陳嘉庚與集美社教育

竭力興學(xué)

中國福建省同安縣有個集美社，這里原是個僻靜的漁村。1874年10月21日，陳嘉庚就出生在這里。從童年到少年，陳嘉庚目睹這塊貧瘠的土地，未能留住這里的人民，迫使他們大多早早離開家鄉(xiāng)外出謀生，其中就包括陳嘉庚的父親，他很早便去了新加坡。所幸陳父經(jīng)過多年艱辛打拼，終于擁有了自己的米店和地產(chǎn)。在陳嘉庚十七歲那年，父親讓他來到新加坡自家米號學(xué)習(xí)經(jīng)商，并協(xié)助管理。幾年下來，陳嘉庚便以自己的悟性和勤勉，顯露出了他辦事的能力和風(fēng)格，并實(shí)實(shí)在在挑起了父親交給他的那副擔(dān)子。至1910年，除原有的米店外，陳嘉庚先后經(jīng)營有菠蘿廠 、橡膠園等多家企業(yè)，擁有資產(chǎn)四十五萬元。這也為他后來發(fā)展實(shí)業(yè)、興辦教育創(chuàng)造了條件。

說起在家鄉(xiāng)集美社興辦教育，陳嘉庚一直念茲在茲。他小時候，集美社只有簡陋的私塾，沒有學(xué)校。他自己就是從九歲起讀的私塾。在新加坡經(jīng)商期間，他也多次回到家鄉(xiāng)，每每看到家鄉(xiāng)孩童失學(xué)的情況，便讓他想起自己當(dāng)年缺失教育的經(jīng)歷，心里很是感慨。他后來回憶，“當(dāng)時國弱民貧，教育頹廢……乃默許自己如力所能及，當(dāng)以竭力興學(xué)，以盡國民天職”。

說起來還在1894年冬天，時年二十歲的陳嘉庚在家鄉(xiāng)經(jīng)營漁業(yè)時，就曾出資兩千元建惕齋學(xué)塾。1911年10月，辛亥革命爆發(fā)。陳嘉庚決定回國，在興辦實(shí)業(yè)的同時，興辦教育。這時候，他對興辦教育，已有更深刻的認(rèn)識，認(rèn)定這是一件攸關(guān)國家興衰存亡的大事：“教育不振則實(shí)業(yè)不興，國民之生計(jì)日絀……言念及此，良可悲已。吾國今處列強(qiáng)肘腋之下，成敗存亡，千鈞一發(fā)，自非急起力追，難逃天演之淘汰?！倍敖逃秊榱荆d學(xué)乃國民天職”，因此，他“欲盡國民一分子天職，以一平凡僑商，自審除多少資財(cái)外，絕無何項(xiàng)才能可以犧牲。而捐資一道，竊謂莫善于教育，復(fù)以平昔服膺社會主義，欲為公眾服務(wù)，亦以辦學(xué)為宜”。主意既定，接下來就是考慮如何付諸實(shí)施。對童年經(jīng)歷印象深刻的陳嘉庚，決定先創(chuàng)辦小學(xué)校，而且要全鄉(xiāng)合作。

原來，當(dāng)時集美的陳姓分為六七房，彼此劃地而居，且常為一些小事起糾紛，甚至釀成你死我活的械斗。所以，當(dāng)時也是各房自辦私塾，各自為學(xué)。這樣既不利于孩子成長，師資質(zhì)量也差。陳嘉庚倡導(dǎo)全鄉(xiāng)合作辦小學(xué)校，就是要打破這種落后沉悶的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，他開始苦口婆心地勸說各房房長，請他們?yōu)楹⒆拥奈磥砜紤]……最后，房長們終于被陳嘉庚真摯的情懷所打動，答應(yīng)配合。

