觀察的藝術(shù)

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本賽季早些時(shí)候，弗蘭克·蘭帕德和效力于曼城的西班牙中場球員羅德里共度了一段時(shí)光，用鏡頭拍攝這位金球獎(jiǎng)得主的比賽，分析他的傳球方式。蘭帕德回憶說：“在曼城對陣阿斯頓維拉的比賽中，我拍了一段大約50秒的視頻，當(dāng)時(shí)他正在球場上四處觀察。羅德里拿球后抬頭看了四五次，緊接著送出一腳直塞，助攻隊(duì)友京多安破門。他就像一臺(tái)掃描儀，視野太好了?！?/p>

與羅德里類似，球員時(shí)期的蘭帕德同樣擅長觀察。大約10年前，挪威體育科學(xué)學(xué)院教授蓋爾·若爾代特研究多位英超球員的比賽錄像，發(fā)現(xiàn)蘭帕德抬頭觀察的頻率比其他117名球員都要高。若爾代特解釋說：“蘭帕德在接球前的最后10秒里平均掃視6.2次，這個(gè)頻率相當(dāng)高。掃視指球員把視線從球上移開，觀察周圍情況，目的是收集信息，以便使自己接球、傳球更加精準(zhǔn)?！?/p>

上世紀(jì)60年代，西漢姆隊(duì)主教練羅恩·格林伍德偶爾會(huì)在訓(xùn)練中吹哨，讓球員站著不動(dòng)并閉上眼睛，然后說出所有隊(duì)友在球場上的位置。1994-2001年，蘭帕德的父親在西漢姆擔(dān)任助理教練，也經(jīng)常要求球員們在腦海里想象比賽“畫面”。

對有些球員來說，這似乎是一種與生俱來的能力。幾年前，中場球員杰米·奧哈拉講述了他在托特納姆熱刺與隊(duì)友貝爾巴托夫一起訓(xùn)練時(shí)的趣事：當(dāng)時(shí)奧哈拉大聲喊著讓貝爾巴托夫傳球，以為背對著他的貝爾巴托夫沒看到他。短短幾秒鐘后，這名保加利亞前鋒就將球傳到了他腳下?！柏悹柊屯蟹蚋嬖V我：‘我知道你在哪兒，你不用喊。’”

梅西、德布勞內(nèi)、厄德高和哈維等球員都擅長觀察比賽，在令人意想不到的時(shí)刻為隊(duì)友送出精妙傳球。2018年，哈維在接受媒體采訪時(shí)表示：“‘《驅(qū)魔人》里的女孩’是我的一個(gè)綽號(hào)。我不像她那樣360度轉(zhuǎn)頭，不過在某些比賽中，我的腦袋確實(shí)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)超過500次。這就像一種條件反射式的習(xí)慣。每當(dāng)走進(jìn)房間時(shí)，我都會(huì)分析桌子、座椅擺放的位置，喜歡坐在能看到整個(gè)房間的地方。”

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阿森納中場球員德克蘭·賴斯說：“如今的英超聯(lián)賽，觀察太重要了。如果你不觀察，就不可能得到機(jī)會(huì)。教練阿爾特塔總是提醒我們抬頭看，并希望我們向前傳球?！庇腥さ氖窃缭?0年前，阿森納功勛主帥溫格就曾向中場球員法布雷加斯灌輸同樣的想法。法布雷加斯透露：“他要求我們從中場向前推進(jìn)，不斷向我強(qiáng)調(diào)抬頭掃視、觀察的重要性?！?/p>

上賽季阿森納對陣布萊頓的比賽中，賴斯與隊(duì)友津琴科相互傳球的間隙，在短短8秒鐘內(nèi)掃視了6次。隨后，賴斯將球斜傳給球場另一側(cè)的薩卡。賴斯解釋道：“抬頭觀察的次數(shù)越多越好，這樣就能知道自己有多少時(shí)間來處理球。接到球前，我就知道薩卡已經(jīng)跑出了空位，于是立即決定把球傳給他。與斯諾克球員類似，我們會(huì)提前幾步思考比賽的進(jìn)程?！?/p>

在足球比賽中，頂級(jí)球員能夠處理的信息量非常驚人。若爾代特曾經(jīng)對挪威俱樂部羅森博格的球員進(jìn)行過一次眼動(dòng)追蹤研究，他發(fā)現(xiàn)在羅森博格，大部分球員每次掃視的時(shí)間都不足半秒。若爾代特說：“時(shí)間非常短暫，就是看一眼。單次掃視就像看一張模糊的照片，不過，球員們通常會(huì)數(shù)次掃視，將看到的畫面連成一片。我記得多年前，皇家馬德里與比利亞雷亞爾比賽，齊達(dá)內(nèi)在接應(yīng)隊(duì)友傳球前進(jìn)行了三四次關(guān)鍵掃視，簡直令人難以置信。我感覺當(dāng)球來到齊達(dá)內(nèi)腳下時(shí)，他已經(jīng)對場上的一切了如指掌?！?/p>

