戲曲之光，照亮青春

每個(gè)人的青春里，都有一束光，照亮前行的路。戲曲是我生命里的光，上學(xué)時(shí)，我就很愛戲曲，后來，當(dāng)了老師，它也照亮著我的教學(xué)生涯。

記得初入中學(xué)任教時(shí)，我便懷揣著一個(gè)夢(mèng)想一一在校園里開設(shè)戲曲課程，讓更多的學(xué)生感受到戲曲的魅力。但現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭一棒。2006年，我滿懷熱情地申報(bào)了“走進(jìn)中國(guó)戲曲”校本課程，卻因無人選課而黯然收?qǐng)?。同事們的勸誡聲不絕于耳：“戲曲太老套了，學(xué)生怎么會(huì)喜歡？\"但我并未因此放棄，我開始反思：如何才能讓學(xué)生真正了解戲曲、愛上戲曲？

經(jīng)過一番調(diào)查，我總結(jié)出學(xué)生不愿選課的四大原因：不了解戲曲、唱腔老套、知識(shí)枯燥、擔(dān)心唱不好。于是，我決定先從“宣傳”入手，讓學(xué)生們知道戲曲不僅是“咿咿呀呀”的古老藝術(shù)，它也可以是活潑、充滿趣味的。

我開始將“戲曲因子\"植入語文課堂。在教授《祝?！窌r(shí)，我亮嗓唱起了越劇《祥林嫂·聽他一番心酸話》，學(xué)生們?cè)诖己竦脑巾嵵懈惺艿搅讼榱稚┑挠脑古c無奈；講解《孔雀東南飛》時(shí)，我唱響了《人去樓空空寂寂》，學(xué)生們仿佛看到了焦仲卿心中的悲憤與哀傷；而在解讀《林黛玉進(jìn)賈府》的課堂上，我清唱了《天上掉文／溫州市第八高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)張文靜圖／溫州市第八高級(jí)中學(xué)2021屆畢業(yè)生凌子越下個(gè)林妹妹》，歡快的曲調(diào)讓學(xué)生們感受到了賈寶玉初見林妹妹時(shí)的驚艷與似曾相識(shí)。漸漸地，學(xué)生們開始對(duì)戲曲產(chǎn)生了興趣，偶爾哼上幾句，雖然不成調(diào)，卻讓我備感欣慰。

不僅如此，我還主動(dòng)為請(qǐng)假的選修課老師代課，趁機(jī)給學(xué)生上一堂“走進(jìn)中國(guó)戲曲”課。每次課后，總有學(xué)生感嘆：“原來戲曲也可以這么有意思！\"有些學(xué)生甚至哼著黃梅戲走出教室。

2008年，我終于成功開出了名為“趣味戲曲”的選修課。報(bào)名的學(xué)生人數(shù)從最初的18人，逐漸增加到80多人。2011年，學(xué)校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)選課，“趣味戲曲\"竟成了“秒殺\"課程，學(xué)生們爭(zhēng)相搶課。那一刻，我知道，戲曲已經(jīng)在校園里“扎根”了。

2013年，“趣味戲曲\"被評(píng)為浙江省精品選修課程。隨后幾年，我不斷積累素材，終于在2014年完成了校本教材《趣味戲曲》的編著，并由浙江工商大學(xué)出版社正式出版。整整8年，我的戲曲選修課從“無人問津\"變成了“秒殺搶課”，我也從一名普通的語文老師成了戲曲文化的傳播者。

戲曲之光，照亮了我的青春，也照亮了無數(shù)學(xué)生的前行之路。愿這份光亮，永遠(yuǎn)傳遞下去。