“留”下溫暖 “守”望幸福

作者系湖北省黃埔軍校同學(xué)會辦公室一級主任科員，2023年7月起任省委統(tǒng)戰(zhàn)部駐長陽土家族自治縣磨市鎮(zhèn)救師口村工作隊(duì)隊(duì)員。

當(dāng)我提出要去駐村時(shí)，妻子十分不解，她表示女兒還小需要照顧，要以家庭為重。我說，農(nóng)村還有很多需要幫助的孩子，趁年輕去干點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事情。妻子拗不過我，只好答應(yīng)了。

長陽土家族自治縣磨市鎮(zhèn)救師口村地處武陵山區(qū)，人多地少，農(nóng)業(yè)落后，大多數(shù)中青年人外出打工，出現(xiàn)了大量的留守兒童。我到村不久，正值暑假，便與村干部一同走訪留守兒童，實(shí)地了解情況。

小祥是一名小學(xué)生，父母離異，父親外出務(wù)工后將他留給了爺爺奶奶照顧，只有過年的時(shí)候才會回來看看他，全家主要靠父親務(wù)工的收入維持，日子過得緊巴巴。小祥的奶奶身體有基礎(chǔ)疾病，照顧小祥生活已力不從心，更別談輔導(dǎo)學(xué)習(xí)了，爺爺還要外出打零工補(bǔ)貼家用，家里很是困難。

村干部告訴我，在農(nóng)村像小祥這樣的留守兒童還很多，大多由爺爺奶奶照顧，家里條件好一些的會送到托管機(jī)構(gòu)。開學(xué)后，我看到鎮(zhèn)上的幾個托管機(jī)構(gòu)都擠滿了學(xué)生，印證了村干部的話?！耙欢ㄒ獮檫@些留守兒童做些什么?！蔽野底韵露Q心。

救師口村是一個集鎮(zhèn)村，全鎮(zhèn)的少年兒童加起來有1500多人，但文化設(shè)施缺乏。他們可能從出生就沒走出過大山，可能和父母一年也見不到一兩次，但一座座大山的包圍卻擋不住他們對外界、對知識的無限渴望。

經(jīng)過調(diào)研，工作隊(duì)決定利用統(tǒng)戰(zhàn)愛心人士的捐款興建一個圖書館。說干就干，3個月內(nèi)，一座藏書近萬本的現(xiàn)代化圖書館在村委會落成，成為孩子們的第二個家。節(jié)假日和寒暑假，孩子們可以在這里寫作業(yè)、看書、聽講座……

“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”孩子們正在圖書館里唱著古詩。這是省群眾藝術(shù)館的專家給孩子們帶來的《以詩為樂，以聲傳文》專題講座。工作隊(duì)利用統(tǒng)戰(zhàn)資源，邀請省里的專家學(xué)者來村里給孩子們上課，積極促成優(yōu)質(zhì)課下鄉(xiāng)，豐富孩子們的課余生活，開拓眼界、啟迪心靈，受到了孩子們的喜愛。同時(shí)，還積極聯(lián)系統(tǒng)戰(zhàn)愛心人士，為救師口小學(xué)安裝了智慧教室，讓孩子們在信息化教學(xué)中感受知識的魅力。

不僅要給孩子們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，還要給予他們更多精神上的關(guān)心。我經(jīng)常和村干部一起走訪留守兒童家庭，積極協(xié)調(diào)社會幫扶力量解決急難愁盼問題，給孩子們帶來“六一”兒童節(jié)禮物。我策劃寒暑假托管班，著力緩解留守兒童看護(hù)難問題，并專門為小祥預(yù)留了名額。我和返鄉(xiāng)大學(xué)生們一起給孩子們上課、輔導(dǎo)作業(yè)，帶領(lǐng)他們一同閱讀、游戲，孩子們臉上洋溢著快樂的笑容。

2024年暑假，我將女兒帶到了村里，在托管班與留守兒童們一起學(xué)習(xí)和生活，讓她感受農(nóng)村不一樣的天地?；厝ズ螅畠浩炔患按貙⑥r(nóng)村的所見所聞分享給妻子，妻子對女兒說，你的爸爸很偉大，他做了件了不起的事。

駐村近兩年，我懷著滿腔熱情從繁華的省城來到山區(qū)的村落，揮灑汗水，奉獻(xiàn)青春，做了一些力所能及的事，卻總感到還有很多事可以做。一個人的力量是有限的，希望有更多的人關(guān)注農(nóng)村留守兒童，持續(xù)用愛去澆灌，讓這些開在山區(qū)的花朵更加絢爛。