姜亮夫在北新書局的編輯實(shí)踐及社會(huì)影響

民國(guó)時(shí)期，在出版機(jī)構(gòu)做編輯的中國(guó)知識(shí)分子，在編輯書稿的同時(shí)，也參與了一部分本來應(yīng)該由作者完成的任務(wù)，比如添加序跋等書刊輔文和撰寫圖書的注解文字。在編輯教學(xué)類或選文類圖書時(shí)，有些編輯甚至需要承擔(dān)一些正文部分的寫作任務(wù)。出版機(jī)構(gòu)發(fā)表本社工作人員的書稿時(shí)，這些工作人員往往需要以編輯和作者的雙重身份對(duì)稿件內(nèi)容進(jìn)行加工整理和校對(duì)。當(dāng)時(shí)的這些情況與21世紀(jì)的出版活動(dòng)分工有些不同。

20世紀(jì)30年代，國(guó)學(xué)大師姜亮夫曾經(jīng)在上海做編輯工作。姜亮夫在1929 年進(jìn)入北新書局工作后，參與編輯了許多圖書和雜志。這些出版活動(dòng)，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上引起了比較積極的反響。

一、姜亮夫參與的編輯活動(dòng)

20世紀(jì)20年代末，北新書局為了走出發(fā)展困境，開始了以教科書、兒童讀物等圖書為重點(diǎn)，以打造有影響的高質(zhì)量期刊為目標(biāo)的出版轉(zhuǎn)向。李小峰不僅延攬了一批著名作者向北新書局投稿，而且招募了一批優(yōu)秀知識(shí)分子組成干練的編輯隊(duì)伍。姜亮夫于1929年接受李小峰的邀請(qǐng)，成為一名北新書局的兼職編輯人員。在北新書局工作期間，姜亮夫參與編寫中學(xué)語(yǔ)文教科書和與之配套的“中學(xué)國(guó)語(yǔ)補(bǔ)充讀本”系列圖書。根據(jù)國(guó)家圖書館收藏的《北新書局圖書目錄》，以及胡硯捷在《北新書局研究》中所附的《北新書目》，讀者可以發(fā)現(xiàn)，以姜亮夫?yàn)樨?zé)任者的出版物至少有13種。這13種圖書包括《文學(xué)概論講述》《詞選注》《高中北新文選》（1一6冊(cè)）《初中北新文選》（1一6冊(cè)）、《續(xù)詞選箋注》《現(xiàn)代游記選》、《游記選》《高中國(guó)文選》（1一6冊(cè)）、《筆記選》、《中國(guó)歷代小說選》《戲曲選》、《散文選》《現(xiàn)代散文選》①。其中，《文學(xué)概論講述》的著者和編輯都是姜亮夫。胡硯捷《北新書局研究》的《附錄·北新書目》中羅列的《北新文選》和《北新活頁(yè)文選》②，是在內(nèi)容上彼此互有重復(fù)的連續(xù)出版物。胡硯捷將二者的署名作者籠統(tǒng)地列為北新書局。查閱國(guó)家圖書館收藏的《北新書局圖書目錄》，讀者可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，這兩種出版物是由姜亮夫帶領(lǐng)的編輯團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的?！侗毙挛倪x》在發(fā)行一段時(shí)間后，北新書局又將其區(qū)分為初中部分和高中部分，并且另行修訂出版了以一般圖書面貌呈現(xiàn)的中學(xué)語(yǔ)文教科書。

在北新書局工作期間，姜亮夫不僅負(fù)責(zé)編輯圖書，而且參與編輯《青年界》雜志。北新書局把總部遷到上海以后，主辦了《語(yǔ)絲》《北新》《現(xiàn)代文學(xué)》《青年界》等多種雜志?！冬F(xiàn)代文學(xué)》雜志是《青年界》的前身。姜亮夫雖然沒有參與《現(xiàn)代文學(xué)》的編輯活動(dòng)，卻積極為該雜志投稿，了解雜志工作的運(yùn)行流程?！冬F(xiàn)代文學(xué)》1930年第1卷第5期發(fā)表了姜亮夫的一篇學(xué)術(shù)文章《“詞”的原始與形成》。這篇文章被收人姜亮夫編寫的《詞選箋注》一書中，最初由北新書局出版，后來又被云南人民出版社收人《姜亮夫文錄》③。

（一）參與“中學(xué)國(guó)語(yǔ)補(bǔ)充讀本”叢書的編寫和編輯工作

1930年，趙景深擔(dān)任北新書局的總編輯后，曾經(jīng)與李小峰、姜亮夫一起策劃了一批以各種體裁的文選為主要內(nèi)容的系列圖書“中學(xué)國(guó)語(yǔ)補(bǔ)充讀本”叢書（見表1）。這套叢書是以中學(xué)生或中學(xué)及以上文化程度的社會(huì)人士為目標(biāo)讀者（其中的英文著作相對(duì)較難，也可以把在讀大學(xué)生作為目標(biāo)讀者），從古今中外的文學(xué)作品中選出的一批精品。這套叢書，有助于讀者從文章體裁的角度，提高閱讀能力和寫作能力。該策劃開始實(shí)施后，北新書局向文化界 教育界的人士約稿，但是得到的回應(yīng)不多。于是，北新書局編譯所決定由學(xué)有專長(zhǎng)的編輯團(tuán)隊(duì)和已簽約作者一起完成叢書的編寫任務(wù)和編校任務(wù)。綜合各方意見和建議，大家一致同意以下方案：?jiǎn)蝺?cè)的書名，一般按照相應(yīng)的文體來定名（可以增加一些限定詞，如相關(guān)的國(guó)別和時(shí)代）；每?jī)?cè)書的序言，可以由編者對(duì)相關(guān)文體作概要介紹，也可以采用知名學(xué)者的相關(guān)論述代為序言；各段選文中比較難解的字、詞、句，由該冊(cè)圖書的責(zé)任編輯加以注釋或說明；所選外文書稿，由中英文俱佳的編輯人員負(fù)責(zé)翻譯和注解。從后來的工作情況來看，姜亮夫是該系列圖書的牽頭人和最主要的編輯，參與該項(xiàng)工作的編輯人員還有石民、趙景深、袁家等人。閱讀胡硯捷在《北新書局研究》中所附《北新書目》，可以發(fā)現(xiàn)，從1931年到1936年，北新書局一共出版了27種相關(guān)圖書。姜亮夫參與了這些圖書的編輯工作。其中，《詞選箋注》《續(xù)詞選箋注》《游記選》《現(xiàn)代游記選》《戲曲選》《中國(guó)歷代小說選》《筆記選》《散文選》《現(xiàn)代散文選》等9種圖書，在封面或扉頁(yè)印有“姜亮夫編”或“姜亮夫注”。對(duì)于這9種圖書，姜亮夫不僅承擔(dān)了日常的編輯任務(wù)，而且是書稿的撰寫人。陶秋英負(fù)責(zé)編輯注釋的《小品文選》，分上下兩冊(cè)，分別于1934年2月和4月出版。該書的編輯出版，也融人了姜亮夫的辛勤勞動(dòng)。現(xiàn)以《詞選箋注》《續(xù)詞選箋注》和《戲曲選》為重點(diǎn)，介紹姜亮夫主編的9種圖書。

