并需掌握動(dòng)畫(huà)制作、VR拍攝等前沿技術(shù)，以創(chuàng)作出更加生動(dòng)、沉浸式的多媒體作品。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升多媒體制作技術(shù)，傳統(tǒng)新聞編輯才能在新媒體時(shí)代保持競(jìng)爭(zhēng)力。

（二）學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析與可視化呈現(xiàn)技術(shù)

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)分析與可視化呈現(xiàn)技術(shù)已成為新聞編輯必備的技能之一。傳統(tǒng)新聞編輯要學(xué)會(huì)收集、整理、分析各類(lèi)數(shù)據(jù)，挖掘數(shù)據(jù)背后的新聞價(jià)值和報(bào)道角度。新聞編輯要掌握Exce1、SQL等數(shù)據(jù)處理工具，了解統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘等基本方法，還要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)的相關(guān)技術(shù)，如信息圖表、交互式圖表、動(dòng)態(tài)圖表等，以直觀、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息。例如，在報(bào)道經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境等議題時(shí)，新聞編輯可利用數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)技術(shù)，通過(guò)圖表、地圖等形式，揭示事物的發(fā)展趨勢(shì)、區(qū)域差異、關(guān)聯(lián)關(guān)系等，使報(bào)道更加深入、全面、易于理解。數(shù)據(jù)分析與可視化呈現(xiàn)技能的提升，不僅能夠拓寬新聞報(bào)道的視角和深度，還能提高報(bào)道的說(shuō)服力和影響力。

（三）了解算法推薦與傳播機(jī)制

在新媒體時(shí)代，學(xué)習(xí)算法已成為培養(yǎng)新聞編輯新媒體思維的重要手段。傳統(tǒng)新聞編輯要了解算法推薦的基本原理和運(yùn)作機(jī)制，掌握優(yōu)化內(nèi)容、提高曝光率的策略和技巧。數(shù)據(jù)可以告訴編輯哪些新聞話(huà)題受歡迎，哪些受眾群體更感興趣，以及哪種報(bào)道方式最有效[2。例如，要學(xué)會(huì)撰寫(xiě)有吸引力的標(biāo)題和摘要，合理設(shè)置關(guān)鍵詞和標(biāo)簽，提高內(nèi)容的搜索優(yōu)化水平；要掌握不同平臺(tái)的推薦規(guī)則和用戶(hù)偏好，針對(duì)性地調(diào)整內(nèi)容的風(fēng)格、形式、時(shí)長(zhǎng)等；要主動(dòng)與用戶(hù)互動(dòng)，增加內(nèi)容的點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)等互動(dòng)量，提升內(nèi)容的傳播力和影響力；還要了解不同平臺(tái)的傳播特點(diǎn)和用戶(hù)群體，針對(duì)不同平臺(tái)制定差異化的傳播策略。例如，在微信等社交平臺(tái)上，可利用公眾號(hào)、朋友圈等渠道，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送和口碑傳播；在抖音等短視頻平臺(tái)上，可通過(guò)話(huà)題挑戰(zhàn)、影響力運(yùn)營(yíng)等方式，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的快速傳播和互動(dòng)轉(zhuǎn)化。新媒體編輯還可以根據(jù)崗位工作內(nèi)容確定相應(yīng)的排版風(fēng)格，不管是色彩還是形式，都能夠與內(nèi)容相匹配，防止落于俗套[3]。

四、新聞編輯要積極創(chuàng)新報(bào)道方式

（一）借助多媒體提升報(bào)道吸引力

在信息爆炸的時(shí)代，用戶(hù)的注意力資源越來(lái)越稀缺。傳統(tǒng)的文字報(bào)道已難以滿(mǎn)足用戶(hù)的閱讀需求，多媒體報(bào)道則以其生動(dòng)、直觀、多樣的特點(diǎn)，成為吸引用戶(hù)眼球的有效方式。傳統(tǒng)新聞編輯應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握多媒體制作技術(shù)，將文字、圖片、視頻、音頻等元素有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)作出圖文并茂、聲像俱全的多媒體作品。例如，“三北”工程通過(guò)大規(guī)模植樹(shù)造林活動(dòng)，提高了工程區(qū)域內(nèi)的森林覆蓋率，減少了水土流失，改善了土壤質(zhì)量，有效遏制了沙漠化擴(kuò)展，并改善了當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境，提高了生活質(zhì)量。在匯報(bào)“三北”工程階段性進(jìn)展時(shí)，新聞編輯采用了數(shù)據(jù)圖表等表現(xiàn)方式，方便群眾更清晰地感受到“三北”工程的重要性，充分調(diào)動(dòng)用戶(hù)的多種感官，提升報(bào)道的吸引力和傳播力。

（二）滿(mǎn)足用戶(hù)個(gè)性化需求

在新媒體時(shí)代，用戶(hù)對(duì)信息的需求呈現(xiàn)出越來(lái)越個(gè)性化、差異化的特點(diǎn)。千人一面的報(bào)道模式已不能滿(mǎn)足用戶(hù)的閱讀需求，個(gè)性化報(bào)道則成為媒體吸引和留住用戶(hù)的重要手段。傳統(tǒng)新聞編輯應(yīng)利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，對(duì)用戶(hù)的閱讀行為、興趣偏好等進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)報(bào)道內(nèi)容的精準(zhǔn)推送和個(gè)性化呈現(xiàn)。例如，根據(jù)用戶(hù)的地理位置、搜索歷史、閱讀習(xí)慣等數(shù)據(jù)，向其推薦本地新聞、相關(guān)話(huà)題、感興趣的內(nèi)容等；根據(jù)用戶(hù)的閱讀時(shí)長(zhǎng)、互動(dòng)行為等，調(diào)整報(bào)道的字?jǐn)?shù)、風(fēng)格、呈現(xiàn)形式等，提供更加貼合用戶(hù)需求的閱讀體驗(yàn)。新聞編輯還可開(kāi)設(shè)個(gè)性化專(zhuān)題、訂閱號(hào)等，為不同用戶(hù)群體提供有針對(duì)性的內(nèi)容服務(wù)，通過(guò)個(gè)性化報(bào)道，提高用戶(hù)的閱讀黏性和忠誠(chéng)度，實(shí)現(xiàn)媒體與用戶(hù)的精準(zhǔn)匹配和長(zhǎng)期互動(dòng)。

五、結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代的到來(lái)，給傳統(tǒng)新聞編輯帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新媒體環(huán)境的變化，傳統(tǒng)新聞編輯必須主動(dòng)求變，培養(yǎng)新媒體思維。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要傳統(tǒng)新聞編輯不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有與時(shí)俱進(jìn)，緊跟新媒體發(fā)展的步伐，傳統(tǒng)新聞編輯才能在新媒體時(shí)代找到自己的位置，更好履職盡責(zé)。

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[3]溫鵑.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提升新媒體編輯素養(yǎng)的有效策略探討[J].新聞研究導(dǎo)刊，2023，14（04）：133-135.

（作者薛蓮系內(nèi)蒙古烏蘭察布市察右前旗融媒體中心編輯）

責(zé)任編輯：苗權(quán)譽(yù)