1913年2月，陳嘉庚暫借當(dāng)?shù)卮箪籼眉案浇鞣快籼米鼋淌?，所?chuàng)辦的“鄉(xiāng)立集美兩等小學(xué)?！保矗杭佬W(xué)）宣告開學(xué)。學(xué)校分高等、國民二部，學(xué)生135名，所有陳姓子弟都進(jìn)入了學(xué)校。這也是陳嘉庚在國內(nèi)辦學(xué)的濫觴。這時候陳嘉庚已立下心愿，從此“立志一生所獲財(cái)利，概辦教育，為社會服務(wù)，雖屢經(jīng)困難，未嘗一日忘懷”。

學(xué)校雖然開學(xué)了，但校舍還很缺乏。這時候陳嘉庚又出資兩千元，買下附近一個原先也是由海灘圍堤建成的大魚池，面積約有數(shù)十畝。池中央有一片小洲，經(jīng)擴(kuò)大，在上面建木房，以作校舍；其余辟為操場。當(dāng)年秋天，新校舍落成，集美小學(xué)整體遷入。1917年2月，又開設(shè)女子小學(xué)。為了鼓勵家長送女孩子入學(xué)，學(xué)校給每個女生每月二元或一元不等的津貼，結(jié)果一下子就收了五十多名女學(xué)生。這些顯然都是陳嘉庚興學(xué)伊始開的好頭。為了紀(jì)念這一良好的開端，1921年12月，陳嘉庚撰文并書寫了于后人而言可謂不乏文獻(xiàn)價值的碑文《集美小學(xué)記》。此后，陳嘉庚建立的百尺鐘樓，一直屹立在集美村內(nèi)，成為其興學(xué)精神的象征。

培養(yǎng)寒門子弟

集美小學(xué)校辦起來后，不久便面臨師資不足的問題，并久久困擾著陳嘉庚。陳嘉庚曾一度將解決師資問題寄希望于省立師范，希望能從那里物色到理想人選。但考察和了解的結(jié)果卻讓他深感失望。原來，從那里出來的學(xué)生，鮮有人想當(dāng)窮教師。陳嘉庚因此抱定決心，眼下要改變這一教育頹風(fēng)，唯有再興辦一所師范學(xué)校，以培養(yǎng)寒門子弟，讓他們學(xué)成后，服務(wù)家鄉(xiāng)教育。但這一計(jì)劃直到1916年10月，在新加坡經(jīng)營實(shí)業(yè)的陳嘉庚手頭又有了資金，才得以將創(chuàng)辦師范和中學(xué)的事在集美予以落實(shí)。當(dāng)時，陳嘉庚派他胞弟陳敬賢回集美，負(fù)責(zé)建校舍事宜。兩年后校舍建成。

1918年3月10日，集美學(xué)校師范部、中學(xué)部兩部開學(xué)。為了吸引更多學(xué)生進(jìn)校學(xué)習(xí)，陳嘉庚給學(xué)生提供了很多優(yōu)越的條件。比如，中學(xué)生只需付伙食費(fèi)，學(xué)宿費(fèi)全免；師范生所有費(fèi)用全免；學(xué)校除提供學(xué)生被席蚊帳外，每年春、冬季還發(fā)統(tǒng)一制服各一套。符合相應(yīng)條件的師范生，每月還有兩塊錢津貼。

陳嘉庚在教育事業(yè)上，還很善于抓源頭。如鑒于省立師范學(xué)員素質(zhì)堪憂，陳嘉庚在招生源頭上，要求盡量招寒門子弟入學(xué)，因?yàn)樗麄兡芨型硎芮髮W(xué)不易，不比紈绔子弟，前者學(xué)成后，多愿意去窮鄉(xiāng)僻壤任教。為此，陳嘉庚特地請閩南三十余縣教育機(jī)構(gòu)代招畢業(yè)后有志從事小學(xué)教育的貧寒學(xué)生，到校后再復(fù)試，然后錄取。

兩部學(xué)校創(chuàng)辦伊始，發(fā)生了一些情況，尤其是在中等學(xué)校師資問題上，出現(xiàn)了兩年內(nèi)三易校長之事。按說此事也并非陳嘉庚始料未及，他此前其實(shí)已經(jīng)考慮到了，所以還在1916年籌辦集美師范部和中學(xué)部期間，就曾函托且落實(shí)了由上海江蘇第二師范學(xué)校代聘校長及教職員之事?？墒?，等到1918年春開學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)這些教師大多不合格，綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不及集美小學(xué)教師。好在合同只簽半年。這年初夏，陳敬賢便去上海另聘校長，其他教員亦由后者負(fù)責(zé)聘任。