箋注，是指當(dāng)代編者為了讓讀者更好地閱讀古人的詩(shī)文而作的詳細(xì)注釋，注釋內(nèi)容可以包括作者身世和背景、寫作背景和影響，也可以涵蓋作品中的字詞句理解和相關(guān)典故的介紹。箋注學(xué)在中國(guó)有悠久的歷史傳統(tǒng)。箋注古籍對(duì)于普及中國(guó)傳統(tǒng)文化、保護(hù)和傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有重要意義。

詞又稱為長(zhǎng)短句，是在唐末的勾欄瓦肆中產(chǎn)生的一類文學(xué)作品。到宋代，詞作為一種優(yōu)雅的文學(xué)體裁，得到了士人的鐘愛。宋詞因而發(fā)展為與唐詩(shī)并肩的一代之文學(xué)。王國(guó)維曾經(jīng)說過：“凡一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六代之語(yǔ)，唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也?！雹僭谒卧~這座文學(xué)高峰面前，明清時(shí)期的文人雅士多有對(duì)詞作品進(jìn)行精選、匯編和注解的。清代學(xué)者張惠言，開創(chuàng)了常州詞派，并于嘉慶二年（1797）編成《詞選》一書?！对~選》所選作品包含唐代、五代和兩宋的44位詞人的116首詞。在《詞選》卷首，張惠言作序，介紹了自己對(duì)詞學(xué)的認(rèn)識(shí)，闡明了常州詞派關(guān)于詞創(chuàng)作的主要觀點(diǎn)。道光年間，常州人董毅在張惠言《詞選》所收作品之外，收錄唐代、五代和宋代的48位詞人的113首詞，并在附錄中收人清代的12首詞，且在卷首作序，編成《詞選》的姊妹篇《續(xù)詞選》?！对~選》和《續(xù)詞選》均為晚清和民國(guó)時(shí)期學(xué)習(xí)和研究長(zhǎng)短句的經(jīng)典選本，具有一定的文學(xué)價(jià)值。北新書局把二者列為“中學(xué)國(guó)語(yǔ)補(bǔ)充讀本”叢書的現(xiàn)成選本，邀請(qǐng)姜亮夫負(fù)責(zé)箋注、編輯和校對(duì)?！对~選箋注》和《續(xù)詞選箋注》分別首次出版于1933年6月和1934年1月。在《詞選箋注》的自序中，姜亮夫介紹了所選詞作品的作者小傳、后世研究者的評(píng)論、詞作品的題解和創(chuàng)作背景，以及對(duì)相關(guān)典故和字句的辨析②。在該書的末尾，姜亮夫收錄了自己于1930年在《現(xiàn)代文學(xué)》上發(fā)表的《“詞”的原始與形成》，介紹了詞作為一種文學(xué)體裁在中國(guó)文學(xué)史上的發(fā)展脈絡(luò)?！独m(xù)詞選箋注》的體例一仍《詞選箋注》之舊，二者后來合訂為《正續(xù)詞選箋注》，也由北新書局出版發(fā)行。

《詞選箋注》和《續(xù)詞選箋注》是姜亮夫比較滿意的兩本書。這兩本書問世之后，因其物美價(jià)廉而獲得讀者的歡迎（20世紀(jì)30年代，《詞選箋注》的定價(jià)為0.5元，《續(xù)詞選箋注》的定價(jià)為0.4元）③。民國(guó)年間，有人在閱讀了這些作品后說道：“張惠言的《詞選》是權(quán)威的選本，惟無詳細(xì)獲注，讀者苦之。本書由姜先生加以整理箋注，首有長(zhǎng)序，末附《詞的原始和形成》均具有創(chuàng)風(fēng)，極具價(jià)值?！雹?935年，在陳寅恪的引薦下，姜亮夫得以到法國(guó)留學(xué)，向法國(guó)漢學(xué)家伯希和求學(xué)問道。抵達(dá)法國(guó)后，姜亮夫拿著陳寅恪的推薦信去拜見伯希和，并表達(dá)了希望拜伯希和為師的愿望。1935 年11月7日，姜亮夫給伯希和寫了一封自薦信。在信末，姜亮夫列出一個(gè)清單，附有自己創(chuàng)作的和參與編輯的學(xué)術(shù)成果名稱，從而證明自己的學(xué)術(shù)培養(yǎng)潛力?！墩m(xù)詞選箋注》就列于信后所附的撰述清單之中①

《戲曲選》首次出版于1934年。該書分上下兩冊(cè)，豎排32開，初版定價(jià)為每?jī)?cè)0.5元，兩冊(cè)合計(jì)1元。《戲曲選》收錄元代小令10首、散曲5首和其他戲曲片段16首，共計(jì)31篇。姜亮夫之所以選擇這些篇目，與他在清華大學(xué)跟隨王國(guó)維學(xué)習(xí)元代戲曲的經(jīng)歷有關(guān)。姜亮夫熟讀業(yè)師王國(guó)維的著作，嘆服于王國(guó)維對(duì)宋元戲曲史的研究，于是把王國(guó)維的《元曲之文章》放在卷首作為序言；在下冊(cè)的末尾，附有姜亮夫的一篇短文。讀者閱讀這篇短文可以窺見姜亮夫?qū)蚯鳛橐环N文學(xué)體裁的認(rèn)識(shí)。按照北新書局編譯所的要求，注釋是“中學(xué)國(guó)語(yǔ)補(bǔ)充讀本”叢書的重點(diǎn)任務(wù)。姜亮夫?qū)Υ松钜詾槿?。在姜亮夫看來，做注釋是?zé)任編輯主體性和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。注釋可以搭建讀者與作品文本之間的橋梁，也可以幫助讀者解疑釋難。讀者根據(jù)注釋按圖索驥，就容易獲得許多有價(jià)值的信息。因此，姜亮夫在注釋工作上花費(fèi)了大量的心血。瀏覽姜亮夫負(fù)責(zé)注釋和編輯的《戲曲選》，讀者可以發(fā)現(xiàn)，姜亮夫的注釋非常精彩?！稇蚯x》收錄了元代曲目《趙氏孤兒》?！囤w氏孤兒》中有一折戲叫作《牧羊關(guān)》，其中有一句公孫白對(duì)程嬰的唱詞：“那里是有血腥的白衣相，則是個(gè)無恩念的黑頭蟲?！盶"黑頭蟲”是元代北京地區(qū)的一個(gè)方言詞。長(zhǎng)期在南方生活的姜亮夫，最初并不了解北京地區(qū)的方言。經(jīng)過仔細(xì)考證，他終于得知此處的“黑頭蟲”即瞌睡蟲。這里之所以不用瞌睡蟲，是為了與前文中的“白衣相”相對(duì)應(yīng)。姜亮夫在這句唱詞中注釋道：“黑頭蟲即磕頭蟲。俗稱好睡者為磕頭蟲。”②讀者依據(jù)姜亮夫的注釋，聯(lián)系上下文就可以明白，此處的“黑頭蟲”是代指被稱為趙氏孤兒的趙武。公孫白表面上是在責(zé)罵孤兒只知道沉睡，預(yù)無用，妨害爹娘，其實(shí)是在痛罵晉國(guó)權(quán)臣屠岸賈屠殺趙氏一門的手段之殘忍。

此外，姜亮夫編輯的《現(xiàn)代游記選》和《游記選》，屬于文學(xué)品位和旅游向?qū)Ъ骖櫟倪x本?！冬F(xiàn)代游記選》分上下兩冊(cè)，豎排32開，定價(jià)1.4元，側(cè)重收錄五四新文化運(yùn)動(dòng)以后的游記作品?！队斡涍x》也分為上下兩冊(cè)，同樣采用豎排32開本編排，側(cè)重收錄清代以前的游記類散文作品。

