護理學：一場守護生命的修行

“你一個男生，居然想做護士，你有沒有出息?。俊?/p>

“你的分數(shù)明明不低，為什么要去報護理學專業(yè)？”

“護理工作又臟又累，伺候人的活，白培養(yǎng)你了……”

本文主角：護理學

專業(yè)分類：護理學類

報考建議：本專業(yè)適合熱愛醫(yī)學、樂于奉獻、愿意用所學知識幫助他人、動手能力強、謹慎細心的同學

選科攻略：我國大多數(shù)高校的護理學專業(yè)一般可以任意選科，但大部分醫(yī)學名校的護理學專業(yè)仍要求選擇生物、化學

當高考結(jié)束，我和父母提出想要報考護理學專業(yè)的時候，家里瞬間炸開了鍋。我想，這些不僅是我的父母，也是許多人內(nèi)心的真實想法。從事護理行業(yè)，在許多人眼里就是去“伺候別人”，又臟又累，勞心勞力，還不能得到多少好處。還有一些人覺得，只有考不上本科的人才會去學護理，本科畢業(yè)去從事護理行業(yè)，簡直是浪費學歷。

實際上，有相當多的高校都開設(shè)有護理學專業(yè)，其中不乏“雙一流”名校。如果你也對護理行業(yè)感興趣，那就聽我細細道來吧！

“提燈天使”南丁格爾女士與近代護理行業(yè)

即使現(xiàn)在的你對護理行業(yè)還不熟悉，或許也聽說過南丁格爾女士。在南丁格爾生活的時代，幾乎沒有一個有身份的人會選擇做護士，可是出身良好的她卻毅然走上了這條道路。在克里米亞戰(zhàn)爭中，由于缺少護士且醫(yī)療條件惡劣，英國的參戰(zhàn)士兵死亡率高達42%。南丁格爾主動申請擔任戰(zhàn)地護士，率領(lǐng)38名護士抵達前線，服務(wù)于戰(zhàn)地醫(yī)院。她分析了堆積如山的軍事檔案，發(fā)現(xiàn)士兵死亡的一個重要原因是在戰(zhàn)場上受傷后沒有得到良好的護理。于是，她立即制定規(guī)章制度，改善醫(yī)院環(huán)境，提升護理質(zhì)量。在她的努力下，僅僅半年時間，傷病員的死亡率就下降到2.2%。

正是南丁格爾的努力讓護士的社會地位大為提高，她也被尊稱為“提燈天使”。

南丁格爾認為，護理的基本理念是“擔負保護人們健康的職責以及護理病人使其處于最佳狀態(tài)”。同時她也強調(diào)，護士應(yīng)由品德優(yōu)良、有獻身精神的人擔任。如果你確實有志于投身護理事業(yè)，卻遭到了身邊人的反對，不妨先讀讀有關(guān)南丁格爾女士的書籍，相信你一定會從中受益。

讀護理學專業(yè)，大學可以學什么？

大一入校，我們首先學習的是醫(yī)學基礎(chǔ)課程，而人體解剖學是第一道大門檻。還記得第一次參觀人體標本陳列室，看到人體的各個器官、骨架標本時，除了驚嘆人體組織的神奇，我還對那些遺體捐獻者產(chǎn)生了深深的敬意。掌握了人體的基本構(gòu)造后，我們會進一步學習生理學、藥理學、病理學、組織胚胎學、微生物免疫學等課程。在藥理課上，為了更直觀地了解藥物過量的危害，我們一般會用小白鼠來做實驗，比如給它注射過量的尼可剎米注射液（一種呼吸興奮劑），然后觀察并記錄它的反應(yīng)?？梢哉f，對于人類醫(yī)學的發(fā)展，小白鼠也是功不可沒的。

醫(yī)學基礎(chǔ)課程的學習通常會持續(xù)一年半的時間，在大二時，我們會學習護理學專業(yè)課程，如基礎(chǔ)護理學、健康評估等。通過這些課程的學習，我們能掌握多項護理技能。到了大三，我們會學習各類綜合性課程，如內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學等。