蘭帕德認(rèn)為，某些球員天生具有出眾的觀察能力，其他人則需要后天培養(yǎng)。“我經(jīng)常和年輕球員談?wù)撨@個(gè)話題。執(zhí)教埃弗頓期間，我曾經(jīng)在比利時(shí)中場阿馬杜·奧納納剛剛加盟球隊(duì)時(shí)和他聊過。奧納納擅長接球，第一腳和第二腳觸球都很精準(zhǔn)，不過我覺得他的視野還有提升空間，因?yàn)樗皇强偰苓x擇最佳傳球路線。機(jī)會(huì)稍縱即逝，如果一名球員在傳球時(shí)無法快速做出決定，往往只能選擇橫傳或回傳。這就是為什么羅德里、德布勞內(nèi)被視為中場大師的意義。從某種程度上講，掃視和球商同樣重要，因?yàn)橐幻騿T如果沒有觀察意識(shí)和位置感，根本無法傳球?！?/p>

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除了進(jìn)攻之外，球員在防守時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意掃視和觀察。一項(xiàng)關(guān)于2020年歐洲杯的研究表明，在那屆比賽133個(gè)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)失球中，有38%是防守球員失位造成的。蘭帕德說：“我不想居高臨下地批評(píng)球員，因?yàn)槲乙苍?jīng)是他們當(dāng)中的一員。然而，盡管無法反復(fù)訓(xùn)練這些東西，球員們必須充分意識(shí)到站位和提前觀察的重要性?！?/p>

教練們究竟是否組織球員專門練習(xí)，提高他們在有球和無球時(shí)的觀察意識(shí)？前阿森納主帥溫格會(huì)這么做。2017-18賽季，溫格甚至允許若爾代特和他的團(tuán)隊(duì)在酋長球場安裝攝像頭，追蹤和研究阿森納球員抬頭觀察的頻率。

溫格在自傳中寫道：“如果足球比賽可以概括成接球、決策和執(zhí)行，那么我們意識(shí)到，球員之間的最大差異是獲取信息的能力。在英超聯(lián)賽，優(yōu)秀的球員接球前10秒鐘能消化4-6條信息，頂尖球員甚至有能力接收8-10條信息。因此，開展有助于球員提高信息收集能力的訓(xùn)練至關(guān)重要?！?/p>

若爾代特也有同感。在一次研討會(huì)上，這位教授播放了一家德甲俱樂部讓兩組球員面對面，進(jìn)行無對抗傳球訓(xùn)練的視頻，讓聽眾統(tǒng)計(jì)這些球員掃視的次數(shù)?！皼]人會(huì)數(shù)，對吧？這種訓(xùn)練環(huán)境無法鼓勵(lì)球員掃視，因?yàn)樗行畔⒍荚谇騿T們眼前，根本不需要觀察和思考。大家可以想象一下，經(jīng)過大量類似訓(xùn)練后，他們很可能會(huì)習(xí)慣于在傳接球時(shí)盯著足球?！?/p>

26歲的挪威中場球員克里斯蒂安·索爾茨維特坦稱，自從他進(jìn)入成年隊(duì)后，就從來沒有聽到教練在球隊(duì)會(huì)議中討論這個(gè)話題?！拔蚁氪蠖鄶?shù)教練都認(rèn)為，學(xué)會(huì)觀察是年輕球員成長過程中的一部分，球員必須自己學(xué)習(xí)。不過，我希望教練們能夠提高對它的重視?！?/p>

蘭帕德說：“有時(shí)候，教練可能把注意力放在了其他事情上，或者只會(huì)思考如何提高中場球員的觀察能力。這確實(shí)應(yīng)該成為執(zhí)教工作中的一部分。我喜歡展示比賽錄像，讓球員看看良好的觀察、合理的傳球如何幫助球隊(duì)，以及當(dāng)他們抬頭觀察時(shí)，接下來的動(dòng)作會(huì)受到哪些負(fù)面影響。我和球員一起訓(xùn)練，在他們接球時(shí)給壓力，促使他們提前觀察?！?/p>

根據(jù)若爾代特的經(jīng)驗(yàn)，足球俱樂部為球員提供的一對一訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！拔以谧闱蛉σ呀?jīng)待了十幾年，發(fā)現(xiàn)球員很難從教練那里得到關(guān)于個(gè)人發(fā)展的反饋。教練們似乎把所有注意力都集中在球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)上，甚至不關(guān)心球員的個(gè)人發(fā)展，更不用說他們的觀察意識(shí)了。也許這不是教練的職責(zé)，俱樂部內(nèi)應(yīng)該有人承擔(dān)這個(gè)工作。”

當(dāng)然，某些球員天生就具有比別人更好的觀察能力。蘭帕德說：“這可能是一種天賦。我小時(shí)候，父親經(jīng)常說我的腦袋里有‘畫面’。掃視和觀察說起來很簡單，只需要轉(zhuǎn)動(dòng)一下腦袋。不過，重要的是球員需要明白自己正在尋找什么，以及想要從中得到什么?！?/p>

責(zé)編 陶莽