《中國(guó)歷代小說選》分上下兩冊(cè)，初版時(shí)的上冊(cè)定價(jià)1.6元，下冊(cè)定價(jià)1元。該書在序言中對(duì)中國(guó)古代小說史作了系統(tǒng)的整理和闡述，并且總結(jié)了小說的特點(diǎn)和小說作為一種文學(xué)體裁在中國(guó)文學(xué)史上的地位。該書限于篇幅，所收多為短篇作品。從作品誕生的時(shí)代來看，該書收錄的都是唐代以后的作品，其中以明清時(shí)期的作品為主。以明清時(shí)期產(chǎn)生的四大名著為代表的古典長(zhǎng)篇小說，僅以節(jié)選其中的精彩章節(jié)的方式，收錄于《中國(guó)歷代小說選》之中。

《筆記選》《散文選》《現(xiàn)代散文選》這三種圖書收錄的作品，都屬于當(dāng)代意義上的散文作品。它們?cè)谑状纬霭鏁r(shí)，均采用32開豎排形式。《筆記選》定價(jià)0.6元，收錄了以顧炎武的《廉恥》為代表的歷代著名的筆記體散文15篇?！渡⑽倪x》和《現(xiàn)代散文選》收錄的散文，不包括歷代的尺牘、日記、小品、筆記、游記等文體的作品，而是精選歷代文人的“議論文、說明文，以及記敘文中的序跋、抒情的散文，而篇幅不甚?。ū苄∑肺模┑奈恼耚"①。《散文選》偏重于收錄中國(guó)古代的作品，《現(xiàn)代散文選》偏重于收錄中國(guó)自1900年以后的作品。

（二）主持編輯《北新活頁(yè)文選》

《北新活頁(yè)文選》是北新書局發(fā)行的一種活頁(yè)出版物，其形式介于當(dāng)代的圖書和雜志之間。它采用相對(duì)固定的名稱不定期出版。與今天的期刊不同的是，它可以翻印和再版，出版的合訂本可以重新命名。北新書局把已經(jīng)發(fā)行的部分《北新活頁(yè)文選》篇什合訂后，就編成了以非活頁(yè)圖書形式出現(xiàn)的《北新文選》。如前所述，《北新文選》后來又細(xì)分為《初中文選》和《高中文選》?！冻踔形倪x》也稱為《初中國(guó)文選》《初級(jí)中學(xué)北新文選》，《高中文選》也稱為《高中國(guó)文選》或《高級(jí)中學(xué)北新文選》。

《申報(bào)》曾經(jīng)多次發(fā)布關(guān)于《北新活頁(yè)文選》的廣告。從這些廣告可知，姜亮夫是《北新活頁(yè)文選》編輯工作的主要負(fù)責(zé)人?！侗毙禄铐?yè)文選》在當(dāng)時(shí)的出版發(fā)行，與姜亮夫的辛勤工作是分不開的；當(dāng)然，這也與北新書局領(lǐng)導(dǎo)層的大力支持是分不開的。趙景深作為北新書局總編輯，對(duì)《北新活頁(yè)文選》的編輯工作非常重視。查閱《申報(bào)》1931年1月25日登載的廣告，讀者可以讀到這樣的報(bào)道，“中國(guó)持志大學(xué)、中國(guó)公學(xué)教授姜亮夫，復(fù)旦大學(xué)教授趙景深選，《北新活頁(yè)文選》，北新書局發(fā)行”②。趙景深在晚年的回憶中也肯定了姜亮夫在編輯《北新活頁(yè)文選》方面的突出貢獻(xiàn)：“《北新活頁(yè)文選》是現(xiàn)任杭州大學(xué)中文系主任姜亮夫和我主持的，當(dāng)時(shí)姜亮夫在持志大學(xué)教書。\"③總體來說，對(duì)于1935年之前出版的《北新活頁(yè)文選》的相關(guān)選文、注釋、編輯和校對(duì)工作，姜亮夫的貢獻(xiàn)比趙景深更大?！渡陥?bào)》1931年2月6日刊發(fā)《北新活頁(yè)文選》廣告，其中說道：“北新注釋活頁(yè)文選，乃中國(guó)公學(xué)持志大學(xué)教授姜亮夫先生，本其平日教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及研究所得而編選者。事前曾通盤籌劃，去取之間更屢經(jīng)斟酌，以二年之全力編訂，迄今方一并刊行問世。因系個(gè)人編輯，故有一結(jié)之精神與主張，非東拼西湊、凌亂蕪雜者可比；初中部分，復(fù)經(jīng)復(fù)旦大學(xué)趙景深先生校閱集注，益覽精彩。且活頁(yè)文選而有譯注者，當(dāng)讓局獨(dú)步一時(shí)?！雹?/p>

結(jié)合姜亮夫晚年的回憶文字《上海風(fēng)云錄——三十年代前后上海教育界、出版界、文化藝術(shù)界的回憶》也可以知曉，在北新書局工作期間，姜亮夫最先著手的、花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)、投入精力最多的一項(xiàng)任務(wù)，就是編選《北新活頁(yè)文選》以及與其相關(guān)的非活頁(yè)的中學(xué)語(yǔ)文教科書。1929年，初到上海不久的姜亮夫去北新書局拜訪好友潘梓年。潘梓年建議姜亮夫接替他在北新書局的編輯工作，姜亮夫先以自己已經(jīng)在大夏大學(xué)和持志大學(xué)有工作任務(wù)而婉拒，急于離開上海的潘梓年說：“上午可在我這里，下午去教課，早上在這里編編活頁(yè)文選，薪水一百元?！雹诮练蛴谑蔷徒酉铝诉@份工作。人職以后，姜亮夫就開始挑選和編輯適合中學(xué)生閱讀的短篇文學(xué)作品。從1929年人職之初，到1935年8月赴法國(guó)留學(xué)之前，姜亮夫都在負(fù)責(zé)《北新活頁(yè)文選》的相關(guān)編輯工作。

（三）參與編輯《青年界》雜志

民國(guó)時(shí)期，出版界有一個(gè)習(xí)慣，“辦一個(gè)書店，總得有個(gè)雜志撐撐門面，或者藉此登登廣告”③。對(duì)于從辦《新潮》和《語(yǔ)絲》雜志起家的北新書局來說，這是一條更為便捷的發(fā)展之路。根據(jù)胡硯捷的研究，1926年之前，北新書局沒有創(chuàng)辦過雜志；1927年到1936年，北新書局創(chuàng)辦過13種雜志；1937年到1954年，北新書局創(chuàng)辦過3種雜志。由此可知，從北新書局的前身北京大學(xué)新潮社算起，北新書局先后主辦的刊物有16種之多，但是多數(shù)雜志都是半途而廢。如果說《新潮》是新潮社在1919年到1922年的門面刊物，《語(yǔ)絲》是北新書局在1925年到1930年的雜志名片，那么《青年界》就是《語(yǔ)絲》?？蟊毙聲种鬓k的持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、在全國(guó)影響最大的品牌刊物。《青年界》以名家寫作、名家編校、物美價(jià)廉、服務(wù)周到著稱，在青年讀者群中廣受好評(píng)。1931年3月10日，《青年界》的創(chuàng)刊號(hào)正式出版發(fā)行，全年定價(jià)1.5元。1933年8月，北新書局開展優(yōu)惠活動(dòng)：從第4卷開始，讀者如果訂購(gòu)全年各期，全年合計(jì)定價(jià)降為1元。