此外，護理學專業(yè)的學生還需要學習護理人文修養(yǎng)、護理倫理與法規(guī)等人文課程，因為在將來的工作場合中，我們需要和各式各樣的人打交道，擁有較高的人文素養(yǎng)對護理學子而言不可或缺。相比于嚴謹?shù)尼t(yī)學基礎(chǔ)課，這類課程學起來要輕松許多，我們會組隊寫劇本，在課堂上演繹各種情景劇，為的是將來能夠更敏捷地應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

技能養(yǎng)成：嚴謹+細心

護理工作最重要的一點就是認真、嚴謹，這在實際操作中并不簡單。比如，我們在基礎(chǔ)護理學課上學習的第一項操作是無菌技術(shù)。操作的要求大致有兩條：不要跨越無菌區(qū)，不要讓物品受污染。這話聽著容易，做起來卻并不簡單——打開無菌包的順序不對，無菌物品在空氣中暴露過久，盛放無菌液體的瓶口沒有及時沖洗，做手術(shù)時手觸到了腰部以下的位置（腰部以上才是無菌區(qū)域），都會造成污染。有時候，你一緊張手抖了，一不小心把物品弄掉了，操作將被直接判定為不合格。

“之所以如此嚴格，是因為我們的工作是在和生命打交道?！庇兄嗄昱R床經(jīng)驗的老師向我們解釋道，“如果在臨床工作中，無菌物品被污染，從而導致患者感染，那么后果是不堪設(shè)想的?！?/p>

實習體驗：責任至上

實習是每個護理學子必經(jīng)的一步，時長通常為10個月至1年。在實習期內(nèi)，我們需要輪轉(zhuǎn)內(nèi)科、外科、急診、手術(shù)室、重癥監(jiān)護室等多個科室，每個科室都要待上1個月左右。雖然是實習，但面對患者，我們不能抱著試試看的心態(tài)，必須時刻把治病救人的責任扛在肩上。護理工作中常會用到的操作技術(shù)有50項，人們口中的打針、輸液只是其中最基本的操作，其他操作還有口腔護理、鼻飼、灌腸、洗胃等，我們要做的就是將這些技術(shù)熟練地運用到病人身上。

有責任，就會有壓力。在實習時，我們中有人因為操作上出現(xiàn)一點小失誤而受到病人指責，有人會因為害怕拿錯藥而像強迫癥患者一樣反復確認，更有的人因為在手術(shù)后發(fā)現(xiàn)少了一塊紗布，擔心紗布遺落在病人體內(nèi)而緊張哭泣……

醫(yī)院就是我們的第二課堂，我們都帶著沉重的壓力上課，從不敢疏忽大意。所以，學護理，真的一點也不輕松。

守護生命，不只在一時一域

人們常稱護士為“白衣天使”，但當你真正從事這份工作后，你會發(fā)現(xiàn)，很多時候你做的僅僅是一些瑣碎的小事，在工作中時常會感到挫敗、無助。需要注意的是，從事護理這一行，你需要有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，因為這一行真的要能吃苦、能奉獻，而且當前的醫(yī)患矛盾較多，護士常常面臨比醫(yī)生更多的精神壓力，如果沒有發(fā)自內(nèi)心的熱愛，你很難堅持下去。

一位工作了20 多年的護理前輩說過，護理工作是辛苦的、煩瑣的，但它給人帶來的自豪感和成就感是其他職業(yè)不能比擬的。當有一天你用所學的知識守護他人的生命時，相信你也會感受到這份獨一無二的自豪感。

／護理學檔案／

一、就業(yè)前景

護理學本科學制為4年，畢業(yè)后不具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師報考資格，不具有處方權(quán)，須考取護士執(zhí)業(yè)證書方能上崗。護理學專業(yè)的畢業(yè)生一般有以下就業(yè)方向。

一是到各級醫(yī)院的相關(guān)科室工作，雖然工作比較辛苦，但是待遇比較好。

二是到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作，工作比較輕松，有節(jié)假日。但是，由于社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療條件有限，護士的職業(yè)發(fā)展也會受到限制。

