基層圖書館賦能傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的實(shí)踐路徑研究

基層圖書館是公共文化服務(wù)的重要陣地。浙江省創(chuàng)新實(shí)施的“15分鐘品質(zhì)文化生活圈”工程，為破解基層文化服務(wù)遞送難題提供了實(shí)踐樣本。本文選取余姚市基層圖書館為研究對象，通過解析其在國家“兩創(chuàng)”政策導(dǎo)向與省級文化圈建設(shè)框架下的實(shí)踐創(chuàng)新，探究基層圖書館促進(jìn)傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的實(shí)踐路徑，以期為完善基層公共文化服務(wù)體系提供理論依據(jù)與實(shí)踐范式。

一、基層圖書館助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的實(shí)踐情況——基于余姚市的調(diào)查

截至2024年底，余姚市已建成177個(gè)“15分鐘品質(zhì)文化生活圈”，基層圖書館作為核心文化場館發(fā)揮了資源整合與空間樞紐功能，形成了“市圖書館—街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）分館—社區(qū)（農(nóng)家書屋）”三級服務(wù)體系，同步推進(jìn)城市書房、鄉(xiāng)村書房及微書房等新型公共文化空間建設(shè)，實(shí)現(xiàn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全域覆蓋?；鶎訄D書館立足公共文化機(jī)構(gòu)職能定位，通過系統(tǒng)性服務(wù)創(chuàng)新與跨領(lǐng)域協(xié)同機(jī)制，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”實(shí)踐中實(shí)施多維策略，切實(shí)履行文化傳承使命與社會(huì)教育職責(zé)，有效提升了公共文化服務(wù)的精準(zhǔn)供給能力。

（一）傳統(tǒng)文化推廣的創(chuàng)新開展

基層圖書館肩負(fù)閱讀推廣使命，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過程中發(fā)揮了關(guān)鍵作用。余姚市圖書館構(gòu)建三級網(wǎng)絡(luò)體系，通過多元活動(dòng)推動(dòng)傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”：一是開展主題講座與展覽。舉辦“一本書的誕生”等學(xué)術(shù)講座，挖掘古代裝幀藝術(shù)等文化精髓；策劃“中秋民俗文化展”等主題展覽，運(yùn)用實(shí)物展陳、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)再現(xiàn)節(jié)日民俗，年均開展專題活動(dòng)40余場。二是創(chuàng)新互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)Ｊ?。針對青少年開設(shè)“王陽明國學(xué)課堂”，設(shè)置古籍裝幀、雕版印刷制作等12項(xiàng)體驗(yàn)課程，融入經(jīng)典誦讀與非遺技藝實(shí)踐，年均參與超3000人次。三是構(gòu)建長效推廣機(jī)制。實(shí)施“你選我買”讀者薦購機(jī)制，年均采購傳統(tǒng)文化類書籍2000冊；打造“四明系列”閱讀品牌，形成“政府主導(dǎo)+社會(huì)參與”的協(xié)同推廣格局。

（二）傳統(tǒng)文化資源的組織利用

文獻(xiàn)資源建設(shè)是公共圖書館高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)公共圖書館“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”服務(wù)宗旨的根本保證。余姚市基層圖書館致力于通過館藏文獻(xiàn)資源建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和地方文化的傳播與普及。其一，重視傳統(tǒng)文化文獻(xiàn)資源的采購。選購充足的傳統(tǒng)文化類圖書，并且保證其品質(zhì)優(yōu)良，讓讀者讀好書，受到文化熏陶。其二，注重傳統(tǒng)文化文獻(xiàn)資源的高亮展示。在借閱區(qū)域設(shè)置特色推薦書架，精心陳列涵蓋中國經(jīng)典名著、古代神話傳說、歷史故事、傳統(tǒng)節(jié)日等傳統(tǒng)文化書籍，并定期更新。其三，重視古籍和本土文化資源建設(shè)。古籍資料的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化也是公共圖書館的重要任務(wù)。例如，“微書房思綏草堂”收藏300多個(gè)姓氏的家譜；市圖書館對古籍、家譜等文獻(xiàn)資料進(jìn)行收藏、修復(fù)和數(shù)字化，既是對傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，也是對這些寶貴歷史和文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)，為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了保障。