姜亮夫在20世紀(jì)30年代擔(dān)任《青年界》雜志的核心編輯人員，并且有多篇作品在該刊發(fā)表。查看現(xiàn)存《青年界》各卷各期的版權(quán)頁(yè)發(fā)現(xiàn)，把姜亮夫列人署名編輯的有1933年8月第4卷第1號(hào)至1935年10月第8卷第3號(hào)，1936年2月第9卷第2號(hào)至1937年6月第12卷第1號(hào)。從《青年界》所發(fā)表的作品來看，以姜亮夫?yàn)槭鹈髡叩奈恼掠?5篇，其中含1931年到1937年的21篇和1946年到1949年的4篇①。這些文章分別為：《研究國(guó)故應(yīng)有的基本知識(shí)與應(yīng)備的工具書》《劉半農(nóng)先生紀(jì)念：悼劉半農(nóng)先生并介紹四聲實(shí)驗(yàn)錄》《中國(guó)學(xué)術(shù)之范型的勘察》《歌誦分立時(shí)代的詩(shī)》《誦詩(shī)的沿襲與歌詩(shī)的新生》《歌詩(shī)時(shí)代的詩(shī)》《中國(guó)文字學(xué)研究法之一：中國(guó)文字的組織》《中國(guó)文字學(xué)研究法之二：中國(guó)文字的源流》《中國(guó)文字學(xué)研究法之三：中國(guó)文字的特色及其在學(xué)術(shù)上的地位》《中國(guó)文字學(xué)研究法之四：研究中國(guó)文字的方法與參考書》《中國(guó)文字的聲音與義的關(guān)系》《中國(guó)古代小說之：“史”與“神話”的邂逅》《古代文學(xué)史論之一：詩(shī)經(jīng)的體類》《論詩(shī)》《六朝詩(shī)》《黃晦聞的詩(shī)》《中國(guó)詩(shī)文體式的演變：唐代以前的散文》《唐宋以后的散文》《唐代傳奇小說、古文運(yùn)動(dòng)之復(fù)興（論宋代古文）》《戲曲淺釋》《我在青年時(shí)代所愛讀的書：紅樓夢(mèng)送我出青年時(shí)代》《林玉露》《自昭君和番以往從滿蒙問題而來》《孔子和他的學(xué)說》《學(xué)校生活之一葉：追歡小記》。在以上作品中，發(fā)表于1931年至1935年的有15篇。這些文章多是探討中國(guó)文學(xué)史的相關(guān)主題。1935年8月，姜亮夫赴法留學(xué)。之后一段時(shí)間，姜亮夫仍然通過書信的方式參與《青年界》的編務(wù)工作。

（四）參與編輯《文學(xué)概論講述》等圖書

除了“中學(xué)國(guó)語(yǔ)補(bǔ)充讀本”叢書、《北新活頁(yè)文選》之外，由姜亮夫同時(shí)承擔(dān)編寫和編輯任務(wù)的圖書還有《文學(xué)概論講述》（也稱為《文學(xué)概論》）。1928年9月，姜亮夫到無錫中學(xué)講授\"文學(xué)概論\"課程，開始撰寫課堂講義。1929年人職北新書局之后，姜亮夫收集學(xué)生筆記，對(duì)照講稿進(jìn)行整理，并且在當(dāng)年交付北新書局。1931年，《文學(xué)概論講述》的排字工作完成，該書于當(dāng)年得以出版和重?、凇＝练蛟谶M(jìn)人中國(guó)公學(xué)工作后，為了在該校講授大學(xué)課程\"文學(xué)概論”，在高中講義的基礎(chǔ)上修訂完成了適合大學(xué)生使用的教材《文學(xué)概論講述》，該書分為四卷，兩冊(cè)，后來由北新書局于1933年9月、1934年2月先后出版。云南人民出版社出版的《姜亮夫全集》（2002年）和\"大家文叢”叢書（2023年）都收錄了姜亮夫的《文學(xué)概論講述》?！段膶W(xué)概論講述》修訂版的出版經(jīng)歷了一些波折。1933年9月，姜亮夫在修訂后的《文學(xué)概論講述》的書稿上作了補(bǔ)序，說道：“這本書算是復(fù)活了！記得寫稿是五年前，交稿是四年前，排好是二年前！聽說排字的印刷所，遭了‘國(guó)難’，這部稿子，似乎還幸運(yùn)，搶了出來……·他（指李小峰）初初說怕沒有銷場(chǎng)，隔不了兩天，把校稿交給我清理。接到手里，我想：這本書算是復(fù)活了！\"①《文學(xué)概論講述》出版后，有人曾在《申報(bào)》上發(fā)表文章，討論該書的成績(jī)和不足。如果從學(xué)術(shù)研究前沿的角度來分析，《文學(xué)概論講述》確實(shí)存在缺乏創(chuàng)新等不足；不過，從中學(xué)生和大學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的角度來看，該書還是比較合適的。

二、《北新活頁(yè)文選》得到中學(xué)師生的歡迎

1930年到1932年，上海北新書局因多次遭到查封，曾在經(jīng)營(yíng)上陷人困境。北新書局不得不進(jìn)行工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。《北新活頁(yè)文選》的出版發(fā)行是北新書局實(shí)施出版轉(zhuǎn)向的標(biāo)志事件之一?！侗毙禄铐?yè)文選》的出版，為北新書局帶來了良好的社會(huì)聲譽(yù)和可觀的銷售收入，為北新書局在20世紀(jì)30年代走出困境做出了貢獻(xiàn)。

1929年，《申報(bào)》刊登的公告《北新書局?jǐn)U充招股》，公布了北新書局未來的發(fā)展規(guī)劃，其工作重點(diǎn)從原來的“文藝和科學(xué)雙重”向六個(gè)方向轉(zhuǎn)移：介紹國(guó)外文藝名著；出版政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)類著作；編輯教科書；編譯通俗類圖書；印行國(guó)學(xué)經(jīng)典名著；設(shè)立印刷所。在第三條中，北新書局特別強(qiáng)調(diào)將“聘請(qǐng)各有名專門學(xué)者”編撰教科書②。

20 世紀(jì)20年代末到40年代末，中小學(xué)的一些語(yǔ)文教師，限于時(shí)間、精力和教學(xué)習(xí)慣，不愿意講完課本的所有篇章，而是只教其中的一部分；或者不愿意采用書店銷售的一般圖書作為教材，而是自己選文章抄寫油印后把油印稿發(fā)給學(xué)生③?；铐?yè)類出版物的出現(xiàn)，為這些教師挑選課文提供了便利?！侗毙禄铐?yè)文選》的作品涵蓋了適合中學(xué)生閱讀的中國(guó)文學(xué)作品和外國(guó)經(jīng)典作品的漢語(yǔ)翻譯作品。入選文章因?yàn)榕溆斜容^詳細(xì)的注釋，讀者也可以把它作為自學(xué)材料來提高自己的文化程度。從語(yǔ)體上看，選文分文言文和白話文兩類，其中白話文所占的比例更大，尤其是富含新思想的新文學(xué)作品在諸多選文中顯得更為突出。胡硯捷說：“《北新書局活頁(yè)文選》所選的內(nèi)容，并沒有脫離北新書局本身以新文學(xué)見長(zhǎng)的特點(diǎn)，相反是進(jìn)一步利用了這個(gè)特點(diǎn)。”這就使《北新活頁(yè)文選》在當(dāng)時(shí)的青少年群體中發(fā)揮了開啟民智推動(dòng)啟蒙的作用。

