《夏洛的網(wǎng)》看友誼的珍貴與無私

★E.B.懷特所著的《夏洛的網(wǎng)》因其獨有的魅力，深深地吸引著廣大讀者，特別是少年兒童?！断穆宓木W(wǎng)》既像溫馨的童話，又似友情的課堂，愛與責任成為它的主題。今天就讓筆者與同學們一起走進《夏洛的網(wǎng)》，尋找那份珍貴無私的友誼，欣賞友情之美。

一、《夏洛的網(wǎng)》是少年友誼之歌的范本

讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，同學們的腦海里會一直縈繞著田園般的朱克曼家谷倉。在這片看似普通實則神奇的土地上，有一只小豬威爾伯，還有一只蜘蛛夏洛，他們共同譜寫了動人的友情之歌。

被少女弗恩救下的小豬威爾伯，不久就意識到了自己的不幸命運——在圣誕節(jié)那天，他將被宰殺，成為節(jié)日盛宴中的佳肴?？謶趾徒^望，就像是重重枷鎖牢牢地禁錮了威爾伯。這時夏洛來到威爾伯的世界。這只看起來平凡、其實有著超常智慧和膽識的蜘蛛，用蛛絲給威爾伯織就了一幅幅神奇的作品。蛛網(wǎng)上“王牌豬”“了不起”“光彩照人”等字眼，使威爾伯一舉成名，成了人們心目中一只神奇的豬。這些贊語讓威爾伯從死亡的陰影下得到解脫，從此他的生活變得快樂踏實。

《夏洛的網(wǎng)》之所以贏得“少年友誼的歌”之譽，不僅在于其講述了充滿奇幻元素的童話，而且在于更深刻地表現(xiàn)了友情的內(nèi)涵。夏洛和威爾伯之間的友誼，跨越物種界限，沒有利益誘惑，那種純潔無私就像山間澄澈的清泉，蕩滌著人們的心靈。

夏洛為了拯救朋友不惜以身犯險，這種偉大的奉獻精神打動著每一位讀者。除此以外，《夏洛的網(wǎng)》還傳遞給同學們這樣的交友之道——真摯的友誼，是以心靈深處的互相理解與共鳴為基礎的。

夏洛與威爾伯雖體貌不同，但心意相通。他們能體恤對方的苦與樂，也能為了對方的幸福而傾其全部。這心靈的契合與理解，正是友誼最堅實的基石?！罢嬲挠颜x，是生長緩慢的植物?！比A盛頓的話，就像是一束光，照亮了你我他的身心。同學們必須懂得，真正意義上的友誼并非一蹴而就，需要在時間的磨礪和在考驗中逐漸成長。

正如植物生長需要陽光和雨露一樣，友誼的維系也需要雙方耐心付出。這種寶貴的情感，一旦被培養(yǎng)出來，便成為人生最寶貴的財富。同學們在實際生活中會和各種各樣的朋友打交道。朋友之間可能性格迥異，也可能興趣愛好迥異，但是只要同學們能像夏洛和威爾伯一樣用心去理解、包容和支持對方，就一定能夠收獲一份真摯而又深厚的友情。

二、以《夏洛的網(wǎng)》為鏡，學習具有高尚品質(zhì)的榜樣

《夏洛的網(wǎng)》不僅是一首友誼的贊歌，更是一部生動形象的社交指南。書中人物各具特色，他們的行為舉止和交往方式為同學們樹立了榜樣。

（一）夏洛：無私奉獻的典范

夏洛是這本書里最為光彩奪目的人物。她那無私的奉獻精神，值得每一位同學崇尚。在威爾伯陷入困境時，夏洛并沒有選擇等待，而是以實際行動來證明友誼的力量。她用自己的智慧，編織出一個個奇跡，挽救了威爾伯的生命。夏洛帶給同學們這樣的認知：真友誼，不求回報；當彼此遇到困難時，應毫不遲疑地伸出援手。在生活中，同學們完全有能力像夏洛那樣用獨特的方式去支持和幫助好朋友，即使是一句激勵的話語也能讓好朋友產(chǎn)生很大的動力。

（二）威爾伯：感恩和回報的榜樣

盡管威爾伯一開始有些膽怯和依賴，但借助夏洛之力，他漸漸懂得了勇敢和獨立，威爾伯對夏洛的感恩之情溢于言表。夏洛死后，威爾伯肩負起呵護夏洛卵袋直至小蜘蛛誕生的重任。威爾伯的經(jīng)歷告訴大家：感恩乃友誼不可缺少的部分；朋友給了我們什么，都要銘刻于心，并適時回報；即使一個笑容、一聲問候，也會使友誼變得更牢固。

（三）弗恩：善良與包容的典范

弗恩第一次在危難中救出威爾伯，她的仁慈和包容，給威爾伯爭取到了活下來的機會。弗恩沒有厭惡威爾伯，她用仁慈的態(tài)度關懷威爾伯，并為威爾伯營造了一個溫馨的生活環(huán)境。弗恩教會同學們與他人相處，要保持仁慈的胸懷，學會包容別人的缺點，用愛心去感化別人。這樣的心態(tài)，可以獲得別人的尊敬和信賴，也會使友誼之花盛開于心。