（三）社會(huì)力量的廣泛參與

余姚市基層圖書館積極響應(yīng)號召，構(gòu)建“政府主導(dǎo)+社會(huì)協(xié)同”的公共文化服務(wù)機(jī)制，通過多維合作網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”。在具體實(shí)踐中形成三類合作范式：一是校地協(xié)同育人模式。與寧波工程學(xué)院等高校建立長效合作機(jī)制，開發(fā)“傳聲童傳統(tǒng)文化科普基地”等項(xiàng)目，構(gòu)建“館方提供場地資源+高校輸出智力支持”的運(yùn)作體系，實(shí)現(xiàn)課程研發(fā)專業(yè)化與活動(dòng)實(shí)施精準(zhǔn)化。二是產(chǎn)教融合創(chuàng)新路徑。聯(lián)動(dòng)余姚十佳企業(yè)等市場主體，開發(fā)“越窯青瓷研學(xué)”“非遺竹編工坊”等12項(xiàng)體驗(yàn)課程。三是社會(huì)組織聯(lián)動(dòng)機(jī)制。與“閱讀星球”等5家公益組織建立戰(zhàn)略合作，通過品牌共建、資源共享等方式，年均舉辦“我陪孩子讀經(jīng)典”等特色活動(dòng)50余場，構(gòu)建起覆蓋城鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化傳播網(wǎng)絡(luò)。

二、基層圖書館弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化面臨的挑戰(zhàn)

在推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的進(jìn)程中，盡管基層圖書館已取得了一系列成效，但仍需正視并克服一系列挑戰(zhàn)。

（一）運(yùn)行機(jī)制不完善，服務(wù)理念滯后

基層圖書館運(yùn)行機(jī)制的不完善以及發(fā)展理念的滯后，嚴(yán)重制約了其持續(xù)發(fā)展。具體而言，基層圖書館不僅受到行政與業(yè)務(wù)雙重管理機(jī)制的束縛，還面臨著資源配置不合理與資金短缺的雙重困境。在活動(dòng)組織、人才隊(duì)伍建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，基層圖書館過度依賴行政指令，缺乏必要的自主決策能力與創(chuàng)新能力，導(dǎo)致運(yùn)行機(jī)制僵化，難以適應(yīng)快速變化的社會(huì)需求。與此同時(shí)，專業(yè)人才與創(chuàng)新型人才的匱乏進(jìn)一步加劇了基層圖書館的發(fā)展困境。部分基層圖書館的管理層在圖書館發(fā)展定位上缺乏遠(yuǎn)見，創(chuàng)新理念缺失，導(dǎo)致服務(wù)模式固化，未能及時(shí)轉(zhuǎn)向以讀者為中心、注重讀者體驗(yàn)與互動(dòng)的創(chuàng)新模式。在組織優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)活動(dòng)時(shí)，這些圖書館往往以自身需求為導(dǎo)向，忽視了讀者的多元化與個(gè)性化需求，從而降低了活動(dòng)的參與度與滿意度，削弱了圖書館作為文化傳播與交流平臺(tái)的功能。

（二）技術(shù)應(yīng)用滯后，服務(wù)效能低下

隨著數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的迅猛發(fā)展，基層圖書館在技術(shù)應(yīng)用層面呈現(xiàn)出顯著的滯后性，未能實(shí)現(xiàn)數(shù)字化資源的深度開發(fā)與新媒體平臺(tái)的廣泛運(yùn)用，這極大地制約了圖書館在文化傳播與信息服務(wù)方面的效能提升。眾多基層圖書館主要依賴于微信公眾平臺(tái)以及傳統(tǒng)的宣傳手段，如海報(bào)、宣傳冊等，進(jìn)行文化傳播與活動(dòng)推廣。這些傳統(tǒng)的宣傳方式在信息覆蓋的廣度與受眾互動(dòng)的深度上均存在明顯不足，難以滿足當(dāng)前社會(huì)對信息傳播多樣化、個(gè)性化的需求。此外，服務(wù)效能低下也是基層圖書館面臨的另一大挑戰(zhàn)，這主要體現(xiàn)在傳統(tǒng)文化活動(dòng)的舉辦頻次、覆蓋范圍以及影響力等多個(gè)方面。由于資源、人才、技術(shù)等方面的限制，基層圖書館在策劃、組織與實(shí)施傳統(tǒng)文化活動(dòng)時(shí)往往力不從心，導(dǎo)致活動(dòng)的舉辦頻次有限，覆蓋范圍小，影響力有限。

