希沃系統(tǒng)在政治學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)為各個(gè)領(lǐng)域提供了便利，教育領(lǐng)域也不例外。希沃系統(tǒng)是教師目前廣泛應(yīng)用的工具。該系統(tǒng)涵蓋知識(shí)膠囊、云課堂、云課件等功能，操作靈敏、使用簡(jiǎn)單，能夠輔助教師高效開(kāi)展教學(xué)和學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的目標(biāo)。

1.優(yōu)化備課、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

備課是我們教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。在為學(xué)生傳授知識(shí)前我們需反復(fù)鉆研教材，理解重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行備課，拓寬課程視野。政治教師在備課階段就可運(yùn)用希沃電子白板附帶的資源庫(kù)，獲取與學(xué)生年齡相契合的課堂游戲、課堂活動(dòng)、思維導(dǎo)圖等，體現(xiàn)中學(xué)政治活動(dòng)化與游戲化的特征。教師在希沃白板備課頁(yè)面可將PPT課件導(dǎo)入其中，再添加課堂活動(dòng)等效果，可提升學(xué)習(xí)效果。教師還可以運(yùn)用可配置備課工具以及選取學(xué)科資源庫(kù)和與政治學(xué)科相關(guān)的資源進(jìn)行備課。充分利用這些資源，可大幅度提升備課效率。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)同樣可運(yùn)用希沃系統(tǒng)。對(duì)于政治學(xué)科而言，科學(xué)且高效的導(dǎo)入能瞬間吸引學(xué)生的注意力，活躍課堂氛圍。政治教師在教學(xué)中常用圖片、視頻、時(shí)政熱點(diǎn)、對(duì)話等多種導(dǎo)入方式。希沃系統(tǒng)下的政治課堂導(dǎo)入要抓住學(xué)生的心弦，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。教師在講解某知識(shí)內(nèi)容時(shí)，可運(yùn)用希沃電子白板播放學(xué)生外出實(shí)踐的視頻，視頻中的學(xué)生圍繞知識(shí)內(nèi)容向路人提出問(wèn)題。學(xué)生觀看視頻后能對(duì)即將所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生興趣，在后續(xù)學(xué)習(xí)中也能高效配合教師。與此同時(shí)，短視頻導(dǎo)入能夠營(yíng)造生動(dòng)、和諧、有趣的課堂氛圍，弱化政治知識(shí)的復(fù)雜性和枯燥性，促使學(xué)生高效地理解和掌握。

2.獲取較多資料

學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)用希沃白板能高效獲取知識(shí)，拓寬知識(shí)視野。在以往的學(xué)習(xí)模式下，教師在講臺(tái)上需花費(fèi)一定的時(shí)間去操作設(shè)備，為學(xué)生展現(xiàn)的課件內(nèi)容也過(guò)于單一，對(duì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)造成了影響。希沃白板中留出空白的書(shū)寫區(qū)域，與教師授課習(xí)慣相符，能夠使課堂教學(xué)更自然化和流暢化。與此同時(shí)，蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)衍生出各種軟件，通過(guò)希沃白板將相關(guān)軟件應(yīng)用于課堂能活躍學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的興趣。此外，希沃白板還附帶超鏈接的功能，超鏈接功能可將電子白板與幻燈片相結(jié)合，展現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容集聲音和動(dòng)畫效果于一體，豐富學(xué)習(xí)信息，有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。政治教材中的知識(shí)具有抽象性，學(xué)生在理解時(shí)不免會(huì)感到枯燥，尤其在學(xué)習(xí)法律法規(guī)和哲學(xué)等知識(shí)的時(shí)候。因此，教師在授課之前需研讀教材，搜集相關(guān)素材，再選取緊貼學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)建立教材與內(nèi)容間的聯(lián)系，促使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容樹(shù)立正確的態(tài)度和觀念。教師在教學(xué)中通過(guò)各種途徑搜集與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，再運(yùn)用希沃白板讓學(xué)生了解，引導(dǎo)學(xué)生參與公共事務(wù)，關(guān)心國(guó)家發(fā)展，樹(shù)立國(guó)家觀念和法治意識(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)核心素養(yǎng)的培育目標(biāo)。

3.實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展

政治教師運(yùn)用希沃系統(tǒng)提供的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能并基于學(xué)生學(xué)情可以開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，結(jié)合學(xué)生問(wèn)題和需求展開(kāi)有針對(duì)性的指導(dǎo)。希沃系統(tǒng)涵蓋豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)工具，通過(guò)對(duì)課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)形式和多媒體元素進(jìn)行調(diào)整，能夠滿足學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、視聽(tīng)等不同層面的需求，激發(fā)他們探究知識(shí)的欲望。與此同時(shí)，教師能夠在希沃系統(tǒng)的輔助下，基于學(xué)生理解和掌握知識(shí)的程度以及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，設(shè)置挑戰(zhàn)性的任務(wù)與提供個(gè)性化的指導(dǎo)。希沃系統(tǒng)附帶的反饋和在線評(píng)估功能可幫助教師了解學(xué)生理解和掌握知識(shí)的程度，有助于教師根據(jù)反饋結(jié)果調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，促使不同層次的學(xué)生均能有所收獲。此外，教師能夠運(yùn)用希沃系統(tǒng)并結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)制訂針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓知識(shí)內(nèi)容和目標(biāo)落到實(shí)處，幫助學(xué)生彌補(bǔ)不足，深入理解和高效掌握知識(shí)，提升政治學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為更高層次的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

總之，現(xiàn)代課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生的高效互動(dòng)，通過(guò)應(yīng)用希沃系統(tǒng)構(gòu)建以生為本的課堂，將社會(huì)熱點(diǎn)話題引入課堂學(xué)習(xí)，能夠引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。同時(shí)，希沃系統(tǒng)的運(yùn)用能讓學(xué)生深刻理解課堂所學(xué)知識(shí)，拓寬視野，提升政治學(xué)習(xí)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)政治學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。