1930 年，第一批《北新活頁(yè)文選》進(jìn)人圖書市場(chǎng)。隨后，《申報(bào)》把《北新活頁(yè)文選》的出版消息廣而告之。從1930年到1947年，《申報(bào)》先后登載北新書局發(fā)行《北新活頁(yè)文選》的廣告32次①。1930年8月18日和9月27日，北新書局在《申報(bào)》登載的相關(guān)廣告具有一定的代表性，給出了購(gòu)買《北新活頁(yè)文選》的八個(gè)理由②。該廣告的全文如下。

北新活頁(yè)文選

持志大學(xué)教授姜亮夫等選

八大特色

本文選供中學(xué)以上國(guó)語(yǔ)科講習(xí)或自修之用，有下列各大特點(diǎn)：

1.所選文皆文辭茂美，含義豐富，決無空疏簡(jiǎn)陋之篇章間雜其間。2.除正文外，亦間有附錄之文，以佐觀摩。3.所選各文，除不得已時(shí)加以刪節(jié)外，皆努力保存其本來面目。4.凡有篇幅較長(zhǎng)之文，除為分段外，并于每段之前，特制小題，用方頭字刊出，以省學(xué)者腦力。5.凡遇有疑難處，皆有精詳之注釋，以佐省覽，而各法之有古注可采者，全用古注；古注有誤者，亦時(shí)加修訂。6.每篇皆加新式標(biāo)點(diǎn)，并為分段，以便誦習(xí)。7.各文采自每書，皆詳為注明；讀書之版本，亦一并注出，以便參照。8.另編作者小傳一冊(cè)，藉知各篇作者之生平及其作風(fēng)。定價(jià)低廉，每頁(yè)只售大洋三厘，另有詳細(xì)目錄，索函即寄。

《北新活頁(yè)文選》陸續(xù)上市之后，在1931年取得了初步的成功。1931年2月，有所謂“發(fā)行以來，備受歡迎”之稱。作為語(yǔ)文教材，其優(yōu)點(diǎn)被歸納為10條，在人群中廣為傳誦：“印刷鮮明，紙張光潔堅(jiān)實(shí)。預(yù)先買就，上課即可使用。油墨早干，字跡極為清晰。缺課遺失，均可隨時(shí)補(bǔ)購(gòu)。校對(duì)精細(xì)，且加標(biāo)點(diǎn)分段。學(xué)期完結(jié)，可托本局裝訂。每頁(yè)千字，僅售大洋三厘。節(jié)省費(fèi)用，不必雇傭書記。需用若干，即可依數(shù)購(gòu)買。注釋詳細(xì)，增加教學(xué)速率?！雹?/p>

1931年8月23日，北新書局在《申報(bào)》上繼續(xù)刊登出版消息，向廣大中學(xué)師生推廣《北新活頁(yè)文選》（《申報(bào)》1931年8月23日第4版）。書訊聲稱：姜亮夫教授主編的《北新活頁(yè)文選》“名家編注，注釋易檢，通盤籌劃，謹(jǐn)慎從事，聯(lián)絡(luò)教材，選文精當(dāng)”。這是《申報(bào)》第15次宣傳《北新活頁(yè)文選》的出版發(fā)行信息。當(dāng)時(shí)正值華東地區(qū)各校園秋季學(xué)期開學(xué)前夕，很多中學(xué)生和中學(xué)教師隨后紛紛訂購(gòu)《北新活頁(yè)文選》。到1931年底，《北新活頁(yè)文選》一躍而成為與《開明活頁(yè)文選》齊名的活頁(yè)出版物。

1932年，《申報(bào)》登載《北新活頁(yè)文選》的廣告，其中說道：“名家編注本文選，乃姜亮夫先生所編。姜先生曾在清華大學(xué)國(guó)文研究科畢業(yè)，且曾任南通中學(xué)無錫中學(xué)國(guó)文教員多年，又任大夏、中國(guó)、持志各大學(xué)教授，富于經(jīng)驗(yàn)。其國(guó)學(xué)著作，即日本文學(xué)專家青木正兒，亦稱道不置，足見其所獲得之國(guó)際間之聲譽(yù)。以如此學(xué)議經(jīng)驗(yàn)，編輯本文選，自覺游刃有余，當(dāng)非一般無學(xué)識(shí)經(jīng)驗(yàn)者所可比擬?！雹凇侗毙禄铐?yè)文選》和它的編選者姜亮夫因此在中學(xué)師生中間更為出名了。

在北新書局同仁的共同努力下，《北新活頁(yè)文選》的第一批選文出版一段時(shí)間后，就迎來了中學(xué)師生的熱捧。在隨后幾年，《北新活頁(yè)文選》和《開明活頁(yè)文選》在銷售量方面平分秋色。1933年，姜亮夫在選擇篇目方面繼續(xù)實(shí)施改革，大膽選用當(dāng)時(shí)文壇新秀的優(yōu)秀文學(xué)作品。1933年8月26日，《申報(bào)》刊載廣告聲稱：“北新注釋活頁(yè)文選，乃中國(guó)公學(xué)、持志大學(xué)教授姜亮夫先生，本其平日教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及研究所得而編選者茲又新增篇目初高中各二百余篇，共計(jì)在千篇以上。最近兩年來文壇上著名的文字，均擇要選人，尤為難得?！雹?935年以后，《北新活頁(yè)文選》在許多方面甚至出現(xiàn)了超越《開明活頁(yè)文選》后來居上的發(fā)展勢(shì)頭。1935年10月，參照姜亮夫和趙景深在《北新活頁(yè)文選》中所附的作者小傳，北新書局推出了由楊晉豪、趙景深、蔡振寰編輯整理，單獨(dú)成冊(cè)發(fā)行的《北新活頁(yè)文選作者小傳》，中學(xué)師生皆稱查閱便利。姜亮夫在編輯《北新活頁(yè)文選》時(shí)，也重視培養(yǎng)助手。程鼎興作為姜亮夫培養(yǎng)多年的助手，曾經(jīng)在1932—1933年參與編輯《北新活頁(yè)文選》④。1935年8月，姜亮夫赴法留學(xué)。程鼎興在趙景深的帶領(lǐng)下，繼續(xù)編輯《北新活頁(yè)文選》①。1939年，已經(jīng)不在北新書局任職的姜亮夫曾一度繼續(xù)參與該出版物的編輯工作。1939年8月，《北新活頁(yè)文選》累計(jì)選文篇數(shù)突破3000篇，每頁(yè)單價(jià)漲為4厘?！渡陥?bào)》1939年8月9日刊載的廣告稱：“全國(guó)各大書店均有代售注釋北新活頁(yè)文選。國(guó)語(yǔ)國(guó)文教學(xué)的大革命，首創(chuàng)注釋文選從小學(xué)到高中的總策劃，增加教學(xué)速率。復(fù)旦大學(xué)教授趙景深、云大教授姜亮夫注，現(xiàn)已增至三千篇。國(guó)文教材的豐富寶藏，古今中外五千年來的文學(xué)精華盡萃于斯。每頁(yè)改售四厘，紙價(jià)飛漲，增價(jià)一厘。學(xué)校批另有優(yōu)待。目錄備取。福州路中市北新書局?！雹谠趹?zhàn)火紛飛的全面抗戰(zhàn)時(shí)期，《北新活頁(yè)文選》仍然是全國(guó)廣大中學(xué)師生共同關(guān)心的出版物。此時(shí)，該出版物一度改名為《戰(zhàn)時(shí)北新文選》。