（三）特色文化挖掘不足，品牌項(xiàng)目欠缺

基層圖書館作為地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其文化傳承功能在一定程度上依賴于對地方文化資源的深入挖掘和有效整合。然而，當(dāng)前眾多基層圖書館在資源挖掘領(lǐng)域存在明顯短板，對地方歷史、民俗、藝術(shù)等文化資源的研究開發(fā)不夠深入，導(dǎo)致文化傳承內(nèi)容趨于同質(zhì)化，缺乏鮮明的地域特色。例如余姚市以慈孝文化、圍墾文化、移民文化、青瓷文化四大地域文化聞名，這些文化共同構(gòu)成了余姚豐富多彩的文化底蘊(yùn)。各基層圖書館并未特別聚焦于余姚市的地域文化。在特色品牌的構(gòu)建方面，基層圖書館同樣面臨著挑戰(zhàn)。一方面，未能成功打造專注于傳統(tǒng)文化推廣的專業(yè)品牌；另一方面，也未能深入挖掘地方文化資源，創(chuàng)立具有鮮明地域特色的閱讀推廣品牌，這在一定程度上削弱了圖書館的文化吸引力。

三、基層圖書館推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的創(chuàng)新路徑

面對“兩創(chuàng)”的時(shí)代要求，基層圖書館作為文化傳承與創(chuàng)新的重要陣地，亟須探索一系列行之有效的策略，這不僅是對傳統(tǒng)文化生命力的激活，也是增強(qiáng)文化自信、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛的必然要求。為此，基層圖書館要從多個(gè)維度出發(fā)，探索傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的創(chuàng)新路徑。

（一）優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)人才隊(duì)伍

基層圖書館作為文化傳承與創(chuàng)新的平臺(tái)，其運(yùn)行機(jī)制優(yōu)化與人才隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。首先，構(gòu)建新型管理體系以提升管理效能。應(yīng)破解行政與業(yè)務(wù)雙重管理壁壘，建立權(quán)責(zé)明晰的管理機(jī)制。通過構(gòu)建“政府主導(dǎo)+社會(huì)參與”的運(yùn)行模式，拓寬資金渠道，形成財(cái)政保障、市場運(yùn)作與公益捐贈(zèng)相結(jié)合的協(xié)同運(yùn)行機(jī)制。其次，完善專業(yè)化人才梯隊(duì)建設(shè)。應(yīng)構(gòu)建“研究型+實(shí)務(wù)型”人才培養(yǎng)機(jī)制，開展涵蓋古籍修復(fù)、閱讀推廣、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的常態(tài)化研修，同時(shí)實(shí)施“雙軌制”人才發(fā)展戰(zhàn)略：一方面，通過館校合作、學(xué)術(shù)工作坊等形式提升在職人員專業(yè)素養(yǎng)；另一方面，建立高層次人才引進(jìn)專項(xiàng)計(jì)劃，重點(diǎn)吸納文化創(chuàng)意、數(shù)字人文等交叉學(xué)科人才，形成人才儲(chǔ)備與業(yè)務(wù)創(chuàng)新的良性互動(dòng)。通過以上措施，基層圖書館不僅能夠更好地履行文化傳承與創(chuàng)新的使命，還能為公眾提供更加優(yōu)質(zhì)、多元的文化服務(wù)，從而在新時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

