花開四月天,書香滿人間。在第30個世界讀書日來臨之際,2025年4月18日上午,“金臺少年閱讀行”優(yōu)質(zhì)教學展示活動暨“金臺少年閱讀行”推廣單位授牌儀式在人民日報圖書館舉行,來自全國多地的教育專家、閱讀推廣人及圖書出版行業(yè)代表齊聚金臺園,共赴閱讀盛會。
金臺育賢才,最是讀書香?,F(xiàn)場通過視頻回顧了“金臺少年閱讀行”活動的源起、現(xiàn)狀及成績成果,展現(xiàn)其在激發(fā)青少年讀書興趣、繁榮圖書文化市場、推廣全民閱讀、共建書香社會等方面的積極作用。
2022年4月23日,習近平總書記在致信首屆全民閱讀大會舉辦時強調(diào):“希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?!?023年3月27日,教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》,提出要引導激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書,立志為中華民族偉大復興而讀書,切實增強歷史自覺和文化自信,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人??倳浀囊笠蠹恼Z,以及《全國青少年學生讀書行動實施方案》的發(fā)布,為“金臺少年閱讀行”活動的開展提供了根本遵循。
人民日報出版社社長劉華新在致辭中表示,在人民日報圖書館這書香氤氳之地,進行總結(jié)、展示、交流,目的是讓“金臺少年閱讀行”更好地再出發(fā),讓閱讀精神的傳遞永不止息。人民日報出版社發(fā)起策劃“金臺少年閱讀行”系列活動,旨在促使更多的孩子與文學名家相遇、與經(jīng)典文字相遇、與深邃思想相遇、與更美好的未來相遇,讓孩子們在閱讀中汲取營養(yǎng),健康快樂地成長。
活動特邀專家、《中華讀書報》編委、浙江師范大學兒童文學研究中心特聘研究員、中國兒童文學研究會副秘書長陳香發(fā)表主旨演講,她以“閱讀的價值”“少年兒童階段閱讀接受特征和相應輔以的讀物”為主題,闡述分級閱讀的應用策略,分享閱讀指導方式和閱讀促進手段,進一步強調(diào)重視閱讀對個人、社會和國家的重要意義。
人民日報出版社社長劉華新、人民日報出版社第七編輯中心主任陳紅、《十月少年文學》副主編冷林蔚向人民日報圖書館館長洪雷贈送圖書和《十月少年文學》雜志,進一步充實圖書館青少年讀物館藏建設(shè),用書刊傳遞愛心,讓閱讀延續(xù)溫暖。
從2023年春天出發(fā),“金臺少年閱讀行”活動歷時兩年,足跡覆蓋全國多個省市和地區(qū),獲得社會各界的大力支持。福建省全民閱讀促進會會長花驍勇、福建省語文學會會長陳學斌、廣東省臺山市委宣傳部部長劉利元、河北省海興縣教育局局長許永興、廣東省江門市語委辦常務(wù)副主任吳華杰、河北省威縣教育局副局長劉風印、河北省張家口市教育局德育科科長龐韜等代表登臺發(fā)言,通過演講報告、PPT演示等形式,分享各自開展閱讀活動的案例與感受,探索閱讀、語文教育與本土文化深度融合,發(fā)揚創(chuàng)新精神,總結(jié)成功經(jīng)驗,梳理痛點難點,提出問題和解決方案,為不同領(lǐng)域、行業(yè)和地區(qū)推廣全民閱讀、開展讀書實踐提供了生動的參考范本。
與會嘉賓在交流中達成共識,他們表示,將以“金臺少年閱讀行”為紐帶,凝聚書香形成合力,推動跨區(qū)域合作,整合優(yōu)質(zhì)資源,為青少年成長注入更多動力。
“怎樣促使閱讀活動全面推廣開來?怎樣推動閱讀發(fā)揮最大的作用?怎樣引領(lǐng)閱讀實現(xiàn)真正的價值?”《人民日報伴你閱讀》叢書主編、人教版語文教材編者李云龍作總結(jié)點評,他從文化與教育的融合、專業(yè)與專門的融合、理念與實踐的結(jié)合這三個方面,結(jié)合人工智能技術(shù),闡述閱讀的重要意義,探討開展閱讀活動的方法路徑。從經(jīng)驗的共享到思維的對話,思想的火花如春芽破土,引發(fā)全場熱議全民閱讀。
文化需要傳承,閱讀需要接力。跨域聯(lián)動、聚力同行,才能讓閱讀超越書籍和時空的局限,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的“閱讀生態(tài)”。伴隨著“金臺少年閱讀行”系列活動在各地蓬勃開展,接續(xù)書香、接力閱讀,每一次授牌儀式都是文化使命的傳遞。
活動最后,福建省全民閱讀促進會、福建省語文學會、中共臺山市委宣傳部、江門市語言文字工作委員會、十堰市張灣區(qū)教育局、滄州市海興縣教育局、邢臺市威縣教育局、滄州市青縣教育局、渤海新區(qū)黃驊市教育局、滄州市鹽山縣教育局、張家口市教育局等組織和單位接受“金臺少年閱讀行”授牌,標志這一青少年閱讀項目進一步拓展全國規(guī)模化版圖。
本次活動是第三屆“金臺閱讀周”的重要項目,由人民日報出版社、《十月少年文學》雜志社、人民日報圖書館聯(lián)合主辦,如日東方(北京)文化傳媒有限公司承辦。