《北新活頁(yè)文選》的成功，不僅與姜亮夫等人的辛勤勞動(dòng)有關(guān)，還與北新書局的出版策略有關(guān)。姜亮夫和趙景深在編寫《北新活頁(yè)文選》的時(shí)候，吸取了《開明活頁(yè)文選》的優(yōu)勢(shì)與不足。在《北新活頁(yè)文選》出現(xiàn)之前，當(dāng)時(shí)在書市最熱銷的活頁(yè)出版物是《開明活頁(yè)文選》。1929年，北新書局總經(jīng)理李小峰看到《開明活頁(yè)文選》的成功，決定出版北新書局的活頁(yè)出版物，由新入職的姜亮夫負(fù)責(zé)相關(guān)工作。1930年6月，曾經(jīng)在開明書店擔(dān)任編輯的趙景深入職北新書局并且擔(dān)任總編輯，主持編譯所工作。隨后，《北新活頁(yè)文選》的出版事宜改由姜亮夫和趙景深共同牽頭。姜亮夫和趙景深認(rèn)真分析了《開明活頁(yè)文選》的特點(diǎn)，即采用文選形式，所選文章也非常經(jīng)典，但是沒有注釋，這有利于使用該文選作為語(yǔ)文教材的教師在課堂上進(jìn)行自由發(fā)揮，但是不利于課后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。于是二人更改了原定的《北新活頁(yè)文選》的版式設(shè)計(jì)，比如在內(nèi)文版面，增加了對(duì)每篇文章的注釋部分；在封面，設(shè)計(jì)\"名家編注、注釋易檢、通盤籌劃、謹(jǐn)慎從事、聯(lián)絡(luò)教材、選文精當(dāng)”的標(biāo)簽，以此作為把《北新活頁(yè)文選》推向校園的廣告詞。

在發(fā)行方面，《北新活頁(yè)文選》的銷售方式也有調(diào)整。這從1931年2月6日刊登于《申報(bào)》的廣告中可以看出來，也可以從《北新書局活頁(yè)文選袖珍目錄》看出來③。在該書卷首的《發(fā)售章程》中，北新書局聲明：“（一）價(jià)目。本文選各篇均可零購(gòu)。定價(jià)按頁(yè)計(jì)算。每頁(yè)實(shí)價(jià)大洋三厘。各篇頁(yè)數(shù)均在目錄上載明。學(xué)校采購(gòu)每篇至少十份，十份以下因手續(xù)過繁，恕不發(fā)售。個(gè)人購(gòu)用，每次至少十頁(yè)。（二）奉贈(zèng)目錄。本文選目錄，如蒙索閱，當(dāng)即寄奉。又本文選除已出各篇外，仍在陸續(xù)編印。其篇目如蒙索閱，當(dāng)即隨時(shí)寄奉。（三）學(xué)校折扣。本局為優(yōu)待學(xué)校起見，凡蓋有學(xué)校圖章直接向上海四馬路本局采購(gòu)者，概以八折計(jì)算。外埠匯款（郵票可以代洋，惟以二角以下為限）至上海總發(fā)行所函購(gòu)者，除折扣外，郵費(fèi)免加。如遇掛號(hào)，每包加收八分。本局接到來函后，當(dāng)即配齊，原班寄奉，決無遺失或延誤之虞。（四）采購(gòu)手續(xù)。如蒙采購(gòu)，請(qǐng)將欲購(gòu)之篇次篇名即每篇份數(shù)開示。外埠函購(gòu)者，并請(qǐng)將回件地址詳細(xì)寫出，以免遺誤。惟最好以應(yīng)用各篇外，多選幾篇，注明‘備補(bǔ)'字樣，以便或有售缺時(shí)得以補(bǔ)充。（五）代客裝訂。如同時(shí)采購(gòu)在三十篇以上而欲裝訂成冊(cè)者，局可以代辦，每?jī)?cè)僅取手續(xù)費(fèi)?！雹仝w景深在1980年回憶《北新活頁(yè)文選》的銷售情況時(shí)，也談到20世紀(jì)30年代北新書局采取的特殊的銷售方式：“出售活頁(yè)文選，只買一篇也可以。因此，出售活頁(yè)文選好像中藥房賣中藥一樣。中藥房賣中藥，要有成千上百的小抽屜；出售活頁(yè)文選，就得預(yù)備幾十個(gè)高書架，每個(gè)書架再分成許多格，每一號(hào)碼就是一格….我們覺得能為讀書的人盡一些力，也是很有意義的工作?！雹谔厥獾木幣虐媸胶弯N售手段，使得《北新活頁(yè)文選》不斷脫銷。這也促使北新書局對(duì)《北新活頁(yè)文選》不斷地更新或重印。為了方便師生收藏和翻閱，北新書局編譯所在封面或扉頁(yè)，按選文的先后或文體的不同標(biāo)上編號(hào)。讀者可以按照編號(hào)排序，把活頁(yè)材料按類整理裝訂或存放。

從《北新中學(xué)活頁(yè)文選袖珍目錄》來看，北新書局選錄的文言文短篇作品的相關(guān)作者，有先秦的孔子、孟子、老子和莊子，有秦漢的李斯、賈誼、司馬遷和班固，有唐代的李白、杜甫、韓愈和柳宗元，有宋代的歐陽(yáng)修、范仲淹、陸游和文天祥，有明代的劉基、王守仁、張岱和史可法，也有清代的袁枚、方苞、龔自珍和曾國(guó)藩。選錄的白話文，在總數(shù)上比文言文多；相關(guān)作者群，基本囊括了民國(guó)時(shí)期最有名的文學(xué)家，比如林紓、章太炎、蔡元培、王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、魯迅、周作人、劉半農(nóng)、冰心、李大釗、胡適、朱自清、葉圣陶、夏尊、沈從文、錢鐘書等。姜亮夫曾說：“我選的篇目里有李大釗的文章，有魯迅的文章，甚至也有克魯泡特金、王國(guó)維、章太炎等人的文章，我選的是古今中外學(xué)術(shù)上的精品或代表作。”③查閱文獻(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)，姜亮夫收錄了王國(guó)維的學(xué)術(shù)作品《《紅樓夢(mèng)》評(píng)論》（《北新活頁(yè)文選》第一二四號(hào)）和魯迅的雜文《聰明人和傻子和奴才》（《北新活頁(yè)文選》第二○五號(hào)）。在收錄資深學(xué)者的經(jīng)典作品的同時(shí)，姜亮夫也挑選了一些文壇新秀的早期作品。俞平伯的《陶然亭的雪》，最早發(fā)表于1923年《晨報(bào)》副刊《文學(xué)旬刊》第103期；王統(tǒng)照的《西湖上的沉醉》，原名《余痕》，最早發(fā)表于1924年《文學(xué)旬刊》第34期。這兩篇文章都被姜亮夫選人《北新活頁(yè)文選》，同時(shí)被選人姜亮夫主編的《現(xiàn)代游記選》①。俞平伯寫作《陶然亭的雪》時(shí)，只有22歲；王統(tǒng)照寫作《西湖上的沉醉》時(shí)，只有27歲。這兩篇散文被中學(xué)生廣泛傳誦，影響很大。

