“媽媽,你教我的點穴功,怎么到了幼兒園就完全失效了?”剛離開學(xué)校大門的兒子,仰著小臉疑惑地問道。這突如其來的提問,令我一時語塞。
幾個月前,我“發(fā)明”了一個親子互動游戲——“葵花點穴手”。每當(dāng)兒子的小手指點中我,我便夸張地定在原地,直到他來“解穴”。在我以假亂真的表演中,兒子“練功”的熱情愈發(fā)高漲,甚至開始向家人展示他的“超能力”??粗龤q多的兒子一臉嚴(yán)肅地“施法”,家人們便都忍俊不禁地配合演出。漸漸地,兒子開始深信他的“葵花點穴手”有神奇的魔力。為了不打破他美好的幻想,我便一直沒有向他道破魔力背后的秘密。
然而,兒子剛邁入幼兒園的大門,他的魔法便遭到現(xiàn)實的考驗。面對兒子的疑問,我想起我看過書上的一句話:“每個健康孩童內(nèi)心都藏著會飛的龍,殺死這些龍是教育的最大罪過。”當(dāng)晚,在親子夜聊時間,我主動提起了白天被我按下暫停鍵的話題:“老師們擔(dān)心每個小朋友都會在幼兒園使用魔法,所以給學(xué)校布上了一層結(jié)界,在結(jié)界里面,所有魔法都會失效?!甭犕晡业慕忉專瑑鹤右荒樞欧?。
接連幾周,兒子沒有再問起關(guān)于魔法的事。正當(dāng)我以為“葵花點穴手”的篇章要翻過去時,新的小插曲又出現(xiàn)了。有次,先生帶著兒子去小區(qū)玩耍,回來后兒子顯得悶悶不樂?!霸趺戳耍俊庇衔谊P(guān)切的目光,兒子皺起眉頭悶聲說道:“為什么到處都有結(jié)界?小區(qū)游樂場,也用不了‘葵花點穴手’?!蔽蚁胂笾鴥鹤由斐鍪种钙髨D給小伙伴“點穴”的場面和他自我懷疑的表情,不禁陷入沉思:這次,我又該如何守護藏在兒子心中的“飛龍”呢?
凝思片刻后,我決定換一種方式。我蹲下身,平視著兒子的眼睛說:“寶貝,媽媽要向你道歉。上次關(guān)于結(jié)界的解釋不夠準(zhǔn)確。其實魔法分很多種,就像不同的游戲有不同的規(guī)則。媽媽教你的‘葵花點穴手’,是一種特別的家庭魔法。還有一種魔法,它永遠(yuǎn)都不會失效,你想學(xué)習(xí)嗎?”聽完我的話,兒子眼中的陰霾瞬間一掃而光,充滿期待地朝我點點頭。
那天下午,我以“三歲小孩能變的魔術(shù)”為關(guān)鍵字,在網(wǎng)上搜索了幾個簡單好學(xué)的小魔術(shù)。經(jīng)過反復(fù)地練習(xí)后,兒子掌握了其中的訣竅。晚飯后,兒子興沖沖地召集家里人圍坐一圈,開始進行“匯報表演”。家里人并沒有第一時間發(fā)現(xiàn)魔術(shù)背后的秘密,在他們真誠的驚嘆聲中,兒子看上去一臉滿足。一旁的我欣慰地想:不管“魔法”將來會不會失效,至少此刻的快樂是真實的。
現(xiàn)在,兒子依舊會對我們施展“葵花點穴手”,只是眼中多了一絲狡黠。更令我感到驚喜的是,我無意中教他的一些簡單魔術(shù),倒點燃了他對科學(xué)小實驗的興趣。有一天,我們跟著視頻教學(xué),學(xué)著做起了“水往上爬”的小實驗。當(dāng)看到碗里紅色的水沿著兩張卡片往上爬時,無法理解原理的兒子,激動地喊道:“這也是不會失效的魔法!”
看著兒子專注的側(cè)臉,我忽然明白:不管是點穴,還是科學(xué)實驗,在年紀(jì)尚小的孩子看來,都可以算作神奇的魔法。作為父母,我們不必糾結(jié)于守護某個具體的幻想,而是要為孩子的每一步探索保駕護航。
有位幼兒教育家說過:“給孩子真相時,請裹上糖衣,但不要用糖替代真相?!笔前?,守護童心與傳遞真相并不對立。傳遞真相也無法一蹴而就,在決定打開“真相揭秘盒”之前,父母要陪著孩子做好準(zhǔn)備,允許孩子以自己的步伐,去決定剝開盒子外面那層糖果外衣的時機。
編輯|龍軻軻