（四）坦普爾頓：忠誠和信任的榜樣

盡管坦普爾頓是一只狡猾的老鼠，不過在緊要關頭，他也表現(xiàn)出對威爾伯忠心耿耿、信賴有加。坦普爾頓時常反思自己的行為，當威爾伯處于生死邊緣時，勇敢地挺身而出，幫威爾伯搜集夏洛織網(wǎng)需要的各種材料。坦普爾頓帶給同學們這樣一個哲理：友誼不能追求盡善盡美，最重要的是在關鍵時刻給予朋友有力的支持。每個人都要懂得體恤友人的不足，憐惜對方的缺陷，并同朋友一起渡過難關。

（五）羊和鵝等動物：團結與合作的典范

谷倉里還有羊和鵝等動物，雖然各自具有獨特的性格，但在面對類似挑戰(zhàn)時，他們選擇團結協(xié)作，給予威爾伯激勵與支持。這種團結精神使同學們見識到友情的魔力?，F(xiàn)實生活中，同學們接觸到各種各樣的團隊活動或集體任務，此時應該積極參與，以共同的努力來完成工作，增進彼此之間的感情。

（六）朱克曼先生及其配偶：容忍與諒解的榜樣

身為農(nóng)場主，朱克曼伉儷在谷倉里對待大大小小的動物都很寬容，也很周到。他們不會因為動物的細微錯誤而怒發(fā)沖冠，而是給予動物充分的自由。這種包容和諒解，給動物們營造出和諧的生活環(huán)境。這種容忍與諒解值得同學們學習。

（七）夏洛的兒女：延續(xù)友情的榜樣

夏洛死后，夏洛的兒女也與威爾伯結下了深厚感情。這段友情的繼承和延續(xù)，使同學們見證了友誼的恒久和可貴。每個人都應珍惜與朋友在一起的時刻，并將這份濃濃的友誼繼續(xù)下去，在歲月長河中熠熠生輝。

此外，當夜幕降臨，谷倉中的動物們聚在一起，溝通彼此的體驗與心聲。這時的聆聽，是動物間深厚感情的紐帶。與朋友在一起時，同學們也要學會聆聽他們的聲音，與他們交流快樂與悲傷，產(chǎn)生更深層次的共鳴。威爾伯出席展覽會后，觀眾沒有因為他是一只普通的豬就貶低他，反而對蛛網(wǎng)上夏洛展示出的智慧與才華懷著濃厚的興趣，對威爾伯表達欣賞之情。這啟發(fā)同學們：與人相處，要懂得尊重對方，尤其對于對方的獨特之處，要給予欣賞、表揚。這種處世之道，不但可以使大家交到更多的朋友，也能夠幫助彼此的個人成長，使大家都變得更優(yōu)秀。

三、《夏洛的網(wǎng)》中的友誼哲學與生命教育理念

當同學們對《夏洛的網(wǎng)》進行深入分析時，就會發(fā)現(xiàn)作品中所蘊含的友誼哲學遠遠超越了表面敘事。夏洛和威爾伯之間的關系，建構起一個有關生命價值和存在意義的對話場域。

蜘蛛夏洛在拯救威爾伯的過程中，不僅展現(xiàn)了友誼的無私，更詮釋了“自己的人生可以影響他人的人生”這一深刻命題。她用蛛絲織成的字，既有解救友人的神奇，又是短暫人生的詩情流露。在朋友遇到窘境時，同學們可借鑒夏洛在保持理性思考的前提下不失柔情的做法，以智慧代替蠻力守護情誼。

“網(wǎng)”這一形象在作品中有多種象征意義，既是具體的救命工具，又是抽象的情感聯(lián)結網(wǎng)絡。夏洛利用蛛網(wǎng)把谷倉中這樣那樣的生物連接起來，這一共同體意識對同學們集體歸屬感的形成具有啟發(fā)意義。在故事的最后，夏洛的孩子們懷著對媽媽的回憶繼續(xù)活下去，這種安排隱含著友情的傳承，表明真友誼并不會因為空間分離或生死相隔就消失了，它會以共同的回憶、類似的行為繼續(xù)存在于歲月中。這種代際傳遞友誼觀，有助于同學們構建較長的人際關系視角。因此，強調(diào)《夏洛的網(wǎng)》所歌頌的“普通者的友情”，有其特殊的當代價值。

在推崇精英的社會中，夏洛與威爾伯兩個看似普通的伙伴證明了這樣一個事實：真摯的友情，并不是取決于外表的光環(huán)，而是來自內(nèi)心的契合。感悟這一平凡之美，可以幫助大家樹立健康的人際價值觀念，并在功利主義泛濫的環(huán)境中守護純真的情感。