這樣一調(diào)整，情況果然就有了起色。這年冬天，陳敬賢寫信給在新加坡的哥哥陳嘉庚說：“新校長及教師比前好些，但教師尚有缺點(diǎn)，校長自（己）承認(rèn)倉卒托人聘來，故有此失，待年假伊回上海親自選聘?！标惣胃喰藕?，覺得這樣不妥。他回信叮囑陳敬賢：“聘請教師非同市上購物，可以到時選擇。校長若能用人，必及早行函往聘相識，如腦中乏此相識者，則函托知友介紹，非充分時間不可。況年終時稍好教師沒有更動，早被他人聘走，決無待價而沽之理，希告知之?！笨梢姡惣胃趯ひ挿Q職的好教師一事上，深知未雨綢繆的重要性。而事實(shí)也果如陳嘉庚所料，翌年元月校長回校，不僅沒有聘到好教師，而且提前告知，他自己也將于暑期向?qū)W校提交辭呈，請學(xué)?！凹霸鐒e（另外）聘校長”。這便是集美學(xué)校校長的第二次人事變動。

好在就在這時候，中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦人、教育家黃炎培到新加坡考察南洋華僑學(xué)校情況。陳嘉庚與黃炎培此前已認(rèn)識，黃炎培當(dāng)初創(chuàng)辦中華職教社，陳嘉庚曾捐資萬元；更關(guān)鍵的是，在教育問題上，他倆堪稱志同道合。此次相見，陳嘉庚即委托黃炎培，為集美學(xué)校代聘校長和教職員。后者欣然答應(yīng)。愛才心切的陳嘉庚，還致函北京高等師范學(xué)校校長，咨詢“本學(xué)期貴校閩省籍有何科畢業(yè)生若干人，肯來集美服務(wù)否”。對方回復(fù)陳嘉庚，可選者有五人。

這年五月，陳嘉庚回到家鄉(xiāng)，把自己的行蹤電告黃炎培。后者告訴他，合適的校長沒有聘請到，只聘定兩位教師。陳嘉庚后來在回憶錄中寫道，此時已面臨放假，“全校教職員大都辭退，秋季又?jǐn)M再招新生三班，統(tǒng)算全校教職員須四十余人。余不免情急，乃轉(zhuǎn)商黃（炎培）君，校長仍托彼代聘，其他教職員可就地盡量聘請。黃君贊成之，于是將舊教師選留二十余人，并電北京聘請五人，又托人就本省內(nèi)再聘數(shù)人，尚缺六七人，即電上海黃君訪聘，八月杪開課，黃君僅聘到一校長及教師五人耳”。

新校長是浙江人，北京高師畢業(yè)，曾留學(xué)日本。見到新校長后，陳嘉庚告訴他，“現(xiàn)尚缺教師數(shù)人，新春擬續(xù)招新生兩三班，省內(nèi)教師已（缺）乏，請于省外預(yù)早謀聘”。結(jié)果，任由陳嘉庚多次提醒，新校長均聽而不聞。這令陳嘉庚非常失望，覺得此人才干平庸，身為校長，卻并無治校能力。陳嘉庚有心換人，又窘于一時無合適人選。至春末，這名校長竟因與“國文主任”發(fā)生矛盾，干脆撂挑子，說本學(xué)期結(jié)束即辭職。果然，期終時集美學(xué)校校長出現(xiàn)了第三次人事變動。