由于以姜亮夫?yàn)榇淼木庉媹F(tuán)隊(duì)慧眼識(shí)珠，在編輯校對(duì)工作上精益求精，所以《北新活頁(yè)文選》的人選作品才讓讀者百看不厭。其中的許多作品直到今天仍然是中小學(xué)語(yǔ)文教材或讀本中的經(jīng)典作品。學(xué)者蔡鐘翔說：“我很懷念中學(xué)時(shí)代所接受的語(yǔ)文教育，因?yàn)檎钦Z(yǔ)文教育決定了我一生走過的道路…·引起我莫大興趣的，倒不是教師的講解，而是選讀作品的無窮魅力。那時(shí)選作教材的都是千古傳誦的名篇。除了教科書上所載的以外，教師還補(bǔ)充了一部分《北新活頁(yè)文選》，即北新書局出版的活頁(yè)文選，用作補(bǔ)充教材，很靈活，很方便?！雹诓嚏娤?，1931年出生于江蘇吳縣，大約于1944年到1949 年就讀初中和高中。民國(guó)時(shí)期，除了江蘇的中學(xué)之外，《北新活頁(yè)文選》在河南的中小學(xué)也很受歡迎。20世紀(jì)30—40年代的開封，設(shè)有北新書局店鋪，店鋪的書架上就有《北新活頁(yè)文選》。據(jù)《開封市文史資料》記載，從1932年開始招生的天主教河南總修院，在學(xué)生入學(xué)后，也會(huì)講授一些普通文化課。1941年到1945年在此擔(dān)任語(yǔ)文教員的王隱飾，曾回憶在該校授課時(shí)選用的教材就是非常流行的《北新活頁(yè)文選》③。當(dāng)時(shí)開封的書店街，“大小書店，店員都彬彬有禮，被時(shí)人評(píng)價(jià)為有‘廠肆（即北京琉璃廠）大賈風(fēng)'”，“北新書局陳列《北新活頁(yè)文選》，設(shè)座位，大家可坐著翻看，不買也沒人催”④。靈寶縣是當(dāng)時(shí)河南省搶購(gòu)《北新活頁(yè)文選》的區(qū)域之一。該縣教育界的一位歷史人物章申（1909—1993），1935年春返鄉(xiāng)任靈寶縣第一完全小學(xué)校長(zhǎng)，“該校有一批傾向進(jìn)步的教師杭有秩、趙雨農(nóng)和郭儀安等。他們密切配合，銳意革新，開展學(xué)生運(yùn)動(dòng)。學(xué)校以北新書局的進(jìn)步刊物《北新活頁(yè)文選》代替國(guó)語(yǔ)課本，大多講授魯迅等進(jìn)步作家的文章\"③?？梢?，《北新活頁(yè)文選》不僅在中學(xué)校園流行，而且深人小學(xué)語(yǔ)文課堂。學(xué)者張鳴曾在2000年前后到湖南平江的山村考察，他在《讀老書與教老書——平江私私訪雜記》一文中說：“在（平江）私塾選用的課本里，我還發(fā)現(xiàn)了民國(guó)時(shí)代北新書局出的活頁(yè)文選，似乎在告訴我平江私塾不平常的歷程?！?① 可見，20世紀(jì)90 年代末，在湖南的一些偏遠(yuǎn)地方，仍然有私塾先生在使用《北新活頁(yè)文選》。

《北新活頁(yè)文選》的編輯工作，還間接地生產(chǎn)了一批非活頁(yè)出版物。北新書局曾從選入《北新活頁(yè)文選》的作品中抽出一部分，編寫了一些以一般圖書的形式出版的中學(xué)語(yǔ)文教科書。姜亮夫說：“我自從接替潘梓年的編輯工作后，先替他們編活頁(yè)文選，也替他們把活頁(yè)文選湊起來，編成初、高中國(guó)文教科書。初中教科書作用不大。高中教科書大概在河南采用尤多?！雹诮练蛱岬降挠伞侗毙禄铐?yè)文選》拼湊出來的高中教科書，就是列在《北新書局書目》中的《高中國(guó)文選》（1—6冊(cè)）和《高中北新文選》（1一6冊(cè)）。在河南采用比較多的高中教科書，除了《北新活頁(yè)文選》相關(guān)教材之外，還有《文學(xué)概論講述》（《文學(xué)概論講述》分為高中版本和大學(xué)版本。這里是指適合高中學(xué)生閱讀的《文學(xué)概論講述》）。姜亮夫提到的初中教科書包括《初中北新文選》（1一6冊(cè)）和《初中國(guó)文選》。初中教科書上市之初，購(gòu)買者寥寥無幾。有鑒于《初中國(guó)文選》在市場(chǎng)的遇冷，趙景深把一部分選入《北新活頁(yè)文選》的白話文作品，配以中學(xué)生必備的語(yǔ)言知識(shí)，并在編寫體例上做出調(diào)整，把語(yǔ)言知識(shí)和作品選段有機(jī)地結(jié)合起來，編成《初級(jí)中學(xué)混合國(guó)語(yǔ)教科書》，由北新書局在20世紀(jì)30年代出版。1940年，趙景深參考了《初中北新文選》（1—6冊(cè)）和《初中國(guó)文選》的部分內(nèi)容，結(jié)合國(guó)民黨政府教育部在抗戰(zhàn)時(shí)期對(duì)中小學(xué)教材做出的新規(guī)定，對(duì)《初級(jí)中學(xué)混合國(guó)語(yǔ)教科書》（1一6冊(cè)）進(jìn)行了修訂。該書的編寫體例得到后來同類圖書的繼承和發(fā)展?！白詮内w景深、傅東華把讀寫知識(shí)以短文的形式系統(tǒng)編人文選型教科書以后，知識(shí)系統(tǒng)就成了后來許多同類教科書中一個(gè)重要組成部分?！雹蹚哪撤N意義上說，姜亮夫也是《初級(jí)中學(xué)混合國(guó)語(yǔ)教科書》編寫工作的參與者，因?yàn)樵摃杖说脑S多作品，是由趙景深和姜亮夫協(xié)商選定的。

三、《青年界》“作者一編輯一讀者”互動(dòng)及其對(duì)現(xiàn)代文學(xué)家的啟迪

《青年界》是北新書局在20世紀(jì)30年代全力打造的雜志，也是北新書局所辦期刊中影響最大的、辦刊時(shí)期最長(zhǎng)的雜志。從發(fā)展時(shí)段來看，《青年界》在前期（1931—1937）的社會(huì)影響力比后期（1946—1949）更大?！肚嗄杲纭纷畛鯙?2開橫排本，從第5卷第1期開始改為16開豎排本，1946年復(fù)刊后又改為32開豎排本。在創(chuàng)刊號(hào)中，主辦方把刊物定位為綜合性的青年雜志，強(qiáng)調(diào)“雜志”的“雜”的特點(diǎn)，試圖通過辦刊，向廣大青年提供各種各樣的有益于成長(zhǎng)的“食料”。不過，從1931年到1949年各期刊發(fā)的作品來看，絕大多數(shù)都屬于語(yǔ)言文學(xué)類。其中的文學(xué)作品，傾向于采用新文化思潮興起以來逐漸形成的語(yǔ)言風(fēng)格，幾乎都是以白話文創(chuàng)作的文藝短篇作品?！肚嗄杲纭芬?915年創(chuàng)刊的《新青年》雜志為榜樣，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，接續(xù)了新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙任務(wù)，吸引了一大批著名學(xué)者。雜志的作者群陣容強(qiáng)大，當(dāng)時(shí)文壇的精兵強(qiáng)將，幾乎都要來展示一下身手。且看這些在《青年界》雜志發(fā)文的作者，魯迅、胡適、林語(yǔ)堂、老舍、周作人、郁達(dá)夫、郭沫若、茅盾、冰心、鄭振鐸、葉圣陶、徐志摩、沈從文、廢名、戴望舒、施蟄存、巴金、錢鐘書，哪一位不是在 20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)史上熠熠生輝的永恒存在呢？

