與法同行 護(hù)航成長

萬物復(fù)蘇，春回大地。近日，北京市第六十五中學(xué)初一學(xué)子們走進(jìn)全國青少年法治教育實(shí)踐示范基地，體驗(yàn)數(shù)字化、沉浸式、創(chuàng)新性的法治學(xué)習(xí)。

本次活動(dòng)以憲法教育為核心，以數(shù)字賦能為基礎(chǔ)，重在體驗(yàn)與互動(dòng)，使學(xué)習(xí)充滿趣味性。在現(xiàn)代化、沉浸式的各類場(chǎng)館中，讓同學(xué)們走出課本，踏上法治實(shí)踐之旅。

在法治展演區(qū)，按教師提前設(shè)計(jì)的生活場(chǎng)景登臺(tái)即興演繹，通過知識(shí)學(xué)習(xí)和課堂討論，明確哪些是違法犯罪行為。

在法之源專區(qū)，同學(xué)們探索法律起源，對(duì)話代表性法治歷史人物；在法之典專區(qū)，同學(xué)們了解中外法治的發(fā)展歷史；在近現(xiàn)代中國法專區(qū)，通過角色扮演，感受革命根據(jù)地時(shí)期的民主選舉。法治學(xué)習(xí)區(qū)的一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到中華法治文化的魅力，堅(jiān)定了法治自信。

在“八二憲法”館，同學(xué)們沿著歷史的長河，回溯修改“八二憲法”的崢嶸歲月，了解制定“八二憲法”的歷史背景，學(xué)習(xí)相關(guān)憲法知識(shí)。通過智能語音互動(dòng)，沉浸式學(xué)習(xí)五次修改的“八二憲法”。通過“共植憲法樹”互動(dòng)體驗(yàn)游戲，為中國特色社會(huì)主義體系的完善貢獻(xiàn)自己的力量。

在法治教室里，同學(xué)們和AI虛擬數(shù)字人老師積極互動(dòng)，全身心投入，鞏固所學(xué)知識(shí)；在課堂問答中提高警惕，識(shí)別謠言，做到不信謠、不傳謠、不造謠。在法治游戲區(qū)里，同學(xué)們分組闖關(guān)競(jìng)技，寓教于樂、寓學(xué)于趣，既培養(yǎng)同學(xué)們的法治觀念，又鍛煉了團(tuán)隊(duì)寫作能力。

在模擬法庭里，同學(xué)們根據(jù)劇本演繹庭審過程，沉浸式體驗(yàn)法院庭審的莊嚴(yán)過程，學(xué)習(xí)使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。

學(xué)生收獲

此次參觀學(xué)習(xí)，我們踏入了憲法的時(shí)光隧道，觸摸到了憲法發(fā)展的脈搏，感受到了憲法在不同時(shí)期所承載的使命與擔(dān)當(dāng)。我進(jìn)入模擬法庭，其布局的規(guī)整與莊嚴(yán)令我心生敬畏，模擬法庭的每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯著法律的莊嚴(yán)與肅穆。我體驗(yàn)了法律通關(guān)小游戲，通過小游戲這種特別的形式，我懂得了很多法律知識(shí)，小游戲的每一次通關(guān)都讓我對(duì)法律知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)。

—初一1班 學(xué)生感言

我在法治講座中了解到了法律的演變過程，它約束每個(gè)人的行為規(guī)范，對(duì)我們的生活至關(guān)重要，與我們自身息息相關(guān)。在活動(dòng)中，我有幸被老師選作了辯護(hù)員，通過參與模擬法庭活動(dòng)，我更加感受到法律的神圣，讓原有的知識(shí)與理論在實(shí)踐中得以運(yùn)用，由知到行，將理論應(yīng)用到實(shí)踐。

—初一2班 學(xué)生感言

參加法治教育基地社會(huì)實(shí)踐，我收獲頗豐。走進(jìn)莊嚴(yán)肅穆的模擬法庭，觸摸憲法浮雕墻時(shí)，指尖傳來了歷史的厚重感。通過案例講解和角色扮演，我深刻理解了“法律是守護(hù)公民的鎧甲”。當(dāng)右手握拳誦讀憲法誓詞時(shí)，法治信仰在心中生根發(fā)芽。這場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)讓我明白：作為青少年，既要知法守法，更要在生活中踐行法治精神，用規(guī)則意識(shí)守護(hù)公平正義。

—初一3班 學(xué)生感言

通過此次活動(dòng)，我對(duì)法律充滿敬畏之心。通過密室逃脫的憲法游戲，我認(rèn)識(shí)到公民在每個(gè)年齡段都要承擔(dān)起法律義務(wù)；通過小講堂講解，我了解了憲法的歷史和各種具體的犯罪行為。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，也要學(xué)法懂法，要讓法治成為一種信仰，讓法治精神扎根于我們每個(gè)人的心中。

—初一5班 學(xué)生感言

進(jìn)入初中的第一個(gè)春季，我們滿懷期待地來到大興法治實(shí)踐課堂。從中國古代法律創(chuàng)始人，到西方古巴比倫漢穆拉比法典，從中國現(xiàn)代憲法到刑法，從古至今的法律知識(shí)琳瑯滿目，讓我受益匪淺。同時(shí)，此次活動(dòng)也讓大家了解到法律的重要性，自覺做社會(huì)主義法治的遵守者和捍衛(wèi)者。

—初一6班 學(xué)生感言

學(xué)法守法我先行，共筑和諧校園夢(mèng)。同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)鮮活的普法活動(dòng)中用雙眼見證公平正義，用雙腳丈量法律變遷，用雙手描繪法治藍(lán)圖，在法治學(xué)習(xí)中迸發(fā)青春活力，綻放青春色彩，讓法治之光照亮美好未來！