三次校長人選的變動，促使陳嘉庚意識到必須改變選聘校長的思路。原來，當(dāng)時因受地域觀念和宗派主義影響，覺得校長既用了外省人，本省即使有好教師，校長也不會聘用。且從外省聘來的教師，又多因思鄉(xiāng)和戀家，不能安心于異地工作。于是，陳嘉庚便下定決心，這次一定要在本省物色校長。就在這年暑期將近的時候，經(jīng)朋友介紹，陳嘉庚見到了畢業(yè)于北大經(jīng)濟(jì)系的安溪人葉淵。一番交談下來，陳嘉庚覺得葉淵既不乏才干又敢于擔(dān)責(zé)，最后決定聘請他。幾經(jīng)選定，就采取校長負(fù)責(zé)制，陳嘉庚不多干涉。這以后，集美學(xué)校果然少有波瀾。為培養(yǎng)師資，學(xué)校還設(shè)立專門資金，用以資助畢業(yè)生升學(xué)或留學(xué)深造。這些學(xué)生學(xué)成后，多數(shù)都能做到回校服務(wù)，這就在很大程度上解決了集美原先的師資缺乏難題。

手定校訓(xùn)

1926年，葉淵主持集美校務(wù)已有幾年。這年十一月，集美學(xué)校學(xué)生要求組織校務(wù)新委員會，包括要求更換校長。當(dāng)時人在海外的陳嘉庚，聞悉此事，既不贊成，又很焦急。他覺得學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為要，畢竟葉校長是在集美“三易校長”后，才聘請到的口碑不錯的校長。在他看來，“千軍易得，一將難求”，所以堅(jiān)持表態(tài)不能換校長。

陳嘉庚要求學(xué)生對校長這樣，他對待教師同樣如此。陳嘉庚曾說，“既無尊師重（師）傅之念，安能愛家愛國之行”。而他不惜花重金，從各地禮聘名教師來校，給他們超出其他學(xué)校的薪資，即是自身尊師的最好垂范。粗略數(shù)來，在集美執(zhí)教過的名師，就有國學(xué)家錢穆，文學(xué)家楊晦、龍沐勛、許欽文、王魯彥、吳文祺，哲學(xué)家吳康，歷史學(xué)家王伯祥，地理學(xué)家盛敘功，生物學(xué)家伍獻(xiàn)文，畫家張書旂等。正因?yàn)槿绱?，?927年3月，走過草創(chuàng)階段的集美學(xué)校已初見規(guī)模，形成了從幼稚園、小學(xué)、中學(xué)，還有各種專門職業(yè)學(xué)校，且男學(xué)、女學(xué)兼?zhèn)涞耐暾慕逃w系。而從這個教育體系畢業(yè)出來的學(xué)生，對在集美的美好時光，也是記憶滿滿。如1928年從集美女師畢業(yè)、后來曾擔(dān)任過福建省僑聯(lián)副秘書長的鄭惠英，曾這樣回憶當(dāng)年在集美求學(xué)時的情景：“我是龍巖人。從龍巖到集美，要走五天的路程。當(dāng)時小學(xué)還沒有寄宿，我就住在一位語文老師家里。一九二五年進(jìn)女師，一直念到畢業(yè)。那時女孩子念書要受到很大壓力，加上家鄉(xiāng)沒有學(xué)?？赡?，只好跑到集美。要不是陳嘉庚辦了集美學(xué)校，許多像我這樣的女孩子根本不可能念到師范或中學(xué)畢業(yè)?！边€有曾擔(dān)任過全國僑聯(lián)聯(lián)絡(luò)委員的集美校友王一芒，她小時候當(dāng)過童養(yǎng)媳，因?yàn)橛辛思琅畮?，她才有可能上學(xué)，從此改變命運(yùn)。

值得一提的是，還在1919年，陳嘉庚就已將他在南洋的所有不動產(chǎn)，捐作集美學(xué)校的永久基業(yè)；又在1921年創(chuàng)辦了廈門大學(xué)?！坝⒉艠酚禐閲狻薄@是集美學(xué)校校歌中的一句歌詞?！啊\毅’二字心中藏，大家勿忘，大家勿忘！”——這是校歌最后三句歌詞。其中“誠毅”二字，正是陳嘉庚手定的校訓(xùn)，昭示著熱誠與堅(jiān)毅，這也正是他興學(xué)愛國精神的絕佳寫照。

編輯：黃靈" " yeshzhwu@foxmail.com