三是到養(yǎng)老院工作，這里的工作也比較輕松，但必須有足夠的耐心，并且耐得住寂寞。

四是擔任保健醫(yī)師、家庭護士等。未來隨著養(yǎng)老行業(yè)的發(fā)展，養(yǎng)老服務(wù)相關(guān)專業(yè)人才的需求量將持續(xù)增長。

當然，護理學專業(yè)的畢業(yè)生也有其他就業(yè)方向。比如可以選擇做醫(yī)藥代表、臨床協(xié)調(diào)員；參加公務(wù)員考試，進入相關(guān)機關(guān)單位；從事護理管理、護理教學和護理科研等工作；在醫(yī)學類雜志從事編輯工作。

如今社會依舊缺少醫(yī)護方面的高級人才，擁有豐富的知識和專業(yè)技能的你，一定能在社會上找到用武之地。

二、推薦院校

目前，我國形成了?？?、本科、研究生三個層次的護理教育體系。數(shù)據(jù)表明，很多三甲醫(yī)院招聘護士，都要求本科以上學歷，名校畢業(yè)生和有三甲醫(yī)院工作經(jīng)驗的求職者，更受青睞。

1.專業(yè)龍頭院校（結(jié)合軟科“中國最好學科”排名和教育部第四輪學科評估結(jié)果）

中南大學、海軍軍醫(yī)大學（第二軍醫(yī)大學）、四川大學、北京大學。

2.特色實力院校（結(jié)合軟科“中國最好學科”和“中國大學專業(yè)”排名）

北京協(xié)和醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、復旦大學、中山大學、重慶醫(yī)科大學、山東大學、福建醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學、上海交通大學、浙江大學、武漢大學、鄭州大學、吉林大學、南昌大學、南京醫(yī)科大學、華中科技大學、山西醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學、南京中醫(yī)藥大學、浙江中醫(yī)藥大學、廣州醫(yī)科大學、暨南大學、蘇州大學、哈爾濱醫(yī)科大學、濱州醫(yī)學院等。

南方醫(yī)科大學護理學院擁有70余年護理辦學歷史，護理學、助產(chǎn)學專業(yè)均為國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。學院注重實踐教學，聘請高年資臨床護理骨干授課，核心課程理論與實踐學時比例達到1∶1，并開展“學習—實習、再學習—再實習、學習—畢業(yè)實習”的三段式實習，提升學生的臨床技能。此外，學院開設(shè)了護理學卓越班，每年僅招收20名學生，推行小班教學、“一對一”導師制，培養(yǎng)一流護理人才。

護理學被列入國家控制布點專業(yè)（以下稱“國控專業(yè)”），其背后的真相是什么？

一般來說，有兩類專業(yè)會被列入國控專業(yè)：一類是目前開設(shè)高校過多，市場的需求量已經(jīng)飽和的專業(yè)；另一類是涉及國家安全或者人民生命健康的一些特殊行業(yè)的專業(yè)，比如偵查學或臨床醫(yī)學。這兩類專業(yè)必須經(jīng)過教育部的批準，高校才能設(shè)置。近年來，護理學專業(yè)招生頗有“遍地開花”之勢，但對于人才培養(yǎng)的“含金量”，可能還需要打個問號。

時任全國護士執(zhí)業(yè)考試專家指導委員會副主任委員、南方醫(yī)科大學護理學院教授史瑞芬介紹，從2014年到2023年，每年參加護士執(zhí)業(yè)資格考試的平均人數(shù)是64.25萬人，但考試不合格人數(shù)超過27萬人。“可見，護理教育質(zhì)量上良莠不齊、數(shù)量上供大于求，如果不進行管控，既是對教育資源的浪費，也不利于護理行業(yè)長遠發(fā)展。”史瑞芬說。在不少業(yè)內(nèi)人士看來，此番調(diào)整，有助于提高護理學的辦學門檻，避免資源浪費，引導院校做強優(yōu)勢特色專業(yè)，同時護理學的地位和作用也將更加凸顯，有助于提高行業(yè)內(nèi)外對護理學的認知，增強專業(yè)自信。