（二）加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用，提高服務(wù)效能

在新媒體時(shí)代，基層圖書館必須積極擁抱技術(shù)變革，引入先進(jìn)技術(shù)手段，拓寬宣傳渠道，提升服務(wù)效能，以更好地滿足讀者的多元化需求。首先，加強(qiáng)數(shù)字化服務(wù)建設(shè)，推動(dòng)文化傳播形式的多樣化。應(yīng)積極推動(dòng)基層圖書館數(shù)字化服務(wù)的改造升級，與社會(huì)力量開展深度合作，利用現(xiàn)代技術(shù)手段，豐富文化傳播形式，提升讀者體驗(yàn)。通過構(gòu)建數(shù)字化資源庫、在線閱讀平臺(tái)等，為讀者提供更加便捷、高效的閱讀服務(wù)。其次，拓寬宣傳渠道，擴(kuò)大文化傳播的覆蓋面與影響范圍。應(yīng)充分利用社交媒體、短視頻平臺(tái)等新興媒體，拓寬文化傳播與活動(dòng)推廣的渠道，提高信息的覆蓋度與受眾的參與度。通過線上、線下相結(jié)合的方式，提升傳統(tǒng)文化活動(dòng)的知曉率與參與率，形成廣泛的社會(huì)影響力。最后，提升服務(wù)效能，滿足公眾日益增長的文化需求。應(yīng)加強(qiáng)基層圖書館活動(dòng)策劃、組織與實(shí)施的能力，提高傳統(tǒng)文化活動(dòng)的舉辦頻次與覆蓋范圍。通過以上舉措，基層圖書館不僅能夠在新媒體時(shí)代實(shí)現(xiàn)服務(wù)升級與創(chuàng)新發(fā)展，還能為公眾提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的文化服務(wù)，從而更好地滿足公眾日益增長的精神文化需求。

（三）挖掘本土文化，創(chuàng)建特色品牌項(xiàng)目

地域文化資源是基層圖書館促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的基石，為傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”提供了方向。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的品牌項(xiàng)目，可以成為推動(dòng)“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略深入落實(shí)的重要方式。首先，重視文化資源挖掘的深度與廣度。加大對地方歷史文獻(xiàn)、民俗習(xí)慣、民間藝術(shù)等文化資源的系統(tǒng)性研究與開發(fā)力度，旨在挖掘并提煉出獨(dú)具地域特色的文化資源，以豐富和拓展文化傳承的內(nèi)涵與外延。通過策劃并實(shí)施一系列特色鮮明的閱讀活動(dòng)、主題展覽等，生動(dòng)展現(xiàn)地方文化的獨(dú)特魅力與深厚底蘊(yùn)，增強(qiáng)公眾對本土文化的認(rèn)同感與自豪感。其次，創(chuàng)建特色品牌項(xiàng)目。依托豐富的地方文化資源，精心策劃一系列能夠彰顯地方文化獨(dú)特韻味與價(jià)值的品牌項(xiàng)目，打造具有鮮明地域文化特色的閱讀品牌，以提升基層圖書館的文化輻射范圍與社會(huì)影響力，形成具有廣泛認(rèn)知度與美譽(yù)度的文化品牌。通過以上舉措，基層圖書館不僅能夠充分發(fā)揮地域文化資源的獨(dú)特優(yōu)勢，還能在促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的過程中，形成具有廣泛影響力的文化品牌，為“兩創(chuàng)”戰(zhàn)略的深入落實(shí)提供有力支撐。

四、結(jié)語

本文以余姚市基層圖書館為例，探討了基層圖書館促進(jìn)傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的實(shí)踐路徑。研究表明，基層圖書館通過優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制、建設(shè)人才隊(duì)伍、加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用、提高服務(wù)效能、挖掘本土文化、創(chuàng)建特色品牌項(xiàng)目，為傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值轉(zhuǎn)化提供了可行方案。余姚市的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為完善基層文化服務(wù)體系提供了重要借鑒，同時(shí)也為構(gòu)建中國特色基層文化管理體系貢獻(xiàn)了實(shí)踐范式。未來，基層圖書館應(yīng)繼續(xù)深化“兩創(chuàng)”實(shí)踐，進(jìn)一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新的核心作用，為縣級公共文化服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

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★基金項(xiàng)目：本文系中國圖書館學(xué)會(huì)2024年閱讀推廣課題“新時(shí)代推進(jìn)城市閱讀生態(tài)圈建設(shè)的優(yōu)化路徑研究——以寧波市特色實(shí)踐為例”（項(xiàng)目編號：2024LSCYDFZZYB014）的研究成果。

（作者簡介：應(yīng)燕娜，女，本科，余姚市圖書館，館員，研究方向：閱讀推廣；吳欣欣，女，碩士研究生，慈溪市圖書館，館員，研究方向：公共文化）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）