徐宏勇：桃李滿園“種樹人”

教書育人，他是當(dāng)仁不讓的“大先生”；與人相處，他又化身溫暖有愛的“大暖男”。春風(fēng)化雨二十七載，他用愛守護(hù)孩子前行，點(diǎn)亮一盞盞夢(mèng)想的明燈。長沙市雅禮中學(xué)教師徐宏勇，深耕教育一線，培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀學(xué)子，尤其是生物學(xué)科后備人才。桃李雖已滿天下，仍做辛勞種樹人。如今，他依然在路上，為培育更多學(xué)子，使他們?cè)谳驾夹@里茁壯成長而貢獻(xiàn)智慧力量。

教書是一份“讓人手心冒汗的工作”

瑣碎的生活，重復(fù)的工作，改不完的作業(yè)，講不完的課…這是徐宏勇從教以來的日常生活。

1998年，22歲的徐宏勇從湖南師范大學(xué)一畢業(yè)，便來到雅禮中學(xué)初中部當(dāng)生物老師兼班主任。由于教學(xué)成績(jī)突出，3年后，他被調(diào)往高中部任教。

學(xué)為人師，行為世范。從站上三尺講臺(tái)的那一刻起，他便將對(duì)教師職業(yè)的敬畏之情根植于心，教書育人的使命感也與日俱增。“溫文爾雅”“博學(xué)多識(shí)”，是身邊人對(duì)他的評(píng)價(jià)?！吧闲炖蠋煹恼n，總覺得時(shí)間過得很快，不知不覺中下課鈴就響了?！睂W(xué)生們這樣贊揚(yáng)他們的徐老師。

教書是一份“讓人手心冒汗的工作”，這是刻在徐宏勇心底的信念。“無論教了多少年，要是哪天上臺(tái)講課發(fā)現(xiàn)臺(tái)下學(xué)生臉上的表情不對(duì)，我就手心冒汗背脊冒汗，課后還會(huì)不停懊悔，是不是自己講得不好？”徐宏勇說，為了上好每一節(jié)生物課，27年來他自學(xué)了生物學(xué)科很多新知識(shí)、新技術(shù)，了解生命科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握科學(xué)研究的基本方法，從不敢停止學(xué)習(xí)的步伐。

2002年起，徐宏勇成為學(xué)校生物奧林匹克競(jìng)賽教練，這位在校內(nèi)有著“生物大神”之稱的名師，希望能挖掘、培養(yǎng)更多生物學(xué)科的優(yōu)秀“后浪”。

“老師對(duì)學(xué)科的熱愛、對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)，深深吸引了我。是他的生動(dòng)課堂，帶我認(rèn)識(shí)生物世界；是他的個(gè)人魅力，帶我走上探索之路。”談起這位“亦父亦友”的恩師，2019年進(jìn)人清華大學(xué)深造的黃奕遠(yuǎn)，內(nèi)心是滿滿的佩服與感激。

2019年，是黃奕遠(yuǎn)成長過程中最難忘的一年，也是所有“雅禮生物人”心中最榮耀的時(shí)光一當(dāng)年的國際生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，黃奕遠(yuǎn)和其他三名中國隊(duì)隊(duì)友一起奪得了四枚個(gè)人金牌，創(chuàng)造了中國隊(duì)參加國際生物學(xué)奧賽的歷史最好成績(jī)。

20多年來，徐宏勇共指導(dǎo)近60名學(xué)生獲生物聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)，9人獲得全國決賽金牌并人選國家集訓(xùn)隊(duì)，2人代表中國參加國際競(jìng)賽并獲得金牌。

在徐宏勇看來，拿獎(jiǎng)牌并不是最終目的，把一批批學(xué)子送到更高處去才是?！澳軌蚺囵B(yǎng)一些拔尖人才，為國家為人類作出一些貢獻(xiàn)，這大概是當(dāng)老師最大的成就感。”他說。

“學(xué)生也是生命體，愛的教育不可或缺。”

“生物是門很有靈性的學(xué)科，研究對(duì)象都是一個(gè)個(gè)生命體，學(xué)生也是生命體，愛的教育不可或缺?！毙旌暧掠X得，做一名好老師，愛的教育是不可或缺的，而包容、理解學(xué)生的多樣性，就是給他們最好的愛。

帶領(lǐng)孩子們?cè)谏飱W賽的世界馳騁，他深知競(jìng)賽壓力之大，于是打造了一套自己的獨(dú)門秘籍，那就是用“理想情懷教育”為學(xué)生賦能。

“為自己奮斗，很容易畏難，為國家奮斗，才有源源不斷的動(dòng)力！”每一次競(jìng)賽班開課，他總是先從錢學(xué)森等老一輩科學(xué)家的故事講起，再講到當(dāng)前國際形勢(shì)以及國家對(duì)科學(xué)人才的渴望…他的課堂，沒有太多空洞的說辭，一番番語重心長的話語，逐漸點(diǎn)亮了學(xué)生們眼里的光、心中的夢(mèng)。

2013年起，徐宏勇在學(xué)校多了個(gè)盡人皆知的外號(hào)—“號(hào)碼百事通”。那一年，他還擔(dān)任了學(xué)校教科室主任，比以前更忙了。

“我微信里有數(shù)不清的家長，他們習(xí)慣有事就找我，住宿、學(xué)習(xí)、心理問題有時(shí)候著急了半夜打電話過來，所以我的手機(jī)都是待命狀態(tài)。這是家長對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我的信賴?！毙旌暧抡f，再忙，也決不能改變24小時(shí)手機(jī)開機(jī)這個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

徐宏勇還有一個(gè)習(xí)慣，那就是面談。這些年來，每次招收高一新生，徐宏勇都會(huì)守在現(xiàn)場(chǎng)，和家長、學(xué)生面對(duì)面交談。相比一味詢問學(xué)習(xí)成績(jī)，他更喜歡和孩子們嘮家常，興趣愛好、崇拜的偶像、最喜歡的書籍等都是談資。這在無形中迅速拉近了他與新生的距離，讓他獲得了孩子們的信任。

“今天，我們每一位同學(xué)唯有磨礪堅(jiān)韌的品格和積極的態(tài)度，以及知曉你來這里的目的，方能學(xué)有所成。請(qǐng)保持你的專注，潛心學(xué)習(xí)、積極鍛煉，耐心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只有不懈地自我完善、自我覺醒，才能有機(jī)會(huì)豐富廣闊的世界?！?021年9月5日，雅禮中學(xué)秋季開學(xué)典禮上，徐宏勇作為教師代表發(fā)言，說出了對(duì)孩子們的期許。

桃李雖已滿天下，仍做辛勞種樹人。

歷史總是驚人的相似，但又不會(huì)簡(jiǎn)單地重復(fù)?！敖虝?0多年，我的學(xué)生從80后，到90后，再到00后，每個(gè)時(shí)代的學(xué)生都有不同的特點(diǎn)。老師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能跟得上學(xué)生的步伐?！闭劶拔磥恚f，自己將一直在路上。

（本文摘自湖南人民出版社《全面建成小康社會(huì) 湖南奮斗者》）