之所以能夠吸引名家踴躍投稿，這與《青年界》雜志編輯團(tuán)隊(duì)的出色工作以及編輯人員與作者群建立的深厚友誼是分不開的。1931年到1937年的《青年界》編輯部，以姜亮夫、石民、李小峰、趙景深、袁家驊、楊晉豪、厲廠樵等為核心，通過各種巧妙有效的方式與作者溝通交流，構(gòu)建了融洽的合作關(guān)系?？偩庉嬟w景深曾在寫給老舍的約稿信上，寫了一個(gè)大大的“趙”字。老舍看信以后回復(fù)：“元帥發(fā)來緊急電，外無糧草內(nèi)無兵，小將提槍上了馬，青年界上走一程?！雹匐S后，姜亮夫收到了老舍寄來的短篇小說《馬褲先生》。這則故事是當(dāng)時(shí)的文壇佳話，廣為流傳。

以姜亮夫?yàn)榇淼摹肚嗄杲纭肪庉媹F(tuán)隊(duì)，不僅與文壇大腕親密交往，而且重視扶植在文學(xué)和學(xué)術(shù)上有潛力的年輕人。1934年，姜亮夫擔(dān)任《青年界》雜志的責(zé)任編輯，特別開設(shè)了“青年文藝\"專欄。為了吸引年輕的文藝愛好者投稿，姜亮夫發(fā)布征文啟事，并且為征文活動(dòng)安排專門的經(jīng)費(fèi)，設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，助力有潛力的青年作家脫穎而出。為了加強(qiáng)編輯部和讀者群的交流互動(dòng)，姜亮夫開辟了“讀者園地”和\"青年論壇\"等專欄，并且在《投稿簡(jiǎn)章》中特別作了如下說明：“本刊設(shè)有讀者園地及自由論壇二欄。凡投稿于此二欄者，務(wù)請(qǐng)于稿之首端注明。此項(xiàng)來稿，每篇不得過三千五百字。\"②當(dāng)時(shí)有個(gè)在文壇名不見經(jīng)傳的年輕人孫望，向《青年界》投來《宋詩(shī)與唐詩(shī)》一文。這篇作品在質(zhì)量上不如稿件庫(kù)里的其他著名作家的作品。姜亮夫仔細(xì)審讀后發(fā)現(xiàn)，這篇稿件盡管在個(gè)別用詞方面還顯得稚嫩，但是在整體的文采方面是有閃光點(diǎn)的。于是姜亮夫認(rèn)為，這篇稿件的作者是有潛力的。經(jīng)過姜亮夫的仔細(xì)潤(rùn)色，這篇稿件得以發(fā)表①

姜亮夫在編輯《青年界》時(shí)，不僅與作者結(jié)下友誼，也同讀者建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。1935年，讀者聶鴻章在《青年界》發(fā)言稱贊：“定價(jià)既廉，內(nèi)容又好，可以說是我們青年真正的最好讀物。反過來說，（這里）也是青年精神奮斗的場(chǎng)所。既能從中得到他人的杰作，又可以在上邊發(fā)表自己的思想，運(yùn)用頭腦，練習(xí)文章，于學(xué)識(shí)的褲益，誠(chéng)非淺鮮?！雹谝钅?，《青年界》全年平均每期的發(fā)行量達(dá)到了12000份，而在1931年這一數(shù)字僅為3000份③。1936年，《青年界》平均每期的發(fā)行量，另有28000份的說法④?！肚嗄杲纭吩诎l(fā)行量方面的出色表現(xiàn)，向世人彰顯了北新書局同仁辦刊的成功。上海書店出版社于2023年11月影印出版了《青年界》，出版社的編者在序言這樣寫道：“對(duì)于青年普遍問題的關(guān)注，引起了當(dāng)時(shí)廣大知識(shí)青年的共鳴，《青年界》因此也備受青年讀者的歡迎，它不僅是1930年代新文學(xué)刊物中的依依者，也是當(dāng)時(shí)最成功的青年期刊，其銷量最高時(shí)達(dá)到每期近三萬冊(cè)之多?！?換句話說，20世紀(jì)30年代中葉是《青年界》在十余年辦刊歷程中的輝煌時(shí)段，此時(shí)的《青年界》雜志在中國(guó)現(xiàn)代出版史上尤其是期刊發(fā)展史上留下了光輝的篇章。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，姜亮夫在進(jìn)入北新書局之后，編輯了一些在民國(guó)時(shí)期有影響的圖書和雜志，為北新書局的發(fā)展壯大做出了貢獻(xiàn)。他在北新書局參與編輯的多種出版物問世以后，得到了不同程度的社會(huì)反響。其中，以《北新活頁(yè)文選》（含合訂本《北新文選》）和《青年界》引起的反響最為顯著。此外，在北新書局的編輯工作經(jīng)歷，對(duì)姜亮夫的學(xué)術(shù)生涯也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。姜亮夫在北新書局工作時(shí)雖然只是兼職編輯，卻在這個(gè)崗位上盡職盡責(zé)。在編校書刊時(shí)，姜亮夫博采眾長(zhǎng)、兼容并蓄，為今天的科研工作者和出版工作者樹立了榜樣。

[作者劉圓，《昭通學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部編輯、講師]

Jiang Liangfu's Editorial Practices at Beixin Publishing House and Their Social Influence

Liu Yuan

Abstract：Jiang Liangfu was a master of traditional Chinese studies in the 2Oth century. He not only made outstanding achievements in teaching and academic research， but also made contributions to the field of publishing. In the late 192Os， Beixin Publishing House took the publication of textbooks and high-quality literary magazines as an important breakthrough in its publishing transformation. In the mid-193Os， these publications not only generated huge profits， helping Beixin Publishing House overcome developmental challenges， but also enabled Beixin to secure a significant place in the history of modern Chinese publishing. Beixin Loose-leaf Anthology and I n 一 troduction to Literature，edited by Jiang Liangfu， were important components of the textbooks published by Beixin Publishing House. The series of “Supplementary Readers for Chinese of Middle School\" edited by Jiang Liangfu was an important supplement to the educational publications of Beixin Publishing House. The editing team represented by Jiang Liangfu turned the magazine Youth World in the 193Os into a renowned brand in the domestic periodical industry at that time. Jiang Liangfu's involvement in these publishing activities not only facilitated the teaching and learning of middle school teachers and students， but also cultivated a group of writers， thus winning widespread praise from readers and bringing extensive social reputation to Beixin Publishing House.

Keywords：Jiang Liangfu， Beixin Publishing House， editorial practice